为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，其研究小组做了如下实验：实验一：图中的实验能否证明MnO2是双氧水分解反应的催化剂？并说明理由．数据记录表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的质量（g）0.10.20.4测量40秒末得到O2体积（mL）实验二：从从表格的设计可以看出，该实验的目的是．

1. 化学实验小组同学针对教材中提出的“硫酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用”进行相关探究．

(1) 【探究一】要证明 $\text{[math]}$ 溶液对 $\text{[math]}$ 分解具有催化作用，除需证明 $\text{[math]}$ 溶液能改变 $\text{[math]}$ 分解的速率外，还需证明 $\text{[math]}$ 在化学反应前后的质量和不变；

(2) 为探究 $\text{[math]}$ 在化学反应前后的质量是否发生改变，实验小组同学设计了如下实验：将含溶质质量为ag的 $\text{[math]}$ 溶液加入到一定量的 $\text{[math]}$ 溶液中，取充分反应后的全部溶液继续进行实验，流程如下图（实验过程中的损耗忽略不计）．

①蓝色沉淀灼烧时发生分解反应，只生成黑色固体和水，写出该反应的化学方程式；

②若 $\text{[math]}$ 在化学反应前后质量未改变，则该实验需满足的定量关系为：a=（用m、n表示）．

(3) 【探究二】

为进一步探究 $\text{[math]}$ 溶液中起催化作用的是哪种微观粒子，实验小组同学设计了如下图所示的对比实验．

若观察到（填实验现象），则说明 $\text{[math]}$ 溶液中起催化作用的是 $\text{[math]}$ ．

实验探究题困难

2. 某兴趣小组对KClO₃制取氧气的催化剂进行研究，在相同装置、相同的加热条件下，完成表中实验：

编号	KClO₃质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集50mLO₂所需时间/s
实验1	5			171
实验2	5	MnO₂	0.5	49
实验3	5	Fe₂O₃	0.5	58
实验4	5	KCl	0.5	154

(1) 表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是

(2) 由实验1和实验4可知，KCl （填“有”成“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO₂ ，所需时间明显少于171s，解释原因：。

(3) 要比较KClO₃制取氧气反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO₂所需时间外，还可以测量相同时间内。

实验探究题普通

3. 学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想探究其他一些物质如FeCl₃是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

①问题：FeCl₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?

②猜想：FeCl₃能作过氧化氢分解的催化剂

(1) 实验验证：

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量FeCl₃ ，然后将带火星的木条伸入试管中

结论：FeCl₃能加快过氧化氢的分解速率，故可以作过氧化氢分解的催化剂。

讨论与反思：经过讨论有同学认为只有上述两个证据，不能证明FeCl₃能作过氧化氢的催化剂，还需要再补充一个探究实验。

(2) 实验三：【实验目的】探究：

(3) 但小华认为，要证明猜狂，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验。探究：。

实验探究题普通

1. 下列关于催化剂的叙述正确的是( )

A. 能加快化学反应速度 B. 能减慢化学反应速度 C. 能改变化学反应速度 D. 能使任何物质间都发生化学反应

单选题容易

2. 下列关于催化剂的说法正确的是( )

A. 没有催化剂就不能进行化学反应 B. 催化剂能改变其他物质的化学反应速率 C. 化学反应前后催化剂本身的性质不变 D. 二氧化锰可作任何反应的催化剂

单选题容易

3. 下列有关催化剂的说法正确的是（）

A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂能改变化学反应速率 C. 在化学反应后其质量增加 D. 在化学反应后其化学性质发生了变化

单选题普通

1. 物质甲发生某反应的微观示意图如图所示。请回答下列问题：

(1) 写出该反应的化学方程式。

(2) 加入二氧化锰（填“能”或“不能”）增加生成丙的质量。

(3) 物质甲中氢元素与氧元素的质量比为。

(4) 物质甲中氧元素的质量分数为（结果精确到0.1%）。

填空题普通

(2) 以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔，加工成蜂窝煤，请你分析这种变化的目的是。

(3) 过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议。

(4) 科研人员制备了一种催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇（CH₃OH）和一种常见的液体，反应过程的微观示意图如下图所示。

①在上图方框中把上述反应的微观示意图补画完整。

②该反应的化学方程式为。该反应中属于氧化物的有（填化学式），催化剂在化学反应前后质量和不变。

填空题普通

3. 我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷向重要化工原料甲醇的高效转化，反应过程的微观示意图如图1所示。

(1) 该反应涉及种单质，反应前后催化剂的质量和都不变。

(2) 根据微观示意图写出该反应的化学方程式为。

(3) 反应物中的一种气体可供呼吸。利用图2中的电解水装置制取时，它会在管（填字母）中产生。

(4) 我国空间站天和核心舱的再生生保系统能实现（3）中气体的 $\text{[math]}$ 再生。在失重条件下制得该气体后，还需通过膜分离技术将其与 $\text{[math]}$ 分离，原因是。

填空题普通

1. 化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是（）

A. 变化与守恒：依据化学方程式X+2O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+2H₂O，可推测X的化学式为C₂H₄O B. 模型与推理：中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C. 宏观与微观：CO和CO₂虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同 D. 探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

单选题普通

2. 下列有关催化剂的说法正确的是（）

A. 在化学反应后其质量减小 B. 催化剂能改变化学反应速率 C. 在化学反应后其质量增加 D. 在化学反应后其化学性质发生了变化

单选题普通

3. 有关下列图像的描述，正确的是（）

A.

表示向硫酸铜溶液中不断滴入氢氧化钡溶液 B.

表示将两份质量相等的固体物质分别加热制取氧气 C.

表示向一定温度下氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体 D.

表示向等质量的镁条和铝条中分别加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸

单选题困难

1%H₂O₂溶液（mL）	50	50	50
加入MnO₂的质量（g）	0.1	0.2	0.4
测量40秒末得到O₂体积（mL）