在如图所示的某物体做直线运动的“a﹣t”图象中，引入“加速度的变化率”描述加速度变化的快慢．下述不正确的是（）

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1. 在如图所示的某物体做直线运动的“a﹣t”图象中，引入“加速度的变化率”描述加速度变化的快慢．下述不正确的是（）

A. t=1s时，“加速度的变化率”为1.5m/s² B. 2s内物体的速度改变量为3m/s C. 2s内物体的速度越来越小 D. 2s后“加速度的变化率”为0，物体的速度也一定为0

【考点】

加速度;

【答案】

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多选题普通

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换一批

1. 一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度大小为4 m/s，1 s后速度的大小变为10 m/s，在这1 s内该物体的可能运动情况为（　　）

A. 加速度的大小为6 m/s² ，方向与初速度的方向相同 B. 加速度的大小为6 m/s² ，方向与初速度的方向相反 C. 加速度的大小为14 m/s² ，方向与初速度的方向相同 D. 加速度的大小为14 m/s² ，方向与初速度的方向相反

多选题容易

2. 由a= $\text{[math]}$ 可知，下列说法中正确的是(　　)．

A. 物体的加速度a与Δv成正比 B. 物体的加速度a的大小由Δv决定 C. 物体的加速度a的方向与Δv的方向相同 D. $\text{[math]}$ 叫速度的变化率，就是物体的加速度

多选题容易

3. 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）

A. 物体的速度很大，则加速度可能为零 B. 物体的速度变化越大，则加速度越大 C. 物体的速度变化越快，则加速度越大 D. 物体的速度越来越大，则加速度越来越大

多选题容易

1. 历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分别表示某段位移s内的初速和末速， $\text{[math]}$ 表示物体做加速运动， $\text{[math]}$ 表示物体做减速运动，而现在物理学中加速度的定义式为 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（　　）

A. 若 $\text{[math]}$ 且保持不变，则a逐渐变大 B. 若A不变，则a也不变 C. 若A不变，则物体在中间位置处的速度为 $\text{[math]}$ D. 若A不变，则物体在中间位置处的速度为 $\text{[math]}$

多选题普通

2. 2021年8月8日东京奥运会落下帷幕，我国运动健儿奋力拼搏，最终以38枚金牌位列金牌榜第二位。下列关于各种项目中运动员在运动过程中（不计空气阻力）的状态描述说法正确的是（）

A. 跳高运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 B. 蹦床运动员从空中落到蹦床上的过程中惯性越来越大 C. 举重运动员在举杠铃过头停在最高点时，杠铃处于平衡状态 D. 游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态

多选题普通

3. 关于质点的运动，下列说法正确的是（）

A. 若质点在某时刻的速度为零，则在该时刻其加速度一定为零 B. 若质点的加速度恒定，则其一定做加速运动 C. 若质点的加速度方向与速度方向相同，则其速度一定逐渐增大 D. 若质点受到的合力恒定，则其加速度一定不变

多选题普通

1. 商场自动感应门如图，人走进时两扇门从静止开始同时向左右平移，经2s恰好完全打开，两扇门移动距离均为 $\text{[math]}$ ，若门从静止开始以相同大小加速度先匀加速运动后匀减速运动，完全打开时速度恰好为0，则加速度的大小为（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

2. 小开同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出O、A、B、C、D、E、F共7个计数点，相邻计数点间的距离如图所示，测出计数点间的距离分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。已知打点计时器的频率为 $\text{[math]}$ 。每两个相邻的计数点之间还有1个计时点未画出。

（1）以下关于实验的说法正确的是。

A.在进行实验时，应先释放纸带，再打开电源

B.打点计时器应接在交流电源上

C.使小车运动的速度尽量小些

D.舍去纸带上密集的点，利用点迹清晰、点间间隔适当的一部分进行测量、计算

E.释放小车时，应将其靠近打点计时器，以便打出更多的点进行研究

（2）打D点时小车的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（计算结果均保留两位有效数字）

（3）若小开同学在实验过程中通过操作让小车在纸带上打下EF段时先加速后匀速，若打出的纸带数据相比上图无其他变化，只是 $\text{[math]}$ 段长度变为 $\text{[math]}$ 。请问小车打下 $\text{[math]}$ 段内加速时间约为s。（计算结果保留一位有效数字）

实验探究题困难

3. 下表中记录了三种交通工具在某段时间中的运动情况，根据表中数据可知（　　）

交通工具	初速度（ $\text{[math]}$ ）	末速度/（ $\text{[math]}$ ）	经过时间/s
自行车上坡	6	2	2
火车进站	20	0	100
飞机飞行	200	200	50

A. 飞机的速度变化量最大 B. 自行车的速度变化最快 C. 火车的速度变化最快 D. 飞机的加速度最大

单选题容易

1. 某同学做“探究加速度与物体受力、物体质量关系”的实验装置如图甲所示，让槽码通过细绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动。

(1) 关于本实验，下列说法正确的是_____； A. 电火花计时器的工作电压应为交流8V B. 为完成实验，除图甲中已有的器材，还需要交流电源、天平（含配套砝码） C. 图示情境可能正在进行“补偿阻力”的实验操作 D. 实验时小车应从靠近打点计时器处由静止释放

(2) 他在这次实验中获得一条如图乙所示的纸带。已知打点计时器的打点周期为 $\text{[math]}$ ，相邻计数点间还有四个点未画出，小车做匀加速直线运动的加速度大小 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （结果保留三位有效数字）；

(3) 他在保持小车质量不变的前提下，改变槽码的质量，记录多组槽码质量m和对应的小车加速度a，通过描点、连线后得到了如图丙所示的图像，图线没有过原点的原因是，图线右侧弯曲的原因是。

实验探究题普通

2. 如图所示是某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中获得的一条纸带。

(1) 已知打点计时器所接电源的频率为 $\text{[math]}$ ， A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，F点由于不清晰而未画出。试根据纸带上的数据，推测F点在刻度尺上的位置，其读数应记为cm。

(2) 计算出打F点时小车的速度大小为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。（结果均保留两位有效数字）

实验探究题普通

3. 某实验小组利用图甲装置探究小车速度随时间变化的规律。

(1) 图中所选打点计时器应选择（选填“交流”或“直流”）电源，工作电压为V；

(2) 下列关于打点计时器的使用错误的是（　　） A. 使用打点计时器时需要固定在稳定的位置上 B. 实验时应先释放小车，再打开打点计时器电源 C. 每打完一条纸带后，应及时断开电源，待重新装好纸带后，再次接通电源并实验 D. 选取点迹清晰的纸带，舍去开头点迹密集部分，选取适当的计数点进行测量

(3) 再次实验得到图乙所示纸带，A、B、C、D、E是实验选取的计数点，且每两个计数点之间有4个点未画出，交变电频率为50Hz，则打点计时器打下C点时小车的速度为m/s，加速度为m/s²；（答案均保留3位有效数字）

(4) 如果实验时电网交变电流频率略小于50Hz，那么加速度的测量值与实际值相比（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

1. 下列说法正确的是（）

A. 链球做匀速圆周运动过程中加速度不变 B. 足球下落过程中惯性不随速度增大而增大 C. 乒乓球被击打过程中受到的作用力大小不变 D. 篮球飞行过程中受到空气阻力的方向与速度方向无关

单选题普通

2. 2021年5月15日，天问一号着陆器在成功着陆火星表面的过程中，经大气层 $\text{[math]}$ 的减速，速度从 $\text{[math]}$ 减为 $\text{[math]}$ ；打开降落伞后，经过 $\text{[math]}$ 速度进一步减为 $\text{[math]}$ ；与降落伞分离，打开发动机减速后处于悬停状态；经过对着陆点的探测后平稳着陆。若打开降落伞至分离前的运动可视为竖直向下运动，则着陆器（　　）

A. 打开降落伞前，只受到气体阻力的作用 B. 打开降落伞至分离前，受到的合力方向竖直向上 C. 打开降落伞至分离前，只受到浮力和气体阻力的作用 D. 悬停状态中，发动机喷火的反作用力与气体阻力是平衡力

单选题普通

某弹簧振子沿x轴的简谐振动图象如图所示，下列描述正确的是（　　）

A. t=1s时，振子的速度为零，加速度为负的最大值 B. t=2s时，振子的速度为负，加速度为正的最大值 C. t=3s时，振子的速度为负的最大值，加速度为零 D. t=4s时，振子的速度为正，加速度为负的最大值

单选题容易