在项目化学习中，某科学学习小组用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。实验序号温度t/℃液柱高h/mm1050.02251.035075.04100100.0【项目设计】所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、最小刻度为1mm的刻度尺、已染色的酒精等。该小组找到了A、B两款小药瓶及C、D两种吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，最好选择其中的进行组合搭配。【项目制作】如图乙所示，先把装有酒精的小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃～100℃之间进行温度标注。则该温度计是利用原理制作的。分析表中数据可知，60℃时的刻度应标注在液柱高度为mm处。【项目评价】根据评价量表，请你对该温度计进行等第评价，并说明评价理由：。“自制温度计”评价量表评价指标优秀合格待改进科学性结构完整，刻度标识均匀结构完整，刻度标识均匀结构不完整，刻度标识不均匀准确性精确度达到1℃精确度在2℃∼4℃精确度在2℃∼4℃

1. 如图所示为小明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计，这是利用液体的性质制成的。小明在实际使用中发现玻璃管内液柱升降不明显，请对此提出改进意见：(写出一点)。

填空题容易

2. 有甲、乙、丙3名同学，甲发热，体温为38.5℃；乙正常，体温为37℃；丙发热，体温为40℃。现用一支完好的水银体温计先后测甲、乙、丙3名同学的体温，先测得甲同学的体温为38.5℃，如果未甩体温计，那么测得乙同学的体温为℃，测得丙同学的体温为℃。

填空题容易

3. 凭感觉来判断温度的高低是的。要准确测量温度，需要使用。

填空题容易

温度/℃	17	20	23	26	29
水柱高度h/cm	30.0	24.9	19.7	14.6	9.4
相邻水柱高度的差/cm		5.1	M	5.1	5.2

(1) 此温度计的测温原理是。

(2) 根据表中数据，计算出空格M内的相邻水柱高度的差为cm。

(3) 若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度(填“升高”或“降低”)。

(4) 此温度计存在的不足之处是(写出一点)。

实验探究题普通

2. 小科为探究水的体积随温度变化的关系，进行了如图甲所示的实验：在锥形瓶中装满混有少量红墨水的冷水，用带细玻璃管的橡胶塞密封锥形瓶的瓶口，将锥形瓶浸没在水温可设定的热水壶中。

设置初始温度为40℃，待玻璃管内液面稳定后，用记号笔在液面位置做标记。实验过程中分别设置不同的温度，记录玻璃管内液面稳定后到标记处的距离。

(1) 通过图甲实验，小科得到如表所示的数据：

温度/℃	40	42	44	46	48	50
液面到标记处的距离/mm	0	6	11.5	17.5	24	30

分析数据，可以得出水的体积随温度变化的规律：。

(2) 在图甲装置的细玻璃管外标上对应的刻度值，可以制成一个简易的温度计，装置中的锥形瓶相当于图丙所示的普通温度计结构中的(填序号)。

(3) 小科为了探究空气与水哪个受热膨胀更明显，在图甲实验的基础上增加了一组实验(如图乙所示)：另取一个相同规格的锥形瓶，向瓶内倒入与图甲实验中初温相同的适量冷水(混有少量红墨水)，瓶内冷水的上方保留一部分空气，重复图甲实验的操作，得到如表所示的数据：

温度/℃	40	42	44	46	48	50
液面到标记处的距离/mm	0	22	37	43.5	52	72

比较甲、乙两组实验的数据，可以得出结论：。

实验探究题普通

3. 某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。

【史料研究】小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程：

【原理分析】

(1) 以上四种温度计均利用了的性质制成。

(2) 图甲是伽利略发明的温度计，若环境温度升高时，玻璃管内液柱(填“上升”或“下降”)。

(3) 【方法研究】

比较图乙和图丙发现，图丙的温度计比图乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因? 请写出一个：。

(4) 【温标定义】

为了给温度计标刻度，他们测量了不同温度时的水柱高度(如下表所示)，请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由：。

气温(℃)	10	14	18	22	26	30
水柱高度(cm)	13	15	17	19	21	23

【产品制作】有了相应的知识储备，研究学习小组各自完成了简易温度计制作，如图所示 A 和B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。

【产品迭代】小组同学继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……

实验探究题普通

1. 小柯用体温计测得自己的体温为 37.3℃后，忘记把水银甩回玻璃泡就先后测量了小妍和小丽的体温，若小妍和小丽的实际体温分别为 37.1℃和 38.4 ℃，则两次测量的结果应该分别是 ( )

A. 37.3℃和37.4℃ B. 37.1℃和38.4℃ C. 37.1℃和37.3℃ D. 37.3℃和38.4℃

单选题普通

2. 体温计可以离开人体读数，是因为 ( )

A. 体温计的量程比普通温度计小 B. 体温计的玻璃泡容积比普通温度计大 C. 体温计玻璃管内径比普通温度计小 D. 体温计玻璃泡上方有一段极细的缩口

单选题普通

3. 世界上第一支温度计是伽利略根据气体热胀冷缩的性质制成的，它的构造如图所示，当温度变化时，玻璃管中的液柱就会沿着玻璃管升降。想一想，当外界气温升高时液柱是上升还是下降? 并分析原因。回家仿制一个伽利略温度计，试一试，看你的想法和实验结果是否一致。

解答题普通

1. 小明尝试自制一支温度计(如图甲所示)。烧瓶中装有空气，装置不漏气，且玻璃管中间封有一段红色液柱。小明把该温度计先后放入10℃和60℃的水中，依次标出红色液柱右侧到达的位置为A 和B(如图乙所示)。

(1) 此温度计是根据原理制成的。

(2) 图乙中 AB段的长度为 cm。

(3) 利用该温度计测量室内的温度，若液柱的右侧刚好移动到C处，则此时室内的温度为℃。

解答题困难

2. 在项目化学习中，某兴趣小组的同学们用身边的材料开展了“自制温度计”的活动。

〔项目设计〕所用材料有小药瓶、密封盖、透明吸管、分度值为1mm的刻度尺、染色的酒精等。

(1) 该小组找到了 A、B两款小药瓶及 C、D两种吸管，如图甲所示。为了提高自制温度计的精确度，则最好选择其中的进行组合搭配。

(2) 如图乙所示，先把小药瓶浸没在不同温度的水中，在表中记录有关数据，再根据液柱高度变化量和温度变化量的关系，利用提供的刻度尺，在0℃和100℃之间进行温度标注。分析表中数据可知，40℃时的刻度应标注在液柱高度为 mm处。

实验次序		温度t/℃	液柱高 h/ mm
	1	0	50.0
	2	2	51.0
	3	50	75.0
	4	100	100.0

(3) 〔项目评价〕根据以下评价量表，请你对该温度计进行等级评价，并说明评价理由。。

“自制温度计”评价量表
等级	优秀	合格	待改进
科学性	结构完整，刻度标识均匀	结构完整，刻度标识均匀	结构不完整，刻度标识不均匀
准确性	分度值达到 1℃	分度值在2~4℃	分度值在2~4℃

实验探究题困难

3. 要准确知道物体的冷热程度，需要使用温度计来测量温度。

(1) 如图甲所示，用温度计测量水的温度时，要把玻璃泡浸没在水中，这样做的目的是，如图乙所示为温度计稳定后的示数，则此时水的温度为。

(2) 丙是体温计，某同学直接将示数为36.8℃的体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后读数为℃。

填空题困难

1. 小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温。如图所示体温计的测量范围为35.0℃到42.0℃，最小刻度为℃。消毒后用手指捏紧体温计上部，（填写操作），使体温计的水银柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分钟，取出后直接读数。体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是。·

实验探究题普通

2. 测量需要使用多种仪器，如①刻度尺②量筒③温度计④弹簧测力计⑤电流表。使用前需调零的仪器有（填序号），使用时超出量程会损坏的仪器有（填序号）。

填空题普通

3. 正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（）

单选题容易

实验序号	温度t/℃	液柱高h/mm
1	0	50.0
2	2	51.0
3	50	75.0
4	100	100.0

“自制温度计”评价量表
评价指标	优秀	合格	待改进
科学性	结构完整，刻度标识均匀	结构完整，刻度标识均匀	结构不完整，刻度标识不均匀
准确性	精确度达到1℃	精确度在2℃∼4℃	精确度在2℃∼4℃