将球竖直向上抛出并落回地面，该过程中先后经过M、S两点，球在这两点的动能和重力势能如图所示，则球在该两点的速度vMvS（填“大于”“小于”或“等于”），球在运动过程中机械能。

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1. 将球竖直向上抛出并落回地面，该过程中先后经过M、S两点，球在这两点的动能和重力势能如图所示，则球在该两点的速度v_Mv_S（填“大于”“小于”或“等于”），球在运动过程中机械能。

【考点】

动能的影响因素; 动能和势能的转化与守恒;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 滚摆实验：通过实验可以发现：滚摆在上升过程中，能转化成了；下降时，将能转化成了。结论：滚摆实验证明：。

填空题容易

2. 如图所示，当过山车上升时，速度减小，动能转化为。

填空题容易

3. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上。实验中，通过观察来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是(说出一种即可)。

填空题容易

1. 将皮球从离地某高度 O 点水平抛出，球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示：

(1) 如图，A、B位置等高，则皮球运动到A点时的动能运动到B点时的动能。

（选填“大于”“小于”或“等于”）

(2) 将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两处留下两个黑色圆斑，其中M处圆斑N处的圆斑。（选填“大于”“小于”或“等于”）

填空题普通

2. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关?

【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟有关。

【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越。

【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是。

【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车(填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。

填空题普通

3. 如图，小明利用凹槽轨道、小车等器材和山体模型设计制作了“过山车模型”。

(1) 若轨道AB段光滑，小车从A 点静止下滑至 B点，该过程小车的动能(选填“增大”、 ‘“减小”或“保持不变” ) 。

(2) 若轨道BC段粗糙，小车从B 点向 C 点滑动，该过程小车的重力势能(选填“增大”、 ‘“减小”或“保持不变”) 。

(3) 实验中发现小车无法通过C点。写出一种能使小车通过C点的方法：。

填空题普通

1. 如图所示，A、B、C是三个高度相同而倾角不同的光滑斜面，让质量相同的小球沿斜面从顶端运动到底端，比较小球滚到底端时速度大（）

A. 在A的速度最大 B. 在C点的速度最大 C. 在A，B，C三点速度相同 D. 无法判断

单选题困难

2. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO=OB）。不计空气阻力，小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（　　）

A. 小球在A点时，弹簧的弹性势能最小 B. 小球在B点时，动能最大 C. 小球在O点时，动能最大 D. 小球在B点时，弹簧的弹性势能最小

单选题普通

3. 跳台滑雪是运动员以自身的体重通过助滑坡获得的速度比跳跃距离和动作姿势的一种雪上竞技项目，若某运动员在该项目过程中的运动轨迹（a→b→c→d→e）如图所示，不计空气阻力，则下列有关能量随时间变化的趋势图正确的是（　　）

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③

单选题容易

1. 汽车“多拉快跑”是追尾事故中的罪魁祸首，超速与超载严重危害了道路交通安全。小科利用小车（模拟货车）、木块（模拟被追尾车辆）、砝码若干、坡度固定的斜面等器材，通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害：将小车从如图甲所示的A处自由释放，小车在水平面上运动一段距离 $\text{[math]}$ 后停止， $\text{[math]}$ 可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处，表明符合核载量并在限速内的货车不会对前车追尾。请回答下列问题：

(1) 本实验可用反映追尾的危害程度；

(2) 如图乙所示，木块置于B处，小车由斜面C处释放，撞击木块并与木块共同运动一段距离 $\text{[math]}$ ，这表明货车超速会产生追尾的危害。本实验中C点位置比A点（填“高”“低”或“相同”）；

(3) 如图丙所示，木块置于B处，将砝码固定在小车上，仍从A处释放小车，观察小车的运动情况。逐次增加砝码个数重复实验，发现小车在水平面上运动的距离几乎都为 $\text{[math]}$ ，均未与木块撞击。小科猜想：小车每次到达斜面底端时，虽其动能随的逐次增大而增大，但仍未追尾，原因可能是小车此时速度还不够大；

(4) 由（3）问中实验观测不到小车因超载而追尾前车，但生活中货车超载引起的追尾事故却频频发生。于是小科在之前实验基础上重新增加一步实验操作方案（木块仍置于B处）来证明因超载车追尾而带来危害：将装有砝码的小车放在C处释放，测量撞击后木块移动距离并与（填“甲”“乙”或“丙”）图木块移动距离比较大小，即可得出仅因超载带来的危害程度。

实验探究题困难

2. 将皮球从离地某高度 O 点水平抛出，球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示：

(1) 如图，A、B位置等高，则皮球运动到A点时的动能运动到B点时的动能。

（选填“大于”“小于”或“等于”）

(2) 将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两处留下两个黑色圆斑，其中M处圆斑N处的圆斑。（选填“大于”“小于”或“等于”）

填空题普通

3. 下图是小科探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。斜面及水平面上的木板、木块均相同。

(1) 小科通过观察木块移动的距离远近来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的____相同 A. 根据水升温的多少判断食物含有的能量的多少 B. 研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 C. 用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙 D. 通过灯泡的亮暗判断实际电功率的大小

(2) 实验中小球从斜面滚下撞击木块，木块在水平木板上移动过程中水平木板对木块的支持力(选填“做功”或“不做功”) 。

(3) 小科在探究“动能大小与质量关系”的实验中，按图丙操作时木块被撞后会滑出木板掉落，移动距离无法测量。之后小科将丙图小球移至1.5h高度处静止释放，测出木块滑动距离，该实验能否与乙实验对比得出相应结论，并说明理由?

(4) 小科联想到牛顿第一定律实验中也用到了斜面，让同辆小车从同一斜面顶端静止滑下，不计空气阻力，比较小车在不同表面滑行的距离(如下表所示) ，小车在三个表面克服摩擦力做功 (选填“相等”、 “不相等”或“无法判断”)。

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

实验探究题困难