将球斜向上抛出并落回地面，该过程中先后经过M、S两点，球在这两点的动能和重力势能如图所示，则球在该两点时的速度vMvS(填“大于”“小于”或“等于”)，球在运动过程中的机械能。

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1. 将球斜向上抛出并落回地面，该过程中先后经过M、S两点，球在这两点的动能和重力势能如图所示，则球在该两点时的速度v_Mv_S(填“大于”“小于”或“等于”)，球在运动过程中的机械能。

【考点】

动能的影响因素;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 动能的大小与物体及物体运动的有关。质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越。

填空题容易

1. 小科用如图装置研究动能大小的影响因素。

(1) 将质量不同的小钢球从斜面上相同的高度处分别由静止开始沿斜面滚下，比较木块被小钢球推出的距离大小，这样做的目的是为了研究动能大小与的关系。

(2) 木块向前移动一段距离后停止，这一过程中木块的机械能转化为能。

填空题普通

2. 如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验。

(1) 实验中，让同一钢球从斜面不同高度静止释放，目的是使钢球刚到达水平面时的不同。

(2) 为了研究钢球动能与质量的关系，需要将不同质量的钢球从斜面上处，分别由静止开始沿斜面滚下。

填空题普通

如图为农用扬场机的示意图．谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的轮形和皮带曰的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，从而形成1、2、3三堆，达到分离的目的。其中2是．从能量的角度看，它们在运动过程中能够分离，是因为。

填空题普通

1. 如图所示是蹦床运动员表演的情景，运动员从最低点到取离床的过程中，其动能变化情况是（）

A. 动能不断减少 B. 动能不断增大 C. 动能先增大后减小 D. 动能先减小后增大

单选题普通

2. 五一假期，小科同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小科发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小科想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？请你从“能量”角度，用相关知识解释此现象。

综合说理题普通

3. 据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上。此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但缓缓驶近的列车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火车的（）

A. 动能很大 B. 速度很大 C. 势能很大 D. 功率很大

单选题普通

1. 小杭在做“探究物体的动能跟什么因素有关”的实验中，设计了如图实验。具体步骤如下：

步骤一：用一条没有弹性的细绳吊着一个实心铁球制成单摆，将一滑块放到滑槽上并使之左端刚好在悬点O的正下方；

步骤二：将铁球移到a点位置静止释放，撞到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离s₁；

步骤三：将滑块摆放到原处，将铁球移到b 点位置静止释放，撞到滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离S₂；

步骤四：将铁球换成等体积的实心木球，将木球移到b点位置静止释放，撞到摆放在原处的滑块上，记录滑块在滑槽上移动的距离S₃。

(1) 小杭进行“步骤二”和“步骤三”的实验，目的是想探究动能大小与的关系。

(2) 该实验中物体的动能是指____(填序号) 。 A. 小球在释放点的动能 B. 小球撞击滑块时的动能 C. 小球撞击滑块后的动能 D. 滑块的动能

(3) 实验中发现，s₁和s₂的距离差别不明显。请对实验操作或材料进行改进：。

实验探究题普通

2. 如图所示是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1) 实验中，探究的“物体的动能”是指____(选填字母)。 A. 铁球在斜面上的动能 B. 铁球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能

(2) 为了使实验效果更明显，应使用质量更（选填“大”或“小”）的木块。

(3) 比较甲、乙两次实验，小科可以得出结论：。

(4) 小科利用图丙的装置探究小球动能的大小与质量的关系：利用质量不同的小球将同一弹簧压缩相同长度后由静止释放，撞击同一木块。请判断上述方案是否可行并说明理由。

实验探究题困难

3. 实验小组在探究动能大小影响因素的实验过程中，进行了如下的实验。如图所示，三次实验均让小球由斜面静止滚下且 $\text{[math]}$ 。

(1) 该实验中所探究的“物体的动能”是指物体（选填“小球”或“木块”）的动能。

(2) 实验中物体动能的大小是通过来反映的。

(3) 通过甲、乙两次实验对比 $\text{[math]}$ ，能得出的结论是。

(4) 进行图丙实验时，木块被撞后滑出木板掉落，为了实验安全，小金想在丙图实验中的水平木板上铺毛巾。请你分析这样的做法可行吗，为什么？。

实验探究题普通

1. “南孔圣地，衢州有礼”，衢州市民积极践行“文明出行”的各项规定，比如骑电瓶车的规定为：出行要戴头盔（头盔外部材料坚硬，内部材料松软），不带12岁以上的人，不超速行驶。请运用科学知识，从安全角度解释该规定的科学道理。

综合说理题普通

为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)，让静止的小钢球从斜面上滚下，观察木块木块被推动的距离.关于该实验的说法中，不正确的是( )

A. 该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来显示动能的大小 B. 该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小钢球滚下的高度和小球的质量等 C. 在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素 D. 实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是为了让小球获得不同的运动速度

单选题困难

3. “鸡蛋撞地球”的实验中，实验者把装有鸡蛋的装置挂在3个气球下面，使其从三楼落下，结果鸡蛋落地时完好无损，其主要原因是减少了鸡蛋的（）

A. 重力 B. 浮力 C. 下落时间 D. 着地速度

单选题普通