1.

公元前8—前3世纪的时期是人类逐渐觉醒的轴心时代,阅读材料,回答问题。

材料一   公元前5世纪,希腊城邦迎来了它的“古典时代”,其中尤以雅典为著。雅典成为修昔底德口中“希腊的学校”。所有重要人士都曾在此生活。

——摘引自吴于廑《古代的希腊和罗马》

(1)根据材料一和所学,雅典成为“希腊的学校”表现。

材料二   同美索不达米亚的前辈们一样,(波斯)统治者也任命总督作为中央管理的代表,监督管理帝国各个地区的事务。大流士把帝国分为23个行省,由总督进行管理和收税……大流士还通过固定税额和颁布标准化的法律条文等方法,提高行政效率。他规定了明确的税收数额,代替了不定期的贡物……统治者们修建了四通八达的公路,最有名的是“波斯王道”。出于经商和军事上的需要,他们投入大量资源筑路架桥,连接了帝国的各个地区。在种种措施下,中央的指令能够下达帝国的各个地区,在动乱时中央能及时派遣军队,同时能保证地方官员执行帝国政策。

——根据[美]杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》整理

(2)根据材料二和所学知识,列举波斯统治者为巩固统治所采取的措施。

【考点】
波斯帝国;
【答案】

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2. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。

材料一:波斯帝国统治范围从印度河列巴尔干,从多瑙河到尼罗河瀑布,帝国内部政治传统、经济状况和宗教文化差异巨大。波斯国王为强化对地方的控制采取了多种措施,例如修建驿道、重用近臣等等。但波斯境内亚美尼亚付庄和希腊人城市的历史似乎表明,村庄和城市内部的事务,例如公民权的授予,治理方式的选择,都由村庄或者城市自主决定。波斯帝国的统治好似一个矛盾集合体。

——摘编自晏绍祥《波斯帝国的“专制”与“集权”》

材料二:英国与殖民地之间相距遥远,对殖民地的治理模式如下表所示:

模式名称

代表型殖民地

具体内涵

公司模式

印度

政府特许、殖民公司运作

移民模式

北美

由探险家、民众、公司和业主发起,得到政府支持

国家模式

非洲

英国政府全程掌握对殖民地的争夺、取得和治理

——摘编自潘兴明《英帝国政治治理评析》

材料三:新的组织和技术力量赋予欧洲帝国世界霸权,让它们的势力能渗透全球。欧洲的陆军和海军、武器和军事组织、工业和交通通信手段——铁路、蒸汽轮船、电报和电网一赋予了欧洲统治地位。挑战摆在了各国人面前:要么接受和适应欧洲的方式,要么维持软弱和落后

的现状。

一一摘编自[美]克里尚·库马尔《千年帝国史》

(1) 指出材料一中“矛盾集合体”的具体内涵,并结合所学概括波斯帝国统治措施的影响。
(2) 根据材料二、三并结合所学知识,对英国的殖民地治理进行简要评析。
材料分析题 普通