如图所示，A、B、C是三个高度相同而倾角不同的光滑斜面，让质量相同的小球沿斜面从顶端运动到底端，比较小球滚到底端时速度大（）

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1. 如图所示，A、B、C是三个高度相同而倾角不同的光滑斜面，让质量相同的小球沿斜面从顶端运动到底端，比较小球滚到底端时速度大（）

A. 在A的速度最大 B. 在C点的速度最大 C. 在A，B，C三点速度相同 D. 无法判断

【考点】

动能的影响因素; 动能和势能的转化与守恒;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 跳台滑雪是运动员以自身的体重通过助滑坡获得的速度比跳跃距离和动作姿势的一种雪上竞技项目，若某运动员在该项目过程中的运动轨迹（a→b→c→d→e）如图所示，不计空气阻力，则下列有关能量随时间变化的趋势图正确的是（　　）

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ②③

单选题容易

2. 如图所示的奥运会比赛情景中，重力势能转化为动能的过程是（）

单选题容易

3. 如图是雨滴在空中下落过程中速度与时间的关系图，雨滴在t₁～t₃三个时刻中具有的动能分别是E₁、E₂、E₃ ，不考虑下落过程中雨滴的质量变化，则动能的大小关系是（）

A. E₁＜E₂＜E₃ B. E₁＞E₂＞E₃ C. E₁＜E₂＝E₃ D. E₁＝E₂＜E₃

单选题容易

1. 如图所示，在光滑的水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AO=OB）。不计空气阻力，小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（　　）

A. 小球在A点时，弹簧的弹性势能最小 B. 小球在B点时，动能最大 C. 小球在O点时，动能最大 D. 小球在B点时，弹簧的弹性势能最小

单选题普通

2. 如图所示，甲、乙和丙是三个完全相同的乒乓球，在离地同一高度处以大小相等的速度v，将三个球分别竖直向下、竖直向上和水平抛出。若在整个运动过程中不计能量损失，则（　　）

A. 抛出时甲球的机械能大于其他两个球 B. 抛出后乙球的机械能先增大后减小 C. 第一次落地时甲球的动能最大，丙球的动能最小 D. 落地后第一次反弹到最高点时甲、乙两球的高度相同

单选题普通

3. 2024年9月11日18时32分，杭州机场迎来首个国产大飞机C919执飞的商业载客航班。C919最大起飞质量可达77t，在其加速上升阶段，不考虑消耗燃油带来的质量变化，对其分析正确的是（　　）

A. 机械能守恒 B. 动能转化为重力势能 C. 重力势能减少 D. 机械能增加

单选题普通

1. 将球竖直向上抛出并落回地面，该过程中先后经过M、S两点，球在这两点的动能和重力势能如图所示，则球在该两点的速度v_Mv_S（填“大于”“小于”或“等于”），球在运动过程中机械能。

填空题普通

2. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究：

【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关?

【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟有关。

【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越。

【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是。

【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车(填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。

填空题普通

3. 物体的动能大小与物体的质量和速度有关。某小组选用质量不同材质相同的光滑金属小球进行如图所示实验，记录木块在水平面上移动的距离，数据如表。

实验序号	小球放置的高度	小球的质量	木块在水平面上移动的距离
1	h	m	s₁
2	h	2m	s₂
3	2h	m	s₃

（1）实验所用的水平面是否能光滑？请说明原因；

（2）实验中为了使小球到达水平面的初速度不同，应采取的操作是；

（3）实验发现s₂始终等于s₃ ，请从功能转化角度分析产生此现象的原因

实验探究题普通

1. 汽车“多拉快跑”是追尾事故中的罪魁祸首，超速与超载严重危害了道路交通安全。小科利用小车（模拟货车）、木块（模拟被追尾车辆）、砝码若干、坡度固定的斜面等器材，通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害：将小车从如图甲所示的A处自由释放，小车在水平面上运动一段距离 $\text{[math]}$ 后停止， $\text{[math]}$ 可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处，表明符合核载量并在限速内的货车不会对前车追尾。请回答下列问题：

(1) 本实验可用反映追尾的危害程度；

(2) 如图乙所示，木块置于B处，小车由斜面C处释放，撞击木块并与木块共同运动一段距离 $\text{[math]}$ ，这表明货车超速会产生追尾的危害。本实验中C点位置比A点（填“高”“低”或“相同”）；

(3) 如图丙所示，木块置于B处，将砝码固定在小车上，仍从A处释放小车，观察小车的运动情况。逐次增加砝码个数重复实验，发现小车在水平面上运动的距离几乎都为 $\text{[math]}$ ，均未与木块撞击。小科猜想：小车每次到达斜面底端时，虽其动能随的逐次增大而增大，但仍未追尾，原因可能是小车此时速度还不够大；

(4) 由（3）问中实验观测不到小车因超载而追尾前车，但生活中货车超载引起的追尾事故却频频发生。于是小科在之前实验基础上重新增加一步实验操作方案（木块仍置于B处）来证明因超载车追尾而带来危害：将装有砝码的小车放在C处释放，测量撞击后木块移动距离并与（填“甲”“乙”或“丙”）图木块移动距离比较大小，即可得出仅因超载带来的危害程度。

实验探究题困难

2. 下图是小科探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。斜面及水平面上的木板、木块均相同。

(1) 小科通过观察木块移动的距离远近来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的____相同 A. 根据水升温的多少判断食物含有的能量的多少 B. 研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 C. 用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙 D. 通过灯泡的亮暗判断实际电功率的大小

(2) 实验中小球从斜面滚下撞击木块，木块在水平木板上移动过程中水平木板对木块的支持力(选填“做功”或“不做功”) 。

(3) 小科在探究“动能大小与质量关系”的实验中，按图丙操作时木块被撞后会滑出木板掉落，移动距离无法测量。之后小科将丙图小球移至1.5h高度处静止释放，测出木块滑动距离，该实验能否与乙实验对比得出相应结论，并说明理由?

(4) 小科联想到牛顿第一定律实验中也用到了斜面，让同辆小车从同一斜面顶端静止滑下，不计空气阻力，比较小车在不同表面滑行的距离(如下表所示) ，小车在三个表面克服摩擦力做功 (选填“相等”、 “不相等”或“无法判断”)。

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

实验探究题困难

3. 小柯在探究物体动能与哪些因素有关的实验中，让小球分别从同一斜面上由静止开始滚下，小球滚动到同一水平面时与同一木块相撞，停在图中所示位置。

(1) 甲、乙、丙三次实验中，通过比较来比较小球的动能大小。

(2) 选择甲、乙两次实验进行比较，可以得到的结论是。

(3) 小柯完成上述实验后，选用上述部分材料继续探究物体重力势能大小与质量的关系，实验设计如图1所示。

小妍认为小柯的实验设计不合理，应该设计成图2所示实验。你赞同哪位同学观点，请说明理由：。

实验探究题困难