①完全融入集体,实现既定目标
②体验社会生活,杜绝沉迷网络
③丰富人生经历,提升自身素质
④提高劳动技能,促进全面发展
①学会合作共享,增强劳动观念 ②丰富社会关系,推动社会发展③走进社会生活,养成亲社会行为④培养良好习惯,塑造健康的人格
7月16日 晴
今天到科技馆的儿童乐当志愿者,引导和照顾前来玩耍的小朋友,一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感!
①养成亲社会行为
②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划
④从社会中获得物质支持
活动
意义
示例:
参加军训活动
①树立集体观念,培养团队协作能力。
②磨砺意志,培养自立自强的品质,
到敬老院慰问
①
②
③
①拓宽视野,了解更多党史知识。
②热爱中国共产党,听党话、感党恩、跟党走。
请根据示例,补充完成表格中内容。
某校公益服务社团开展了丰富多彩的活动。课余时间,在图书馆整理图书。周末,在公园宣讲节能环保知识。节假日,去敬老院陪老人聊天。寒暑假,在小区垃圾桶前值守,引导居民对垃圾科学分类;到博物馆做志愿者……
“虽然会花费一些时间和精力,有时也有点累,但让我懂得了做一件事需要坚持!”
“在帮助别人的同时,我学到了很多,也感到很快乐。”“得到别人表扬,我感到很自豪。”回顾参加过的公益活动,同学们感到有付出更有收获。
结合材料运用所学知识,谈谈参加公益活动对我们成长的意义。
参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义?
社会生活丰富多彩,置身广阔天地,我们不断成长,日益丰富自己……
社会就是一个大舞台,每个人都会随着场景的不同,扮演着不同的角色。比如,此刻在家里,我是女儿;到了学校,我就成了学生;到了城市里,我就成了市民。
暑假期间,很多同学在家长陪伴下外出旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹,感受城市面貌,体验农村发展……
社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活,像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。作为青少年,我们该如何了解社会呢?为此,某中学八年级(2)班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题班会活动,请你积极参与,并完成下列任务。
班会上,老师对同学们说:“身处的环境不同,我们所处的社会群体自然就不同。在家里,我们是子女,面对的是父母;在学校,我们是学生,面对的是老师和同学;在路上,我们是行人,面对的是社会道德和法律法规的约束。我们都是社会‘大家庭’中的一页,我们身在其中。所以说,我们与社会零距离。”
材料一 2024年元旦假期,哈尔滨旅游火爆出圈,全国各地的游客纷纷涌入这座城市。哈尔滨回馈给这些游客的是一系列“宠粉”行为;黑龙江省省长、省委书记齐上阵,到各景点调研,积极回应游客需求;将冰雕和传统乐器和舞蹈表演融合在一起,创新表演形式,让游客仿佛置身于梦幻的冰雪童话世界;冻梨摆盘、人造月亮、路边温暖驿站,尽显对“南方小土豆”的关爱之心;邀请鄂伦春族百姓穿着民族服饰、牵着驯鹿巡游中央大街,让游客感受特有的少数民族风情;为游客提供俄式大列巴、俄罗斯饺子、冰城红肠等美食,让“南方小土豆”尽享特色美食……
材料二 这个元旦,火的还有湖南省博物馆,小郡和同学们来到湖南省博物馆参加了“寻访湖湘——湘博艺术研学课程”之“博物馆探索车”活动,请你也参与其中。
活动主题
“汉风墨韵”——临摹书写
“美好生活”——场景复原
“花样印记”——套印体验
活动内容
观察马王堆汉墓中隶书的不同,了解中国汉字字体的演变;选用不同的书写载体,开启自由临摹模式。
利用微建筑模型和相关摆件自主设计,大胆想象古代人们的生活场景,构建认知的小农生活体系。
以小组为单位,运用蓝草、茜草、栀子等植物染料以及云母、木炭、朱砂等矿物染料制作精美的金银色火焰纹印花。
【共同的历程】
达州某中学的小文即将初中毕业,他向同学们展示了两则日记片段。请认真阅读,并从“个人成长和社会发展的关系”角度谈谈你的感想。
知识链接:达州市委农村工作领导小组提出的最美新村“五化”标准是:农民居住社区化,产业发展规模化,基础设施配套化,公共服务均等化,社区管理民主化。