下列由废铜屑与浓硝酸反应制取和溶液的实验原理与装置能达到实验目的的是（）

1. 实验室可以按如图所示的装置干燥、贮存气体M，多余的气体可用水吸收，则M是（）

单选题容易

2. 某化学兴趣小组选用如图所示装置进行实验(实验前U形管里液面左右相平)，U形管中液面发生如图所示变化，试管里加入的物质可能是（）

单选题容易

A. $\text{[math]}$ 与浓硫酸反应制备硝酸，利用了浓硫酸的强酸性 B. $\text{[math]}$ 可用于制作光导纤维，是因为 $\text{[math]}$ 具有很高的熔点 C. Cu与浓硝酸反应生成 $\text{[math]}$ ，与稀硝酸反应生成NO，说明稀硝酸的氧化性更强 D. 反应 $\text{[math]}$ 进行，说明CuS不溶于水和稀硫酸

单选题容易

1. 下列叙述正确的是(　　)

A. 久置在空气中的NaOH溶液，加盐酸时有气体产生 B. 50 mL 12 mol·L^－1的浓盐酸与足量的MnO₂反应，生成0.15 mol Cl₂ C. 在常温下，浓H₂SO₄不与Cu反应，是因为铜被钝化 D. CO₂通入浓的CaCl₂溶液中产生白色沉淀

单选题普通

2. 下列实验操作、现象及得出的结论均正确的是（）

选项	实验操作和现象	实验结论
A	碳和浓硫酸加热所得气体产物依次通过品红溶液和澄清石灰水，品红溶液褪色，澄清石灰水变浑浊	气体产物中含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
B	向溶液X中滴加稀 $\text{[math]}$ 溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口，试纸不变蓝	溶液X中无 $\text{[math]}$
C	向酸性高锰酸钾溶液加入适量的氯化亚铁溶液，酸性高锰酸钾溶液褪色	$\text{[math]}$ 具有还原性
D	将浓硫酸滴入蔗糖中并搅拌，得到黑色蓬松的固体，并产生刺激性气味的气体	浓硫酸体现了脱水性和强氧化性

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是（）

选项	实验操作	现象	解释或结论
A	将两支分别蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒靠近	冒白烟	挥发出的NH₃与H₂SO₄生成(NH₄)₂SO₄固体
B	用玻璃棒蘸取浓HNO₃点到蓝色石蕊试纸上	试纸先变红后褪色	浓HNO₃具有酸性和强氧化性
C	向淀粉溶液加入少量稀硫酸，水浴加热一段时间后，再加入银氨溶液	不产生银镜	淀粉未发生水解
D	向两支均盛有鸡蛋清溶液的试管中，分别加入饱和(NH₄)₂SO₄溶液和CuSO₄溶液	鸡蛋清聚沉	鸡蛋清是蛋白质，加入盐溶液时发生了变性

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

1.

某中学趣味化学实验小组的同学想通过“ $\text{[math]}$ 被浓 $\text{[math]}$ 氧化”的实验，验证 $\text{[math]}$ 的还原性．

实验一：验证 $\text{[math]}$ 的还原性

实验操作	预期现象	实验现象
向盛有2mL $\text{[math]}$ 溶液的试管中，滴入几滴浓硝酸，振荡。	试管中产生红棕色气体，溶液变为黄色。	试管中产生红棕色气体，溶液变为深棕色。

（1）红棕色气体是________。（写化学式）

（2）实验现象与预期不符，继续进行实验。

取深棕色溶液于试管中，滴加KSCN溶液，溶液变为红色，该现象说明________。

（3）根据现象，写出实验一反应的离子方程式：________。

实验二：探究溶液变为深棕色的原因

【资料与猜想】

查阅资料后猜想，可能是生成的 $\text{[math]}$ 或NO与溶液中的 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 反应，而使溶液变为深棕色。

【实验与探究】

用如图所示装置进行实验（气密性已检验，尾气处理已略去）

ⅰ．关闭c，打开a和b，通入N₂ ，一段时间后关闭a；

ⅱ．向甲中加入适量浓 $\text{[math]}$ ，一段时间后丙中溶液变为深棕色，丁中溶液无明显变化；

ⅲ．关闭b、打开c，更换丙、丁中的溶液（试剂不变）；

ⅳ．继续向甲中加入浓 $\text{[math]}$ ，一段时间后观察到了与ⅱ相同的实验现象。

（4）装置乙的作用是________（用化学方程式表示）。

（5）实验结论：溶液的深棕色可能是因为。

A. $\text{[math]}$ 与NO发生了反应	B. $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 发生了反应
C. $\text{[math]}$ 与NO发生了反应	D. $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 发生了反应

【反思与改进】

实验三：验证 $\text{[math]}$ 的还原性

（6）该小组同学依据实验二的结论改进了实验一，观察到了预期现象，其实验操作是向盛有浓硝酸的试管中滴入几滴________，振荡。

（7） $\text{[math]}$ 可用于 $\text{[math]}$ 氧化的催化剂。设计从 $\text{[math]}$ 出发经过3步反应制备 $\text{[math]}$ 的路线________。

实验探究题普通

2. 某兴趣小组用如图装置制备氨气，并探究氨气的还原性并检验产物。

①实验现象为：黑色 $\text{[math]}$ 变为红色；白色无水 $\text{[math]}$ 粉末变为蓝色；同时生成一种无色气体，该气体无污染。请写出氨气与 $\text{[math]}$ 反应的化学方程式。

②该装置中碱石灰的作用是干燥氨气，无水 $\text{[math]}$ 检验反应有水的生成，该装置存在明显缺陷，请提出改进意见。

③有同学认为： $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 反应生成的红色物质中可能含有 $\text{[math]}$ 。已知：在酸性溶液中 $\text{[math]}$ ，请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

3. 下列由实验得出的结论错误的是（）

	实验	结论
A	将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明	生成的1，2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳
B	乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体	乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性
C	用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除	乙酸的酸性大于碳酸的酸性
D	甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红	生成的氯甲烷具有酸性

A. A B. B C. C D. D

多选题普通

1. $\text{[math]}$ 是黄棕色、具有强烈刺激性气味的气体，是一种强氧化剂，易溶于水且会与水反应生成次氯酸， $\text{[math]}$ 气体浓度过高易发生爆炸。实验室制取 $\text{[math]}$ 的装置如图所示(夹持及加热装置已略去)。

已知：ⅰ． $\text{[math]}$ 的制备反应： $\text{[math]}$ 。ⅱ． $\text{[math]}$ 的熔点为-120.6℃，沸点为2.0℃。

回答下列问题：

(1) 装置①中盛放浓盐酸的仪器名称为。高锰酸钾与浓盐酸反应制氯气的化学方程式为，浓盐酸在该反应中体现了(填标号)。

A．酸性 B．氧化性 C．还原性高

(2) 装置②的作用是，装置③中盛装的试剂是。

(3) 反应中通入干燥空气的目的是。

(4) 装置④加热方式的优点是，装置⑤中用液氨冷凝 $\text{[math]}$ ，由此可知沸点： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ (填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”)。

(5) 整套装置存在不足之处，应在最后增加一个装置：

，该装置内的试剂为，使用该装置的目的是。

实验探究题普通

2. 含铜物质种类繁多，在工业生产中应用广泛。

(1) 氯化亚铜化学式 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ ，为白色立方结晶或者白色粉末，微溶于水。工业上向 $\text{[math]}$ 溶液中通入一定量的 $\text{[math]}$ 后会生成氯化亚铜。该过程中(填元素符号)被氧化。

(2) 将 $\text{[math]}$ 溶液与 $\text{[math]}$ 同浓度 $\text{[math]}$ 溶液混合，生成蓝色絮状沉淀，涉及的反应化学方程式为。

(3) 用 $\text{[math]}$ 晶体，配制 $\text{[math]}$ 溶液，进行下列实验探究。

I．该过程中用到的仪器有。(填序号)

A.　 B. 　　 C. 　　 D.

Ⅱ．甲同学向盛有 $\text{[math]}$ 溶液的试管里，滴加几滴 $\text{[math]}$ 的氨水，待产生难溶物后继续滴加氨水并振荡试管，得到深蓝色的透明溶液，深蓝色溶液是由于存在 $\text{[math]}$ ，该离子空间构型为。

Ⅲ．乙按照甲的实验方案进行实验，待产生难溶物后，将难溶物过滤洗净后继续滴加几滴 $\text{[math]}$ 的氨水，发现沉淀不溶解。

(4) 设计实验探究(3)中甲、乙现象不同的原因。

①【提出猜想】

猜想1：氨水的量不够，无法让沉淀溶解；猜想2： $\text{[math]}$ 可以促进 $\text{[math]}$ 生成。

②【设计实验方案，验证假设】在表格中填上合适的试剂。

步骤	现象
I．将甲同学制得的难溶物进行固液分离，并洗净固体
Ⅱ．取少量分离出的沉淀于试管中，继续滴加至过量	蓝色沉淀不溶解
Ⅲ．继续向Ⅱ试管中加入	蓝色沉淀溶解，得到深蓝色透明溶液

③实验小结：猜想1不成立，猜想2成立。从平衡移动角度，结合化学用语解释猜想2成立的原因是：。

实验探究题普通

3. FeCl₃是重要的化工产品，主要用作水处理剂，还用作媒染剂、催化剂等，某小组利用如图实验装置制备氯化铁并探究其性质。

已知：①FeCl₃易升华，遇水蒸气易潮解。

②石棉绒是一种耐火材料，不参与反应。

(1) A中反应的离子方程式为；C中试剂为。

(2) 石棉绒的作用是，反应开始后当观察到再点燃D处酒精灯。

(3) F中的试剂可能是(填标号)，F的作用为。

a.氯化钙 b.氯化钠 c.碱石灰

(4) 该实验装置可能的不足之处为。

实验探究题普通

1. 室温下，下列实验探究方案不能达到探究目的的是（）

选项	探究方案	探究目的
A	向盛有 $\text{[math]}$ 溶液的试管中滴加几滴 $\text{[math]}$ 溶液，振荡，再滴加几滴新制氯水，观察溶液颜色变化	$\text{[math]}$ 具有还原性
B	向盛有 $\text{[math]}$ 水溶液的试管中滴加几滴品红溶液，振荡，加热试管，观察溶液颜色变化	$\text{[math]}$ 具有漂白性
C	向盛有淀粉-KI溶液的试管中滴加几滴溴水，振荡，观察溶液颜色变化	$\text{[math]}$ 的氧化性比 $\text{[math]}$ 的强
D	用pH计测量醋酸、盐酸的pH，比较溶液pH大小	$\text{[math]}$ 是弱电解质

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验，b中现象不能证明a中产物生成的是（）

	a中反应	b中检测试剂及现象
A	浓 $\text{[math]}$ 分解生成 $\text{[math]}$	淀粉 $\text{[math]}$ 溶液变蓝
B	$\text{[math]}$ 与浓 $\text{[math]}$ 生成 $\text{[math]}$	品红溶液褪色
C	浓 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 溶液生成 $\text{[math]}$	酚酞溶液变红
D	$\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 乙醇溶液生成丙烯	溴水褪色

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 依据下列实验，预测的实验现象正确的是（）

选项	实验内容	预测的实验现象
A	$\text{[math]}$ 溶液中滴加NaOH溶液至过量	产生白色沉淀后沉淀消失
B	$\text{[math]}$ 溶液中滴加KSCN溶液	溶液变血红色
C	AgI悬浊液中滴加NaCl溶液至过量	黄色沉淀全部转化为白色沉淀
D	酸性 $\text{[math]}$ 溶液中滴加乙醇至过量	溶液紫红色褪去

A. A B. B C. C D. D

单选题普通