小阳对该实验出现的现象非常感兴趣,查阅了相关的资料,并对“变压器”进行了初步的实验探究。图是小阳利用相应的实验器材进行的实验探究过程,图24甲、乙两图中初级线圈两端的输入电压均为U。他用电压表测得甲、乙两个变压器次级线圈的输出电压分别为U1和U2 , U1和U2均大于U,且U1小于U2。
根据上述实验得到的结果可知,小样所探究的科学问题是:。从实验探究的结果也恰好说明参观者拿起电缆在站台中央和金属杆子上缠绕,实际上是改变了线圈的匝数,从而使电压表示数发生变化。
加热的时间min
0
1
2
3
4
5
6
甲杯水温/℃
25
26.5
28
29.5
31
32.5
34
乙杯水温/℃
26
27
29
30
①为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:加热时间和水的.
②通过表中记录的数据,你认为煤油和酒精两种燃料,热值较大的是.
③该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并记录了数据、利用热量计算公式计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和酒精的热值.你认为他的计算结果(填“可”或“不可”)靠.理由是:.
小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时,他在两只相同的杯子里,装入质量相等的A、B两种不同的液体,用两个相同的加热器给它们加热,如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度,并画出它们温度随时间变化的图象,如图乙所示.
(1)根据实验物体吸收热量的多少可能与 和 有关.
(2)热量是一个抽象的物理量.本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较 来实现,这种方法称为“转换法”.
(3)以下描述中同样采用“转换法”的是 .
A.水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流;
B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态;
C.研究导体的电阻与导体的长度,横截面积,材料是否有关系;
D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度,可比较重物重力势能的大小.
⑴探究导体中电流与电压的关系 ⑵探究串联电路中电流的规律
⑶探究串联电路中电阻的规律 ⑷探究物质质量与体积的关系
请完成:
猜想;金属球的质量越大,它在空中运动的水平距离s就越大:
猜想二:球静止释放时的高度越高,它在空中运动的水平距离s就越大。设计实验(可自选测器材).验证猜想一是否正确,
①写出实验步骤(可图文结合)。②验证猜想是否正确的依据。
次数
IA/A
IB/A
IC/A
0.24
0.22
0.46
0.26
0.32
0.58
0.20
0.52
(猜想与假设)
猜想一:可能与隔热的材料有关;
猜想二:可能与隔热材料包裹的厚度有关。
为了探究猜想一,现备有器材:三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同的冰块若干和。
(设计与进行实验)
⑴在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块,分别标上A、B、C;
⑵如图甲所示,用的隔热材料将A杯和B杯包裹的厚度(均选填“相同”或“不同”),C杯不包裹,并开始计时;
⑶如图乙所示,当C杯中冰块完全熔化后,再每隔5min小心地揭开一点隔热材料,观察A杯、B杯、C杯中冰块是否已经完全熔化,记录A杯、B杯中冰块完全熔化的时间t1、t2;
(分析与论证)若t1≠t2 , 则冰块熔化的快慢与隔热的材料。
(评估与交流)
⑴本实验是通过比较冰块完全熔化的来反映冰块熔化的快慢;
⑵炎热的夏天,冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还与有关。
(拓展)要比较冰块熔化的快慢,还可以相同的时间里比较冰块熔化的多少,我们所学过的物理量中,类似于这种表示“快慢”的物理量有(写出一个)。