按要求完成下列小题：（1）空气的成分按________(填“质量”或“体积”)计算，大约是氮气占78%，氧气占________，________占0.94%，二氧化碳占________，其他气体占0.03%。用图示装置使用红磷的燃烧测定空气中氧气含量。（2）写出该反应的文字表达式和符号表达式________，________。（3）某次实验中测得的数据如下表：实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气烧杯内蒸馏水烧杯内剩余蒸馏水131mL90.0mL63.5mL根据表中数据计算出空气中氧气体积分数为________(计算结果保留一位小数)。（4）下列有关该实验的分析或结论正确的是________(填字母)。A. 集气瓶中水可起到加速冷却的作用B. 点燃红磷后缓慢伸入瓶中，会导致实验结果偏小C. 若装置漏气，会导致实验结果偏大D. 该实验可说明氮气难溶于水且不支持红磷燃烧用传感器记录该实验集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如图所示。（5）由温度变化曲线图可得出该反应为________(填“放热”或“吸热”)反应。（6）集气瓶中的压强会先增大后减小的原因是________。（7）下列说法不正确的是________(填字母序号)。A. 反应开始时压强增大是因为温度升高B. a点处的压强等于大气压C. a点的温度已经接近室温D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶

1. 拉瓦锡在二百多年前，测定出空气中氧气含量大约占空气的 $\text{[math]}$ ，在一体积为 $\text{[math]}$ 的集气瓶中，充满空气，设氧气的密度为 $\text{[math]}$ ，求瓶中氮气的质量。(空气的密度设为 $\text{[math]}$ ，假设空气中只含氧气和氮气)

计算题容易

2. 已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

（1）红磷燃烧时的现象，写出红磷燃烧的文字表达式。

（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入瓶内水量约占集气瓶空气体积的。此实验得出的结论是。还可得到的结论是。

（3）某同学做该实验时，测出氧气的含量远远低于实际值，请你分析其中的原因：①；②。

（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？填“能”或“否”，理由是。

实验探究题容易

(1)属于稀有气体的是．

(2)可用于医疗急救的是．

(3)参与绿色植物光合作用的是．

(4)食品包装中常用作保护气的是．

填空题容易

1. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入过量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是

（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是。

（3）若将红磷换成炭粉，该实验不能成功，原因是。

（4）该实验完毕，若进入集气瓶的水不到总容积的五分之一，你认为原因是（答一点即可）

（5）该实验得出氮气的化学性质是：

简答题普通

2. 为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置（如图1）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。

(1) 图2中BC段压强瞬间增大的原因？

(2) 图2中哪条曲线表示的是温度曲线，理由是？

(3) 图2中DE段压强增大的操作是？

简答题普通

3. 学习了空气的组成后同学们知道了氧气约占空气总体积的 $\text{[math]}$ 。试计算：

(1) 成年人呼吸每分钟大约需吸入 $\text{[math]}$ 氧气，则成年人半小时需吸入空气多少L?

(2) 已知氧气的密度约为 $\text{[math]}$ ，则成年人呼吸每分钟吸入的氧气的质量为多少g?（结果保留小数点后一位）

简答题普通

1. “天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，在中国的“天和号”空间站内演示了许多有趣的科学实验。其中水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氧气、氮气、二氧化碳的含量分别为21%、78%、0.7%。下列关于“人造空气”说法正确的是

A. 红磷能在“人造空气”中燃烧，产生大量白烟 B. 21%和78%指的是气体物质的质量分数 C. 若“人造空气”只含有氧气，将更有益于人的呼吸 D. “人造空气”中二氧化碳含量低于空气

单选题容易

2. 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是

A. 该反应的符号表达式是 $\text{[math]}$ B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气 C. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D. 最终量筒内液面下降约 $\text{[math]}$

单选题普通

3.

“空气里氧气含量测定”再探究。

【回顾历史】

（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验，第一次明确得出了空气是由氮气和氧气组成的，其中氧气约占空气总体积的结论。关于该实验的分析正确的有（填字母）。

A．实验过程中没有污染

B．由该实验可知空气是混合物

C．该反应中，原子种类，分子种类都没有发生改变

【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图1）。

（2）①按图1装置进行探究，实验开始前应先进行的操作是；

②红磷燃烧的符号表达式为；

【交流反思】用该方法实际测得的氧气含量常常低于理论值。

【提出问题】用红磷燃烧的方法测得的氧气含量低于理论值的原因是什么？

【实验探究】查阅资料后，学习小组进行如下实验：如图2所示，接通电源，用高压点火装置引燃足量红磷，利用传感器技术实时测定实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到三条曲线，变化趋势如图3所示。

（3）Y曲线表示（填“温度”或“氧气浓度”）变化趋势；

（4）X曲线表示压强变化趋势， $\text{[math]}$ 段压强变大，D点对应的操作是；

【实验结论】

（5）由图3可知，用红磷燃烧的方法测得氧气含量偏低的原因是。

实验探究题普通

1. 请从①明矾、②干冰、③氧气、④氮气、⑤红磷中，选择符合题意的物质，用序号填空。

填空题容易

2. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

①图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

(1) 该实验中红磷需稍过量的原因是。

(2) 步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；由此可得出空气中氧气的体积分数约为。

(3) 该实验可推论出氮气难溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论。

实验探究题普通

3. 实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的装置图（装置的气密性良好），请结合图示回答有关问题。

(1) 硬质玻璃管内发生反应的文字表达式是。

(2) 根据下表提供的实验数据，完成下表。

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL

(3) 若实验完毕后没有回归室温就读取注射器中剩余气体的体积（忽略气球体积变化），会导致测得的空气中氧气的体积分数（填“偏大”或“偏小”或“不影响”）。

(4) 进行实验时，若硬质玻璃管中空气体积为25mL，反应前注射器中预留空气体积为5mL（其它操作均无错误），请你思考该实验能否成功，原因是。

(5) 如图1是兴趣小组利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线。已知燃烧匙内为足量红磷。

分析图2，CD段压强发生变化的原因。分析图2，DE段对应的实验操作是。

实验探究题普通

1. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　）

A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染

单选题普通

2. 下列有关空气的说法不正确的是（）

A. 空气中只含氧气和氮气 B. 酸雨的产生与空气污染有关 C. 二氧化碳能产生温室效应 D. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

单选题容易

3. 空气中体积分数约占78％的气体是（）

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

单选题普通

实验前的体积		实验后的体积
集气瓶内空气	烧杯内蒸馏水	烧杯内剩余蒸馏水
131mL	90.0mL	63.5mL

A. 反应开始时压强增大是因为温度升高	B. a点处的压强等于大气压
C. a点的温度已经接近室温	D. a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶