1.
在暗室里，兴趣小组同学将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，记录试管中产生气泡的数目（如下表）：
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试管与灯的距离（厘米） |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
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每分钟产生的气泡数（个） |
61 |
55 |
42 |
32 |
25 |
21 |
19 |
分析数据，植物和光源的距离与产生的气泡数目之间的关系是：距离越近，产生气泡的数量（选填“越多”或“越少”）；从而推断，:光照越强，光合作用(选填“越强”或“越弱”)。
【考点】
验证光合作用的相关实验;
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
