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浙江省台州市温岭市2023-2024学年四年级上学期期末科学试卷
共 33 题 ; 3人浏览 ; 四年级上学期
2024-10-28
发布测评 / 在线自测
一、选择题。(共30题，共60分)
1.  在耳朵中 ( )可以收集声波。
A. 外耳道 B. 听小骨 C. 耳郭
单选题 普通
2.  人体进行气体交换的主要场所是( )。
A. 肺 B. 鼻腔 C. 口腔
单选题 普通
3.  人在平静状态下两分钟呼吸的次数大约是 ( )次。
A. 16 B. 33 C. 80
单选题 普通
4.  我们的牙齿中 ( )是用来咀嚼食物的。
A. 门齿 B. 臼齿 C. 犬齿
单选题 普通
5.  不同方位的学生都能听到老师的声音，说明声音朝着 ( )传播。
A. 四面八方 B. 前后方向 C. 左右方向
单选题 容易
6.  把手用力压在桌子上并往前推，可以感受到( )。
A. 反冲力 B. 弹力 C. 摩擦力
单选题 普通
7.  人的( )就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。
A. 外耳 B. 中耳 C. 内耳
单选题 容易
8.  河岸上行人的脚步声会吓走鱼儿，这一现象不能说明 ( )。
A. 固体能传播声音 B. 液体能传播声音 C. 空气不能传播声音
单选题 普通
9.  在右图的模拟装置中，气球皮模拟的是 ( )。

A. 鼓膜 B. 耳蜗 C. 耳郭
单选题 普通
10.  擦黑板时，抹布与黑板之间的摩擦情况是 ( )。
A. 滚动摩擦 B. 滑动摩擦 C. 没有摩擦
单选题 普通
11. 我们平时吃的鸡肉，根据食物来源及生熟分类，分类结果是 ( )。

①动物类 ②植物类 ③熟食 ④生食

A. ①和④ B. ②和③ C. ①和③
单选题 普通
12. 我们吃的盐处在“平衡膳食宝塔”的( )。
A. 最底层 B. 中间层 C. 最上层
单选题 容易
13. 如图，拉动小车前进的动力主要来自于 ( )。

A. 桌面的摩擦力 B. 细绳的重力 C. 垫圈的重力
单选题 普通
14.  由猪肉、香菇作为馅料的饺子记为 ( )种食物。
A. 2 B. 3 C. 4
单选题 容易
15.  如右图，用大小不同的力敲音叉，可观察到的现象是 ( )。

A. 泡沫球被弹开的幅度不同 B. 听到高低不同的声音 C. 泡沫球被弹开的快慢不同
单选题 普通
16.  设计制作小车中，关于“团队协作，根据方案加工制作，汇报展示”属于 ( )
A. 制作方案 B. 实施方案 C. 评估与改进
单选题 普通
17.  如右图，在试管口吹气，试管 ( )发出的声音最高。

A. ① B. ② C. ③
单选题 普通
18.  如右图，气球喷气的方向和小车运动的方向分别是 ( )。
A. 向右，向右 B. 向左，向左 C. 向左，向右
单选题 普通
19.  在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在 ( )里的消化过程。
A. 胃 B. 食道 C. 小肠
单选题 普通
20.  如右图所示，弹簧测力计此时的读数是 ( )。

A. 2.6N B. 2.4N C. 2.2N
单选题 普通
21. 小科在使用弹簧测力计时，没有注意到指针在“0”刻度线以下，他用这个测力计测出一个物体重1牛，则这个物体实际重 ( )。
A. 大于1牛 B. 等于1牛 C. 小于1牛
单选题 普通
22.  下列属于增大摩擦力的是 ( )。
A. B. C.
单选题 普通
23.  米饭上滴加碘酒，观察是否变蓝。这个实验主要研究的问题是( )?
A. 碘酒是什么颜色的 B. 米饭里面是否含有淀粉 C. 米饭里面是否含有蛋白质
单选题 容易
24.  如图所示，小提琴共有4根琴弦。用不同的力拨动第1根琴弦，我们主要研究的问题是 ( )?

A. 声音的传播与空气有关吗 B. 声音的高低与琴弦的粗细有关吗 C. 声音的强弱与拨动时用力的程度有关吗
单选题 容易
25.  用相同的力拨动上题中的第1、4两根琴弦，第1根琴弦振动( )。
A. 速度较快 B. 速度较慢 C. 幅度较大
单选题 普通
26.  自制的气球动力小车在行驶过程中总是偏离赛道，下列改进方法不合理的是 ( )。
A. 将气球吹的更大 B. 调正气球的位置 C. 调正车轴的位置
单选题 普通
27.  在撞击实验中，想让小车把木块推得更远，下列做法错误的是( )。
A. 换重一点的小车 B. 小车从更高的位置下滑 C. 小车下滑的高度不变，减小斜面的坡度
单选题 普通
28.  为了健康成长，正常体重的小学生每天应该 ( )。
A. 多吃富含蛋白质和脂肪的食物，可以使身体长得更壮 B. 多吃富含维生素和矿物质的食物，可以调节身体机能 C. 不偏食、不挑食才能从食物中获取均衡的营养
单选题 普通
29.  下列流程图正确的是 ( )。
A. 吸气过程：鼻腔或口腔→支气管→气管→肺 B. 听音过程：耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经 C. 食物消化过程：口腔→食道→胃→大肠→小肠
单选题 普通
30.  小王想研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是 ( )。
A. B. C.
单选题 普通
二、综合题。(共3题，共42分)
31. 自制小乐器。

小明利用钢管自制了打击乐，并利用柱形图(如下图)记录了敲击各钢管

(1)  钢管发声后握住钢管，钢管发出声音。(填“能”或“不能”)。
(2)  小明敲击钢管，钢管发出的声音是由 ( )振动产生的。 A. 钢管内空气 B. 钢管 C. 小明的嘴唇
(3) 小明轻轻敲击钢管，钢管发出声音，停止敲击，仍然能听到一段余音，这是因为( )。 A. 钢管还在振动 B. 空气能传播声音 C. 钢管停止振动后仍然能发声
(4)  用不同的力敲击④号钢管，发出的声音 ( )不同。 A. 音高 B. 音量 C. 音高和音量都
(5)  通过观察柱形图，小明发现钢管越长，发出的声音越 ( )。 A. 低 B. 高 C. 弱
(6) 小明将敲击的钢管轻触水面，俯视观察，水面会出现的现象是( )。
(7) 在演奏中，小明发现①号钢管的声音不够高，他可以进行改进。
综合题 困难
32. 呼吸与消化。

在学习了“呼吸与消化”单元后，四年级男生小东对自己的肺活量及呼吸次数进行了测试(如下图) 。

 

肺活量测量值

平静状态下每分钟的呼吸次数

运动3分钟后每分钟的呼吸次数

第1次

1230

23

36

第2次

1260

22

37

第3次

1230

22

38

(1)  小东三次测得的数据如上图，他的肺活量最终取值是 ( )。 A. 1230 B. 1240 C. 1260
(2)  根据《国家学生体质健康标准》四年级男生肺活量单项评分表，小东的肺活量等级是 ( )。
 《国家学生体质健康标准》四年级男生肺活量单项评分表
优秀2400以上
良好1900~2399
合格1100~1899
不合格1100以下
 A. 合格 B. 良好 C. 优秀
(3)  小红非常喜欢运动，肺活量比小东大，那么小红在运动3分钟后，每分钟呼吸次数最有可能是 ( )。 A. 50 B. 38 C. 30
(4)  小东借助模型研究人体的呼吸情况，右图中代表肺的是 ( )。

 A. ① B. ② C. ③
(5)  为了提高肺活量，小东可以 ( )。 A. 多喝水，多睡懒觉 B. 经常参加体育锻炼 C. 多吃饭，让身体胖一点
(6)  根据食物按所含营养的不同，小东对食物进行了分类。下列食物分别属于哪一类? (填序号)

①蔬菜 ②肥肉 ③牛奶 ④米饭

富含糖类

富含蛋白质

富含维生素

富含脂肪

    
综合题 困难
33. 运动和力。

某一小组将赛道中的第16格定为终点，挑战用橡皮筋驱动小车从起点出发到达终点。每次挑战需从起点出发。以下是该小组的实验数据。

实验次数

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

橡皮筋圈数(圈)

1

3圈半

5

行驶的格子数

3

11

14

是否达到终点

否

否

否

(1)  根据实验，橡皮筋产生弹力的原因是橡皮筋 ( )。 A. 形状改变 B. 悬在空中 C. 受到自身重力
(2)  从上述的实验数据中可知橡皮筋缠绕的圈数越多 ( )。 A. 小车运动的速度越慢 B. 小车运动的距离越近 C. 小车运动的距离越远
(3)  该小组为了达到终点，第四次实验应该缠绕 ( )圈橡皮筋。 A. 2 B. 3 C. 6
(4)  若第四次实验发现小车超过了终点，下次挑战他们应该 ( )。 A. 改变橡皮筋的缠绕方向 B. 将橡皮筋缠绕的圈数变少 C. 将橡皮筋缠绕的圈数变多
(5)  如果将橡皮筋缠绕的圈数增加几十倍，那么 ( )。 A. 橡皮筋很有可能会被损坏 B. 小车一定跑得更慢了 C. 小车一定跑得更快了
(6)  该小组前三次实验都没有到达终点，这些探究 ( )。 A. 白费力气 B. 是失败的实验，毫无意义 C. 是有效的失败，可以继续反思改进
综合题 困难