下图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图，下列说法中正确的是（）

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1. 下图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图，下列说法中正确的是（）

A. 它们发声时，其发声体一定都振动 B. 三种乐器发声的响度不同 C. 三种乐器发声的音色不同 D. 三种乐器发声的音调不同

【考点】

音调、响度与音色的区分;

【答案】

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双选题普通

基础巩固

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　）

A. 图甲与丙的音色可能相同 B. 响度相同的有图甲、乙、丙 C. 图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的 D. 音调相同的只有图甲和图乙

多选题容易

2. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 甲、丁音调和音色相同 D. 丙、丁的音色和响度相同

未知容易

3. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）

A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 甲、丙的音调和音色相同 C. 乙、丁的音调和音色相同 D. 甲、丙的音色和响度相同

多选题容易

1. 小瑞用手去拨动同一根吉它琴弦，第一次用力较小，琴弦振动的幅度较小，它发出的声波波形图如图所示，第二次用力较大，琴弦振动的幅度较大，由此可以推断第二次拨动琴弦发出的声音的波形图可能为（）

单选题普通

2. 如图是甲、乙两个声音的发声体振幅与时间的关系图像，下列说法正确的是（　　）

A. 甲的音调比乙的高 B. 甲和乙的音调相同 C. 甲的响度比乙的大 D. 甲和乙的响度相同

单选题普通

3. 如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下面关于四者发出的声音的特性描述正确的是（）

A. 甲乙音色相同 B. 甲乙响度相同 C. 乙丙音调相同 D. 丙丁音色相同

单选题普通

1. 声，给我们的生活带来了许多便捷：

(1) 一位顾客正在使用“声波支付”功能在自动贩卖机上购买商品。“声波支付”是利用声波的传输，完成两个设备的近场识别。其具体过程是，在第三方支付产品的手机客户端里，内置有“声波支付”功能，用户打开此功能后，用手机扬声器对准收款方的麦克风，手机会播放一段“咪味啉”的声音。这是利用了声可以（选填“传递信息”或“具有能量”），同时要求手机扬声器将音量调大以改变声音的（填声音的特性），这一声音的特性是由决定的；

(2) 倒车雷达利用（选填“超声波”或“次声波”）来测量车尾到障碍物的距离，如果倒车雷达发出的声信号后经过0.1s返回到接收器，则车尾到障碍物的距离是m。（已知声在空气中传播速度为340m/s），这种方法（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离；

(3) 太阳光是白光，它通过棱镜后被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的，这说明白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的。色光的“三原色”是、、。

填空题普通

2. 小明同学学习了声现象后，自己进行了一些探究，如图所示：

(1) 图甲实验说明声音的产生原因，实验中乒乓球起到的作用；

(2) 图甲实验如果搬上月球上做，则小球（选填“会”或“不会”）弹起；

(3) 多次敲击不同音叉，用同一示波器分别记录音叉发声波形，如图乙中的A、B、C所示。从波形可以看出，音调最低的是，响度最小的是（选填“A”、“B”或“C”）；

(4) 小明用如图丙所示的装置继续进行探究。将正在发声的闹铃悬挂在广口瓶内，用抽气筒不停地向外抽气，发现听到闹铃的声音越来越小。该实验（选填“可以”或“不可以”）直接证明真空不能传声的结论；

(5) 如图丁所示，小明和小红用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”，并实现了互相通话，这说明；

(6) 小明将细棉线拉紧与不拉紧的听音效果不同。于是小明联想到在冬天能听见野外风吹电线时发出“呜呜”的声音，而夏天却听不见。这可能是由于温度不同而引起电线的松紧不同，因此冬天电线的振动频率更（选填“高”或“低”）。

实验探究题普通

3. 在关于声音的活动中：

(1) 如图甲所示的是探究声音传播的实验装置，把敲击后的金属环悬挂在密封的钟罩内，用两用打气筒向外抽气，会听到金属环发出的声音（填“越来越小”或“越来越大”）；

(2) 另一组同学用一些长短、粗细、材料不同的琴弦进行探究，他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图乙中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”应选择琴弦；

②为研究“音调的高低与琴弦粗细的关系”，某同学选择琴弦b和c进行研究，此选择是否可行？并请说明理由：；

③如图丙，是声音输入到示波器中显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的是，响度相同的是，从物理学角度讲，属于噪声的是。（均填字母）

实验探究题普通

1. 学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（　　）

A. 同学们的歌声是由振动产生的 B. 现场观众听到的歌声可以在真空传播 C. “放声高歌”中的“高”是指声音的音调高 D. 观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同

单选题容易

2. 生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”的“高”，是指声音的（）

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 传播速度

单选题容易

3. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 只要物体振动，人就能听见声音 B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

单选题容易