如图，小明用同一个木块进行了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，木板、棉布均放置在水平桌面上。（1）为测出木块所受滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做运动；（2）探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应选择两图，根据的实验现象，可以初步得出正确结论；多次改变砝码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像如图丁中的①；在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f和F的关系图像可能为图丁中的（选填“①”“②”或“③”）；（3）完成图甲所示实验时，小明进行了两次正确的操作，两次木块运动的速度分别为va、vb ，所受的摩擦力分别为fa、fb。已知va>vb ，则fafb（选填“>”“<”或“=”）；（4）在探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小，下列改进措施可行的有。A．增大丙实验中弹簧测力计的拉力 B．仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块C．仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾D．在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码，并将弹簧测力计的示数与乙比较

1. 如图所示，小明用运动鞋、橡胶垫、弹簧测力计和细线探究运动鞋鞋底的防滑效果。

（1）为了能准确地测量滑动摩擦力的大小，小明认为应该沿水平方向拉动运动鞋，使其在水平面上做运动，这样做的原理是；

（2）小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上，按正确的方法拉动，读出了弹簧测力计的示数如图所示N；

（3）拿出运动鞋中的厚鞋垫，重复实验，弹簧测力计的示数将。（选填“变大”“不变”或“变小”）

实验探究题容易

2. 如图甲所示，放在水平地面上的木块，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，木块运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知，木块在 $\text{[math]}$ 内受到的摩擦力N，木块在 $\text{[math]}$ 内受到的摩擦力为N，6s后增大拉力，木块受到的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。

填空题容易

3. 如图是探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

（1）为了测量滑动摩擦力的大小，实验时应沿水平方向拉动物体A做运动，这是利用了的原理。

（2）图甲中滑动摩擦力的大小为N，比较甲、乙两次实验可得到结论：当接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大。

（3）通过图中两次实验可以得出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。

（4）有同学猜想滑动摩擦力的大小可能还和物体的运动速度有关，为了验证此猜想，利用原有器材进行实验，正确的实验操作是：。

实验探究题容易

1. 小明和爸爸去买装修材料，店员给他们介绍了一种表面沾水后变得更加防滑的瓷砖，对此小明表示怀疑。为了探究该瓷砖沾水后是否比沾水前更加防滑，小明准备了店主推荐的瓷砖、水、斜面、小车，并设计了如图所示实验装置来进行探究。实验时应使用同一辆小车并且控制滑下时的相同，接下来的操作是，然后，如果观察到，说明店主推荐的瓷砖沾水后更加防滑。

实验探究题普通

2. 在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块（重10N）、砝码（重2N）、弹簧测力计等进行实验。

(1) 用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；

(2) 按图乙进行实验时，发现弹簧测力计的示数达到最大值（5N）时仍无法拉动木块，此时，木块受到的摩擦力为N；

(3) 实验中应选择图（同时填写两个图的名称）对比进行实验，并由此得出结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

(4) 该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图丁所示，将测得木块所受的摩擦力与图甲测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。此结论是（选填“正确”或“错误”）的；

(5) 该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验。他们尝试快速拉动长木板和缓慢拉动长木板，发现两次实验中，弹簧测力计的示数（选填“快速拉动时大”“缓慢拉动时大”或“一样大”）。

实验探究题普通

3. 小璇同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系

(1) 她设计了两种方案：

方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图；

方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图。

①用方案一实验时，应该拉动木块作运动；

②请画出方案二中，木块水平方向上的受力示意图；

③两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是（填“方案一”，“方案二”）。

(2) 按方案一操作，匀速拉动木块时，测力计示数是2N，木块受到的摩擦力为N；

(3) 按方案二操作，研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，为了改变木块与桌面间的压力，准备了4块完全相同的木块，每次将木块叠放，通过多次实验，她得到下表所示的实验数据：

木块个数	1	2	3	4
弹簧测力计示数/N	2	4	6	8

分析表格中数据可以得出结论：；

(4) 小璇还想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？请说明理由：。

实验探究题普通

1. 如图所示，相同的甲、乙两木块用一无弹性的细线相连后静置于粗糙水平地面，橡皮筋的两端分别与墙面和甲木块相连，图中橡皮筋松弛而细线处于绷直状态。现用水平力F拉动乙木块沿直线向右运动时开始计时，0～t₁时间内橡皮筋逐渐被拉直至原长；t₂时刻细线恰好被拉断；t₂～t₃乙木块继续向右运动，整个过程乙木块的速度始终保持不变。请在答题卡坐标中画出0-t₃时间内，力F的大小随时间t变化关系的大致图像。

作图题容易

2. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板两块（一块较光滑，另一块粗糙）、长方体木块一块（带有挂钩）、钩码一盒，实验过程如下图所示，下列说法错误的是（　　）

A. 测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动 B. 通过图甲、丙所示的实验可以得出结论：在保持压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 C. 此实验中应用了一种重要的探究物理问题的方法——控制变量法 D. 图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同

单选题普通

3. 如图为研究滑动摩擦力的实验，用测力计水平拉动同一木块做匀速直线运动，测力计的示数分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

1. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验。

(1) 图甲的实验中，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做运动，根据知识测出木块受到的滑动摩擦力为N。

(2) 如图乙、丙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较乙、丙两图中的弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力的大小与的关系。

(3) 由甲、乙两图可知：当接触面粗糙程度一定时，，滑动摩擦力越大。丙图中砝码受到的摩擦力为N。

(4) 某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半，重复甲图的实验操作后得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是。

实验探究题普通

2. 如图所示，用力F₁、F₂物体P、Q分别压在粗糙程度不变的墙壁A、B上静止，且F₁>F₂。已知P的质量为m_P=0.2kg，Q所受的重力为3N。（g=10N/kg）

(1) 求出P受到的重力G=N；

(2) P、Q所受的摩擦力分别为f_P、f_Q ，则f_P（选填“大于“等于”或“小于”）f_Q ，依据是：；

(3) 若物块Q在水平方向上受到的推力F₂与时间的关系为F=kt（k为常量，t为时间）。当从t=0开始，物体所受摩擦力f随时间t的变化关系是图中的（）。 A.

B.

C.

D.

(4) 若突然撤去水平压力F₂ ，请在图丙中画出此时物体Q受力的示意图。。

填空题普通

3. 为了探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，小轩设计了如图甲所示的实验装置。

步骤一：小轩用水平向左的力F拉动平板小车1，在4秒钟内观察拉力传感器的示数变化，并绘制了如图乙所示的图像。

(1) 在步骤一中，当平板小车1开始运动时，铁块受到的摩擦力为N；并画出铁块（用“·”表示铁块）水平方向上的受力示意图。

步骤二：如图丙，换用上表面比平板小车1光滑的平板小车2，用电动机水平向左拉动平板小车2，并用弹簧测力计竖直向上拉铁块，读弹簧测力计和拉力传感器的示数并记录在表格中（拉线足够长）；

表1：

实验次数	铁块重力/N	弹簧测力计示数/N	拉力传感器示数/N
1	4	0	1.6
2	4	0.5	1.4
3	4	1.0
4	4	1.5	1.0

(2) 步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一时小，由此我们可知滑动摩擦力的大小与有关；

(3) 步骤二第3次实验时小轩忘记记录拉力传感器的示数了，请你通过分析表1中数据，帮他填上该数据为N。

(4) 比较步骤二的实验数据，我们可以得到的结论是：。

实验探究题普通

1. 如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v₁ ，乙图中速度为v₂ ，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v₃ ，且v₁<v₂<v₃ ，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F_甲、F_乙和F丙。下列关系正确的是（）

A. F_甲<F_乙<F_丙 B. F_甲>F_乙>F_丙 C. F_甲=F_乙<F_丙 D. F_甲<F_乙=F_丙

单选题普通

2. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（）

A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小 B. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关 C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确 D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关

单选题普通

3. 小芳同学用图示装置研究滑动摩擦力，用力F水平向右匀速拉动长木板的过程中，木块保持静止不动。下列说法正确的是（）

A. 木块所受摩擦力方向水平向左 B. 地面对长木板的摩擦力与力F是平衡力 C. 力F增大时，木块所受滑动摩擦力大小不变 D. 若弹簧测力计示数为5N，则力F大小也为5N

单选题普通