(实验探究)将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
(实验现象)在烧杯中产生白色沉淀,并有刺激性的氨味气体产生。
(教师指导)上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)2 , 生成的气体为NH3 ;反应过程中没有任何元素化合价的改变。
(问题解决)此淡黄色固体中肯定含有镁元素和元素,判断的依据是;若该物质仅由两种元素组成,其化学式为,此物质与水反应的化学方程式为。
(相关结论)空气中氮气(N2)和氧气(O2)的体积比约为,但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体,由此得出的一个结论是
猜想一:只有铁粉
猜想二:只有
猜想三:铁粉和的混合物
(提示: , , 铁与锌性质相似)
学习小组设计了实验进行验证,请回答以下问题:
取少量黑色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸,有气泡产生,说明猜想不成立。
实验1实验2
①a中观察到木炭剧烈燃烧、、放热。
②b中石灰水变浑浊,反应的化学方程式为。
①证明CO2和水发生反应,还需补充的操作是。CO2和水反应的化学方程式为。
②蜡烛和纸花的现象均能证明CO2具有的性质是。
实验
加水后的现象
用带火星的木条检验
温度变化
①
迅速有较多气泡产生
(填“能”或“不”)复燃
明显升温
②
不复燃
几乎不变
过碳酸钠制氧气原理:将过碳酸钠和二氧化锰加入水中,发生如下两个反应
①2Na2CO3﹒3H2O2=2Na2CO3+3H2O2;
②生成的H2O2发生分解反应的化学方程式;
如图所示操作,过碳酸钠溶于水会缓慢产生氧气,若要加快反应速率,需加(填化学式);
【查阅资料】经计算产生150mL氧气,若用过氧化氢溶液制氧气,则需9.11mL5%的过氧化氢溶液和0.2g二氧化锰;若用过碳酸钠制氧气,则需1.41g过碳酸钠和0.2g二氧化锰,并加水至9.11mL。运用控制变量法进行实验,测得前20分钟数据如图;
【数据分析】
从制氧气效率分析,前min两者制氧气效率相当;2~20min内,曲线变化趋势是:
①两种制氧剂产生的气体体积随着时间的增加而。
②相同时间内,(填“过碳酸钠”或“5%过氧化氢溶液”)产生氧气的量较多;
A.探究 CO的可燃性
B.探究 MnO2对反应速率的影响
C.探究分子在不断运动
D.净化水, 并降低水的硬度
【查阅资料】钠的熔点:97.8℃。
【实验探究】取一小块钠,加到底部破损的试管中(如图)。钠浮在水面上,熔化成一个小球,四处游动,逐渐消失。肥皂水中有气泡生成,用燃着的木条靠近肥皂泡,发出爆鸣声。向试管中滴加酚酞溶液,溶液变红。
回答下列问题:
【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗?
【猜想假设】
完成填空:
实验现象
实验分析
实验一:水的沸腾
水沸腾变成水蒸气,玻璃片上有。
水沸腾没有产生新物质,属于变化。
实验二:石灰石与盐酸反应
颗状石灰石表面有气泡产生,且石灰石变小,烧杯中澄清石灰水。
石灰石与盐酸反应产生了新物质,属于变化。
猜想(填“一”或“二”)正确;
实验一中玻璃片的作用是。
步骤一:向两支试管中分别加入0.2gCa(OH)2粉末,然后各加入2mL水,振荡后静置,试管底部有粉末,溶液呈无色。
步骤二:向两支试管中再各滴入2滴酚酞溶液,振荡后静置,溶液由无色变为红色,试管底部粉末无明显变化。
步骤三:继续向其中一支试管中加入2mL水,振荡后静置,无明显变化;向另一只试管中加入2mL稀盐酸,振荡后静置,溶液由红色变为无色,试管底部的粉末消失。
下列说法正确的是( )