2023年10月，襄城区开展了社会实践活动成果展示，同学们或做家务，或进行社会调查，或研学旅行。同学们对此次活动纷纷发表看法，你不赞同的是（）

活动	意义
示例：参加军训活动	示例： ①树立集体观念，培养团队协作能力。 ②磨砺意志，培养自立自强的品质，
到敬老院慰问	① ②
③	①拓宽视野，了解更多党史知识。 ②热爱中国共产党，听党话、感党恩、跟党走。

请根据示例，补充完成表格中内容。

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

长春市某校开展法治教育社会实践活动，组织学生走进长春市中级人民法院，参观少年法庭，旁听庭审，并在工作人员组织下开展“模拟审判”活动，带领学生体验司法程序，亲身感受法律的神圣和威严。同学们表示，这次活动让他们走进真实的法治社会，感受法律的公正威严，还提高了实践能力，受益匪浅。

依据材料，运用所学知识回答参加上述活动对中学生的意义。

材料分析题普通

3. 志愿服务助成长。

有这样一群花样少年，他们有的自发阅读革命著作和红色书籍，积极参加团课学习，参与红色宣讲活动，讲述红色故事；有的长期坚持公益，在发现北京的老旧小区无法快速准确到达这个问题后，积极探索，制作出智能指路机器人，用科技发明为公益插上智能翅膀；有的甘愿当同学的小拐棍，将爱心捐赠投入公益；还有的利用互联网积极参加公益种树和公益保护地的守护活动……他们用实际行动诠释了“小善大爱”。

他们纷纷表示，“我利用自身优势和特长，认真做好每一件事”“我用行动传递了正能量，也收获了鲜花掌声”“我把精力投入到自己感兴趣的领域，为将来建设祖国积蓄力量”“我体验到了那种帮助别人才能得到的快乐，这种快乐又促进了我的成长”。结合材料或生活体验，运用所学，说明志愿服务对青少年成长的意义。

材料分析题普通

1. 【参与社会实践，展现青春风采】

初中社会实践活动丰富多彩，参与这些活动很有意义。

活动	意义
示例：参加军训活动	示例：树立集体观念，培养团队协作能力。磨砺意志，培养自立自强的品质。
到敬老院慰问	①_______。 ②_______。
③_______。	拓宽视野，了解更多党史知识。热爱中国共产党，听党话、感党恩、跟党走。

(1) 请根据示例，补充完成表格中内容。

(2) 本次社会实践活动结束时，班主任邀请你就“如何参与社会实践活动，养成此类行为”作总结发言，请写出发言要点。(至少两方面)

材料分析题普通

2. 阅读材料，完成下列要求。

进入钟表行业40多年来，李鲜芳每天天刚亮就出门了，即便刮风下雨，也从不提前撤摊。修表店开门不久，准备修表的顾客便排起了队。李鲜芳戴上修表专用放大镜，认真地检查顾客刚递过来的手表。“老张，你这块表没问题，是该换电池了，还是老价钱，国产的3块钱……”李鲜芳说。老顾客张先生一边掏钱，一边和李鲜芳拉起家常。“这表我戴了十几年了，还以为出了大问题，您一看我就放心了，3块钱就解决问题了，谢谢李老板！”后面排队的顾客也热闹起来：“李老板人不错，我也是老顾客，几十年了，经验在这放着，拿一块表看两眼就知道有啥问题，一直都没涨价。”“不过建议芳芳，可以适当地涨涨价，毕竞现在物价也在涨，你身体也不太好，不容易啊！涨一涨我们也不介意。”听着大家的肯定，李鲜芳一边认真地修理着手表，一边笑着回复大家的建议。“开店这么多年，我一直有个原则，能用就不换，能不收费就不收费。”“每天面对不同阶层的顾客，修表这个行业，想挣大钱的机会时刻都有，但是我从来不挣昧良心的钱。”李鲜芳这样说，也是一直这样做的。2024年4月，李鲜芳荣获2024年第一季度“中国好人”的称号。

(1) 据材料，请用一个词概括李鲜芳身上的高尚品质。

(2) 结合材料分析，李鲜芳的成功说明了什么？

(3) 李鲜芳的事迹，对于我们培养健全人格有哪些启示？

材料分析题普通

3. “瑞兴路上有车亏电，需要帮助，我得赶紧过去。”崔敬辉是河北省保定市的一名出租车司机，也是一名公益救援员。这已经是他当天救援的第三辆车了。回答下列小题。

(1) 9年来，崔敬辉免费救援各类故障车辆超5000辆。当记者问及为什么坚持做这件事时，崔敬辉转过头笑着说：“只是搭把手的事儿。搭把手，很温暖。”崔敬辉的行为属于（）

①倾力奉献社会的亲社会行为 ②孝亲敬长的表现

③服务社会、关心社会的表现 ④平等待人的表现