公元10世纪到13世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展做出了贡献。以下属于这个时期的少数民族政权有（）①辽 ②北宋 ③金 ④南宋 ⑤西夏

政权	民族关系
辽与宋	共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年。
宋与夏	1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争。
夏与金	共存110多年，1122-1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金。

——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》

综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答相关问题。

材料一：辽宋夏金政权简表

政权	建立时间	民族	建立者	都城
辽	10世纪初	①____	耶律阿保机	上京
北宋	②____	汉	赵匡胤	东京
西夏	11世纪前期	党项族	元昊	兴庆府
金	1115年	女真	③____	会宁
南宋	1127年	汉	赵构	④____

材料二：宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。

——罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》

材料三：宋代教育的发达远远超过前代。在乡村中，如《百家姓》《千字文》之类的识字课本，有一定程度的普及。……大观三年（1109），北宋24路共有学生167622人，……校产中有“学田”115990顷，“房廊”155454楹。在校学生之多，校舍之广，经费之大且如此充裕，不仅是空前的，在宋代也是绝后的。……南宋先后兴建的书院总数达300所以上，书院大多得到官方的支持。书院与州县官学，成为南宋地方的主要教育机构。

——摘自白寿彝总主编《中国通史》（第七卷）

(1) 结合所学知识，将上表补充完整。

①

②

③

④

(2) 根据材料三并结合所学知识，列举宋代商业“高度繁荣”的表现。（举出三例即可）

(3) 根据材料四并结合所学知识，分析宋代教育发达的原因。

材料分析题普通

1. 与北宋并立的少数民族政权有辽、夏、金、元．

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 下面这道连线题搭配正确的是（　　）

①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③阿骨打﹣党项族 ④北宋﹣赵匡胤 ⑤金﹣阿保机

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤

单选题普通

3. 与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的( )

A. 契丹、回纥、女真 B. 党项、匈奴、蒙古 C. 契丹、党项、女真 D. 回纥、匈奴、吐蕃

单选题容易