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1. 如图中关于声现象的描述,正确的是( )
A.
能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B.
太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播
C.
“倒车雷达”是利用次声波传递信息
D.
发音的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
【考点】
声音的产生; 声音的传播条件; 超声波与次声波; 音调、响度与音色的区分;
【答案】
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单选题
容易
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1. 关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( )
A.
“声纹门锁”主要是依据声音的响度来识别的
B.
鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高
C.
二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的
D.
空气越稀薄,阻力越小,声音的传播也越快
单选题
容易
2. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
次声波的频率很高,所以人耳听不到
B.
声音是由于声源振动产生的
C.
声音在真空中的传播速度是3×10
8
m/s
D.
超声波碎石是因为声音可以传递信息
单选题
容易
3. 学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌,下列说法正确的是( )
A.
同学们的歌声是由振动产生的
B.
现场观众听到的歌声可以在真空传播
C.
“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D.
观众能辨别不同的乐器声,是因为它们的响度不同
单选题
容易
1. 课堂上有关声现象的描述,下列说法
错误
的是( )
A.
老师讲课的声音是由声带振动产生的
B.
通过音色就能判断是哪位同学在回答问题
C.
老师讲课的声音可以在真空中传播
D.
同学回答问题时,声音洪亮说明响度大
单选题
普通
2. 月球是地球唯一的天然卫星。1970年,我国第一颗人造卫星东方红一号成功发射升空,标志着我国踏上了现代航天事业的征程。1978年8月1日,沉睡了2400余年的曾侯乙编钟(如图)首次公开奏响,开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。关于曾侯乙编钟的说法正确的是( )
A.
编钟的振动产生声音
B.
编钟的声音一定是乐音
C.
声音的传播不需要介质
D.
敲击力度越大音调越高
单选题
普通
3. 如图,某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波,干扰蚊子的感觉和行为,达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析,下列说法错误的是( )
A.
驱蚊器发声体通过振动发出声音
B.
驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C.
驱蚊器发出的声音可以被人听到
D.
调高驱蚊器振动频率,声音的音调变高
单选题
普通
1. 如图所示,某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声,这是绳子引起周围空气
而产生的,绳子转动越快,声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”)越高;生活中,可以用超声波清洗眼镜等,这说明超声波能传递
。
填空题
普通
2. 如图所示是一款超声波驱鼠器。在通电工作时,它发出的超声波和普通声音一样都是由于物体
产生的,但是这种声波由于它的
(填“振幅”或“频率”)不在人耳的听觉范围内,所以我们无法听到,它
(填“可以”或“不可以”)通过空气传播到老鼠的位置,达到驱鼠的目的。
填空题
普通
3. 吉他能发出声音是因为琴弦的
产生的,如果半夜还要弹吉他,可以关紧屋内门窗,这是在
(选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,防止“扰民”;我们能分辨出钢琴声和吉他声,这主要是根据声音有不同的
(选填“响度”、“音调”或“音色”)。
填空题
容易
1. 在“声现象”一章的教材中出现了以下几个实验:
(1)
用图甲的实验装置来探究音又振动时声音的响亮与振幅的关系,实验中,乒乓球的作用是
,实验运用了
的物理研究方法;通过研究实验,他记录了如表的实验现象;由实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是:
;
实验次数
敲音叉力大小
响度大小
球被弹开幅度
1
较小
较小
较小
2
稍大
稍大
稍大
3
较大
较大
较大
(2)
如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出其中空气,发现铃声明显减小,由实验加
的方法可以得出
。
(3)
图丙所示,用钢尺做探究实验。把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺。听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次振动的幅度大致相同。本次实验中应该听的声音是____(选填“A”或“B”)
A.
钢尺伸出桌面部分振动发出的
B.
钢尺拍打桌面发出的
(4)
某同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时,可以明显看到钢尺在振动,但却听不到声音,这是因为
。
实验探究题
普通
1. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
只要物体振动,人就能听见声音
B.
教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.
分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.
剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
单选题
容易