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1. 下列关于声现象的说法正确的是( )
A.
图甲中人在水面下能听到岸上的说话声,表明声音的传播不需要介质
B.
图乙中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C.
图丙中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D.
图丁中B超诊断仪是利用次声波工作的
【考点】
音调及音调与频率的关系; 防治噪声的途径;
【答案】
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单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 如图所示,拨尺发声实验中,多次改变尺伸出桌面的长度,用相同的力拨动尺端,尺发出不同的声音.不同的声音主要指其( )
A.
响度不同
B.
音调不同
C.
音色不同
D.
声速不同
单选题
容易
2. 中考期间,为了给考生营造一个安静的环境,各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是
A.
防止噪声的产生
B.
使噪声变成乐音
C.
阻断噪声的传播
D.
防止噪声进入人耳
单选题
容易
3. 公共场所接听电话时,为了不影响他人,应尽量小声,这是指控制声音的( )
A.
响度
B.
音调
C.
音色
D.
频率
单选题
容易
1. 下列有关声现象的说法正确的是( )
A.
如图甲所示,在汽车排气管上安装消音器,是为了在传播过程中减弱噪声
B.
如图乙所示,a、b两个音叉的波形图不同,但音调相同
C.
如图丙所示,噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以防止噪声的产生
D.
如图丁所示,渔民通过声呐捕鱼,利用了声音可以传递信息的特性
单选题
普通
2. 监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如下表,则( )
声音
鸟鸣
猫叫
声音的频率/Hz
5000
800
声音强弱的等级/dB
30
60
A.
鸟鸣的响度大
B.
猫叫是超声波
C.
鸟鸣的频率高
D.
猫叫的音调高
单选题
普通
3. 发图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩,这种控制噪声的措施属于( )
A.
防止噪声产生
B.
监测噪声强弱
C.
防止噪声进入耳朵
D.
减小噪声传播速度
单选题
普通
1. 小华在家修理房里的桌子时,不断地有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①把房间、厨房门窗关严;②在被敲的地方垫一块抹布; ③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在
中减弱噪声;第二种是在
处减弱噪声;第三种是在
处减弱噪声。(以上空格选填“声源”、“传播过程”、“接收”)
填空题
容易
2. 初中学业考试期间,交通管理部门对考场附近的道路进行交通管制。经过考场附近的车辆禁止鸣笛,这种控制噪声的措施是
。考生所带的文具中,自动铅笔的石墨笔芯是
(选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”)。
填空题
普通
3. 如图展示的曾侯乙编钟是我国古代的一种打击乐器,青铜编钟依大小次序编组悬挂,不同的钟用相同的力敲击后能够发出不同的
(填“音色”、“响度”或“音调”)从而演奏出美妙的乐曲,编钟越大,音调就越
(填“高”或“低”)。形如左右对称的杏仁状柱体,扁如“盒瓦”的编钟,其截面如图乙所示,已知同一物体,敲击部位不同,发出声音的音调也可以不同,分别敲击钟的A、B、C三个部位,则编钟可发出
个固有频率的音调。
填空题
普通
1.
(1)
如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。当车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,鼓面由于
发声,当车走到十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器),人们根据鼓和镯发声的
(填“响度”或“音色”)不同,确定车行驶的是一里还是十里,这是利用声传递
(填“信息”或“能量”)。
(2)
昆虫学家法布尔在他的著作《昆虫记》一书中记录了某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次,频率是
Hz,人类
(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。
(3)
把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器,其中音调最小的是
,响度最小的是
,音色相同的是
。
(4)
2024年7月6日,广州市人民政府发布《国家碳达峰试点(广州)实施方案》,某中学迅速响应,在校园中种草、种花和植树,不仅能绿化环境,还能有效控制噪声,这属于在
处减弱噪声。《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲,盗铃者是采用了在
处减弱噪声的方法。
填空题
容易
2. 请用学过的《声现象》的知识填空:
(1)
某昆虫的翅膀在1min内振动了600次,它翅膀振动的频率是
Hz,人类
(选填“能”或“不能”)听到该昆虫翅膀振动发的声;
(2)
如图(1)所示,将点燃的蜡烛放在发声喇叭前方,可以看到烛焰随着声音晃动,喇叭的纸盆由于
产生声音,声音通过介质
传播到烛焰处,烛焰晃动说明声音能传递
;
(3)
如图(2)所示:请写出这两种控制噪声的方法:甲:
;乙:
;
(4)
如图(3)所示,靠得较近(但没接触)的两个音叉A、B,用力敲击A音叉,贴着B音叉的乒乓球会弹开,该现象能说明
(填写正确的序号)。
①空气能传声 ②声能传递能量 ③真空不能传声
填空题
普通
3.
(1)
某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在3s内振动了600次,频率是
Hz,人类
听到该频率的声音(填“能”或“不能”);
(2)
在马路旁设有噪声监测装置,如图1所示,这数据反映的是声音的
(选填“音调”“响度”“音色”)特性;
(3)
图2是马路上常见的禁止鸣笛的标志,该措施是从
(选填“声源处”“传播过程中”“人耳处”)减弱噪声;
(4)
如图3所示为倒车雷达,倒车雷达是利用
(选填“超声波”“次声波”)来工作的;
(5)
把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器,其中音调最小的是
,音色相同的是
。
填空题
普通
1. 下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是( )
A.
乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B.
敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C.
倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
单选题
容易
2. “小明,上学啦!“家住一楼的小强大声喊着三楼的小明,邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释,错误的是( )
A.
小强的喊声大,说明他的音调高
B.
小明能听到楼下的喊声,说明声音可以在空气中传播
C.
小明从喊声中听出是小强,他是根据声音的音色来判断的
D.
小明的妈妈提醒他下楼时脚步要轻些,这是为了减小噪声
单选题
容易
3. 如图所示的声现象中,分析正确的是( )
A.
甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动得越快,音调就越高
B.
乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息
C.
丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音变小,说明声音的传播不是需要介质
D.
丁图:工厂车间工人佩戴耳罩,是为了在声源处减弱噪声
单选题
普通