甲物质是一种含有多种元素的铝硅酸盐非金属矿物，常作为水产动物养殖的饲料添加剂。为探究甲物质对鱼塘水体藻类植物光合作用的影响，某研究小组进行了如下实验，请回答相关问题：实验材料：带盖玻璃缸若干个、池塘水（内含多种藻类植物）、清水、基础培养液（含植物生长必需的多种矿物质）、水体溶氧量检测仪、适宜浓度的甲溶液等。（说明：甲溶液的配制及具体浓度不作要求，藻类光合作用强度用水体中的溶氧量表示。）（1）实验步骤：①取6个相同体积的带盖玻璃缸，随机均分成两组，编号A、B。②A、B两组均加入的池塘水和基础培养液，并检测每组玻璃缸中的水体溶氧量，并计算平均值。③向A组玻璃缸中加入适量适宜浓度的甲溶液，向B组玻璃缸中加入作为对照。④用玻璃棒搅匀，加盖、密闭，置于的条件下培养。⑤24小时后，检测每组玻璃缸中的。实验结果记录如下表：组别项目A组玻璃缸B组玻璃缸123平均值456平均值原初溶氧量（mg/L）101010101010101024h后溶氧量(mg/L)242826161716（2）得出结论：由实验结果可以得出。（3）实验中取6个相同体积的带盖玻璃缸，而不是2个，其原因是。

1. 番茄是一种常见的果蔬。广西某初中学校学生在劳动实践园地种植番茄幼苗，有段时间忘记浇水，发现幼苗生长缓慢，部分甚至死亡。为此，研究小组设计实验，探究水对番茄幼苗生长的影响。实验方案及结果如下表所示，回答下列问题。

组别	每次实验番茄幼苗数（株）	在人工智能气候箱内培养时间（天）	实验处理	实验次数	单株番茄幼苗增加有机物的量（克）
A	12	20	定期浇水	3	4.98
B	12	20	干旱	3	2.46

（注：人工智能气候箱是一种模拟植物生长的自然环境相关因素的实验设备。）

(1) 【制定计划】本实验的变量是。为了减少其他因素对实验结果的干扰，上述实验方案中采取的具体措施有（答出一点即可）。

(2) 【实施计划】为避免实验结果的偶然性，减少实验误差，研究小组根据实验方案进行了实验，并取平均值作为实验结果。

(3) 【得出结论】根据实验结果可知，干旱条件下番茄幼苗增加有机物的量（填“少”或“多”）。原因之一是干旱会破坏植物细胞的叶绿体结构，使幼苗通过过程合成有机物的量减少，导致幼苗生长缓慢。

(4) 【进一步探究】若想进一步了解干旱条件下，番茄幼苗的哪种营养器官增加有机物的量最少，可以分别称取番茄幼苗中的有机物的量并计算、比较。

实验探究题普通

2. 夏季的蚊子非常恼人。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关，也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验：

实验步骤：

①准备3种接近不同肤色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。

②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录下分钟内各纸板上蚊子的停留次数。

③随机交换纸板位置，重复步骤①和②2次

实验结果：

颜色、蚊子停留次数、涂抹物	浅黄色			中黄色			深黄色
颜色、蚊子停留次数、涂抹物	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次	第1次	第2次	第3次
生理盐水	2	1	2	5	3	3	8	7	6
汗液	20	21	18	22	24	23	28	25	29

(1) 步骤③的目的是排除对实验结果的影响。

(2) 实验结果显示，在一定范围内，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数。与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子的吸引力较。

深入探究：

晓卓同学发现，不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问：随着同一颜色纸板温度的升高，纸板对蚊子的吸引力会发生什么变化呢？对此，他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入图密闭装置中。

实验分组如下表：

组别	1	2	3
纸板温度	25℃	30℃	35℃
每5分钟纸板上蚊子停留次数	X	Y	Z

(3) 若实验结果为Z>Y>X，则实验结论为一定范围内，。

(4) 上述的深入探究实验（填“能”或“不能”）确定纸板颜色深浅本身对蚊子吸引力有影响。

实验探究题普通

3. 某同学看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。实验步骤如下：

Ⅰ．用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液、体积分数视为100%），再通过稀释原浸液得到体积分数为70%、40%的浸出液；

Ⅱ、取4个同规格的培养皿，编号为1、2、3、4，并在里面铺上等量的干棉花；

Ⅲ、在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆，盖上盖子；

Ⅳ、每天定时向各培养皿中喷洒清水（浓度为0）和等量的不同体积分数的浸出液，并记录数据，第5天的数据如下表。

编号	喷洒的浸出液体积分数	平均芽长	萌发率
1	0	10cm	100%
2	40%	4cm	95%
3	70%	1.2cm	65%
4	100%	0.5cm	35%

(1) 本实验中编号为的培养皿作为对照组。在实验过程中，要求用同规格的培养皿、铺上等量的干棉花、同样饱满的黄豆等这些条件是为了。

(2) 步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是。

(3) 分析表中数据，能得出的结论是。

(4) 吸烟不仅对植物有危害，对人体也危害很大，谈一谈吸烟对人体的危害：（至少写出一条）。

实验探究题普通

1. 研究发现，工作状态的电脑会产生一些电离辐射．一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据．对此实验设置的变量最准确的描述是（）

A. 大鼠的身体状况 B. 电脑是否开机 C. 电脑游戏种类 D. 是否有电脑辐射

单选题普通

2. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（）

A. 滕州红荷湿地内哪种荷花的花期最长？ B. 峄城万亩石榴园内哪种石榴花最美？ C. 抱犊崮山上哪种植物自然生长速度最快？ D. 台儿庄运河中哪种鱼的蛋白质含量最高？

单选题普通

3. “瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进作物生长"“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（）

组别	冷冻处理	培养液	培养温度	麦苗长势
甲	否	清水	25℃
乙	否	融雪水	25℃
丙	是	清水	25℃

A. 上述实验在设计上不合理，违背了单一变量原则 B. 增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性 C. 分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误 D. 分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误

单选题普通

1. 世界卫生组织分析，影响健康的因素中有60%与生活方式和行为有关。怎样既沿袭优良传统习俗，又养成文明卫生习惯，积极降低患病风险？某科学兴趣小组对使用公筷公勺能否有效降低细菌、真菌的传播风险进行了探究，实验中招募十名健康状况相似的志愿者模拟真实用餐过程。就餐完毕后，对三组剩余菜品进行取样检测。五道实验菜品中的菌落总数含量（单位：菌落总数/克）

实验菜品菌落总数组别	西红柿蛋汤	麻婆豆腐	青椒炒肉	红烧狮子头	火腿炒饭
第一组：留样	5	6	4	2	10
第二组：使用公勺公筷	18	20	6	120	20
第三组：未使用公勺公筷	30	320	180	420	280

(1) 该实验探究的问题是。

(2) 实验中设置第一组实验的目的是，实验变量。

(3) 经过重复实验，发现“使用公筷公勺”组比“不使用公筷公勺”组的菌落总数更少，由此可以得出实验结论：。

(4) 虽然一些细菌和真菌可传播疾病，但是合理利用也可以对人类有益。举出一个利用细菌、真菌的例子：。

实验探究题普通

2. 邵东市境内蒸水河畔的佘田桥，素以出产水豆腐而闻名遐迩，因水质极佳，做出的豆腐格外洁白细嫩，以味道香甜鲜美并富含蛋白质而享有盛名，是酒席上的佳肴，以豆腐为原料制作的腐乳更具独特风味，都深为群众喜爱。学校老师带领某个生物兴趣小组进行课外探究活动，按以下流程制作腐乳，并探究豆腐含水量对毛霉生长的影响。

制作流程：豆腐切块放入笼屉内→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制

实验步骤：①将含水量分别为68.2%、70.0%、72.6%、74.5%和76.1%的豆腐块依次设置为第1～第5组，每组3块，放入一个培养皿中；②在无菌条件下，对各实验组进行等量喷雾接种，将从腐乳酿造厂获得的毛霉孢子悬液装入喷壶，然后对豆腐块均匀喷洒；③将接种好的豆腐块在适宜温度和湿度条件下培养；④5d后观察毛霉的生长情况，并记录。

实验结果：见下表

豆腐含水量对毛霉生长的影响
组别	豆腐含水量	毛霉生长状况
1	68.2%	豆腐表面极少部分长有毛霉
2	70.0%	豆腐表面长有一定量数量的毛霉，但不均匀
3	72.6%	豆腐表面均匀地长有大量的毛霉，菌丝较长
4	74.5%	豆腐表面的毛霉长得较为均匀，但生长的密度和长度明显不如第3组
5	76.1%	豆腐表面小部分区域长有一定数量的毛霉，多数区域发亮变黏稠

(1) 在制作腐乳过程中，豆腐块在码放时要留出一定的缝隙，是因为毛霉是（填“好氧型”或“厌氧型”）微生物。

(2) 腐乳制作中用到的微生物毛霉，其生殖方式是。

(3) 由实验结果可知，为使毛霉发酵充分，必须提供适宜的温度和等条件，实验结论为。

(4) 腐乳的风味独特且营养价值高，这是由于其含有丰富的氨基酸等小分子物质，据此推测参与豆腐中的物质发生转化的酶有。

实验探究题普通

3. 为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案。

首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两根枝条。将一根枝条插入A试管中，将另一根枝条上的叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中。在两支相同的试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，然后，用透明塑料袋分别套在两支试管上，扎紧塑料袋口。（见下图）

将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象。

认真阅读以上实验方案，并回答以下问题。

(1) 以上实验方案的实验假设是。

(2) 这个实验中的变量是。

(3) 预测数小时后，可能观察到的实验现象：

(4) 为了使实验结果可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的原则。

(5) 根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是。

实验探究题普通

1. 研究发现，工作状态的电脑会产生一些电离辐射．一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据．对此实验设置的变量最准确的描述是（）

A. 大鼠的身体状况 B. 电脑是否开机 C. 电脑游戏种类 D. 是否有电脑辐射

单选题普通

2. 某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的哪一个环节（）

A. 作出假设 B. 实施计划 C. 制订计划 D. 表达与交流

单选题普通

3. 下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤，其中错误的是（）

A. 从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验 B. 实验时蚂蚁处于饥饿状态 C. 实验过程中不能直接用手移动木条 D. 木条的粗细，长短应一样

单选题普通

组别项目	A组玻璃缸				B组玻璃缸
组别项目	1	2	3	平均值	4	5	6	平均值
原初溶氧量（mg/L）	10	10	10	10	10	10	10	10
24h后溶氧量(mg/L)	24	28	26		16	17	16