用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度。在5℃时测得的长度为L1 ，在 30℃时测得的长度为L2。如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2。则下列说法中正确的是（）

1. 人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭示了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指（）

单选题容易

2. 选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中，合理的是（）

测量次序	1	2	3
甲组/厘米	18.32	18.33	18.34
乙组/厘米	18.3	18.4	18.5

A. 能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据 B. 甲组测量所选刻度尺的最小刻度为1厘米 C. 该《科学》课本的宽度应取18.32厘米 D. 多次测量的目的是求平均值以减小误差

单选题容易

3. 要测量图中所示的一条曲线的长度，你认为可取的方法是 ( )

A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B. 用一条橡皮筋与曲线完全重合，在橡皮筋上标出曲线的起点和终点，把橡皮筋拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即曲线的长度 C. 用一条无弹性的细丝线代替橡皮筋，测量过程同B D. 以上方法均可行

单选题容易

1. 小明用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是 $\text{[math]}$ 厘米、 $\text{[math]}$ 厘米和 $\text{[math]}$ 厘米。取其平均值9.90厘米作为测量结果。以下分析正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 厘米的测量结果没有误差 B. $\text{[math]}$ 厘米也可以记录成 $\text{[math]}$ 厘米 C. $\text{[math]}$ 厘米中0.01厘米是准确值 D. 物体长度可能略大于 $\text{[math]}$ 厘米

单选题普通

2. 小安在测圆柱体的圆周长时，把一条长方形纸条包在圆柱体外面，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开(如图) ，下列选项中能正确测量出圆周长的是（）

单选题普通

3. 小明用最小刻度是毫米的刻度尺测量同一物体的长度，四次测量值分别为：8.42cm、8.43cm、8.42cm、8.44cm，则这个物体的测量值应取（）

A. 8.42cm B. 8.43cm C. 8.44cm D. 8.4275cm

单选题普通

1. 科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键。如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有，其中木块长度精确度更高的测量值为厘米。

填空题普通

2. 小科在“长度的测量”实验中，测得圆环的直径如图甲所示，读数是cm。他把一条厚薄均匀的纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带的厚度是(用D₁、D₂、n表示)。

填空题普通

3. 【变式1】为了较准确地测出金属线的直径，小亮采用了以下方法：剪下一段导线后，把这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕 18圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量该线圈的长度，如图所示，这一品牌导线的直径是 mm。若在绕线时匝与匝之间留有间隙，则测量值比真实值要偏(填“大”或“小”)。

填空题普通

1. 小科家进行装潢时用到两卷规格不同的细铜丝，有一卷的商标上标注了铜丝直径 $\text{[math]}$ ，另一卷上的产品说明标签已脱落，此时小科身边没有刻度尺。

(1) 小科设计了以下测量步骤：

①将两卷细铜线分别缠绕在两支相同的圆铅笔上，缠绕相同的长度L；

②数出 $\text{[math]}$ 缠绕的圈数为 $\text{[math]}$ ，另一种铜线缠绕的圈数为 $\text{[math]}$

③另一种细铜丝的直径为 $\text{[math]}$ （用以上字母表示）。

(2) 在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验有使用转换法的是____ A. 用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值 B. 用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量 C. 用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度 D. 用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低

解答题困难

2. 某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽*长），厚度0.63mm”，实验步骤如下：

A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L₁

B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈

C.用刻度尺测出铅笔的直径为D₁ ，用刻度尺测出圆环的直径为D₂

(1) 以上步骤中，没有必要的步骤是。实验步骤合理的顺序是。

(2) 墙纸的厚度的表达式是。

(3) 该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，产生误差的原因可能有哪些____。 A. 每次的松紧程度不同 B. 刻度尺的刻度不均匀 C. 墙纸厚度不均匀 D. 读数时小数点点错

实验探究题困难

3. 选择一双合适的运动鞋对于体育锻炼十分重要。如何正确测量你需要的尺码呢？如表所示，是国家标准鞋码对应数据表。

鞋码	34	35	36	37	38	39	40
脚长L/mm	220	225	230	235	240	245	250
脚围C/mm	205	210	215	220	225	230	235

(1) 如图甲是小科测量左脚脚长的情形，则他应选择的鞋码为；根据表中数据可归纳出脚围C与脚长L的关系为：C＝。

(2) 测量不规则物体面积的方法有割补法、方格法等，其中方格法的具体操作方法如下。

①数出不规则物体所占的方格数n（占半格以上的算1格，不到半格的舍去）；②；③计算物体面积S。

(3) 如图乙所示是小科在方格纸上站立时，描下的左脚鞋底贴地部分的轮廓，其中每个方格的面积为6.0cm² ，则小科双脚站立在水平地面时，鞋底贴地部分的面积是。

解答题困难

1. 测量需要使用多种仪器，如①刻度尺②量筒③温度计④弹簧测力计⑤电流表。使用前需调零的仪器有（填序号），使用时超出量程会损坏的仪器有（填序号）。

填空题普通

单选题普通