1. 下图是小科探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。斜面及水平面上的木板、木块均相同。

(1)  小科通过观察木块移动的距离远近来比较小球动能的大小,这种科学研究的方法与以下选项中的____相同 A. 根据水升温的多少判断食物含有的能量的多少 B. 研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同 C. 用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙 D. 通过灯泡的亮暗判断实际电功率的大小
(2)  实验中小球从斜面滚下撞击木块,木块在水平木板上移动过程中水平木板对木块的支持力(选填“做功”或“不做功”) 。
(3) 小科在探究“动能大小与质量关系”的实验中,按图丙操作时木块被撞后会滑出木板掉落,移动距离无法测量。之后小科将丙图小球移至1.5h高度处静止释放,测出木块滑动距离,该实验能否与乙实验对比得出相应结论,并说明理由? 
(4)  小科联想到牛顿第一定律实验中也用到了斜面,让同辆小车从同一斜面顶端静止滑下,不计空气阻力,比较小车在不同表面滑行的距离(如下表所示) ,小车在三个表面克服摩擦力做功 (选填“相等”、 “不相等”或“无法判断”)。

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

较大

最小

小车运动距离

最近

较远

最远

【考点】
动能的影响因素; 动能和势能的转化与守恒;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 汽车“多拉快跑”是追尾事故中的罪魁祸首,超速与超载严重危害了道路交通安全。小科利用小车(模拟货车)、木块(模拟被追尾车辆)、砝码若干、坡度固定的斜面等器材,通过实验探究货车超速与超载在追尾事故中的危害:将小车从如图甲所示的A处自由释放,小车在水平面上运动一段距离后停止,可视为刹车后运动的距离。将木块静置于小车右侧所在的位置B处,表明符合核载量并在限速内的货车不会对前车追尾。请回答下列问题:

(1) 本实验可用反映追尾的危害程度;
(2) 如图乙所示,木块置于B处,小车由斜面C处释放,撞击木块并与木块共同运动一段距离 , 这表明货车超速会产生追尾的危害。本实验中C点位置比A(填“高”“低”或“相同”);
(3) 如图丙所示,木块置于B处,将砝码固定在小车上,仍从A处释放小车,观察小车的运动情况。逐次增加砝码个数重复实验,发现小车在水平面上运动的距离几乎都为 , 均未与木块撞击。小科猜想:小车每次到达斜面底端时,虽其动能随的逐次增大而增大,但仍未追尾,原因可能是小车此时速度还不够大;
(4) 由(3)问中实验观测不到小车因超载而追尾前车,但生活中货车超载引起的追尾事故却频频发生。于是小科在之前实验基础上重新增加一步实验操作方案(木块仍置于B处)来证明因超载车追尾而带来危害:将装有砝码的小车放在C处释放,测量撞击后木块移动距离并与(填“甲”“乙”或“丙”)图木块移动距离比较大小,即可得出仅因超载带来的危害程度。
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