（1）小明按照图甲所示的电路图连接实物电路，把电压表接在之间测量两端的电压时，电压表示数如图乙所示。则电压表示数为V；为了使实验结果更精确，接下来的正确操作是：；

（2）更换不同规格灯泡，完成三次实验，目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；

（3）小亮设计了如图丙所示的电路来“探究串联电路中的电压规律”，他设想当单刀双掷开关接a时，电压表测两端的电压；单刀双掷开关接b时，电压表测两端的电压，后来他实际操作发现，该电路不能完成这个探究实验，原因是。

（1）在测量L₁两端的电压时，发现电压表有示数，并且示数接近电源电压，两灯均不亮，则发生的故障是。

（2）排除故障后，测出L₁两端的电压。将与A点相连的导线改接到C点。这样的做法是的，原因是。

（3）正确操作后，测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为U_AB、U_BC、U_AC ， 数据记录在表格中。

（4）接下来换用其他规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡又进行了几次实验，这样做的主要目的是（填序号）。

①寻找普遍规律                           ②减小实验误差

（1）连接实物电路时，开关应处于状态；

（2）实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡；

（3）用电压表分别测出L₁和L₂两端电压及串联电路两端的总电压的值分别为U₁、U₂、U，经过多次实验，得到的数据记录在如下表中。分析实验数据，可得到U₁、U₂、U之间的关系为（用公式写出）；

（4）进行多次实验的主要目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。