用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为），S为单刀双掷开关，R0为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为IB．读出电阻箱的示数RC．把开关S接a点，读出电流表的示数为ID．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大

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1. 用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱（符号为

），S为单刀双掷开关，R₀为定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：

A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I

B．读出电阻箱的示数R

C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I

D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大

(1) 上述步骤的合理顺序是（只需填写序号）．

(2) 步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为Ω．若已知R0的阻值为10Ω，则待测电阻的阻值为Ω．

(3) 本实验采用的物理思想方法可称为（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

【考点】

物理学方法;

【答案】

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实验探究题普通

1. 【问题】小华在上体育课时发现，将排球拍打在水泥地面、塑胶地面和草坪上反弹的高度各不相同，于是他想探究排球反弹高度与哪些因素有关，做了如下猜想：
【猜想】①可能与拍打排球时向下的力的大小有关；
②可能与地面的材质有关。

(1) 【证据】为了验证猜想①，小华分析：用不同大小的力拍打排球，实质是改变了排球接触地面时的速度。因为排球被举得越高，下落时重力势能转化为能越大，故与地面接触瞬间的越大，所以小华将猜想①修改为：可能与排球接触地面时的速度大小有关。于是他设计以下方案：将同一个排球分别调整到不同的高度由静止下落。

(2) 为了验证猜想②，小华选用家中三种不同材质的接触面 (瓷砖地面、实木地面、毛毛地面) 进行实验，此时他应该将排球从 (选填“相同”或“不同”)高度由静止下落到不同接触面。

实验序号	地面材质	排球被举起的高度/m	排球反弹的高度/m
一	瓷砖	0.5	0.4
二	瓷砖	1	0.75
三	瓷砖	1.5	1.2
四	实木	1	0.5
五	毛毯	1	0.15

(3) 【解释】通过分析前三组实验数据可知，

(4) 通过分析三组实验可知，排球反弹的高度与地面材质有关。

【交流】

通过实验小华还发现，无论地面是什么材质，排球都无法反弹到原有的高度。这是因为除碰撞时有能量损失外，排球还受到 (选填“重力”“弹力”或“空气阻力”) 等作用。

【拓展】在工业生产中，有一种检测硬度的方法，它的原理是使用具有一定质量的物体冲击被检测物体表面，测量该物体在距被测物表面 $\text{[math]}$ 处的冲击前速度大小和冲击后的反弹速度大小，从而计算出被测物体的硬度。请你根据以上分析：反弹速度大小变化越 (选填“大”或“小”)，被测物体硬度越大。

实验探究题普通

2. 下表列出的是同学们在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填在表中对应的空格里

实验类别	实际问题	解决问题的方法
(1)	探究声音和音叉振动的关系，敲了下音叉，音叉的振动观察不清楚。
(2)	探究小球从斜坡滚下的速度，从坡顶到坡底时间太短，难以测量。
(3)	探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径。

实验探究题普通

3. 小明把两端开口的细玻璃管插入水中，发现管内的液面上升（如图）。他查资料得知：管内外液面高度差与水温、管的内径有关。小明想利用这支细玻璃管探究管内外液面高度差与水温的定量关系，请你帮他设计实验方案。

(1) 实验器材：细玻璃管、。

(2) 实验步骤（可画图或文字表述）：

(3) 设计记录数据的表格。

实验探究题普通