思维导图是知识整理的重要工具，如图是某思维导图的一部分，可以填入括号中的是（）

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1. 思维导图是知识整理的重要工具，如图是某思维导图的一部分，可以填入括号中的是（）

A. 能与活泼非金属反应 B. 能与某些盐反应 C. 能与非金属氧化物反应 D. 能与某些酸反应

【考点】

酸的化学性质;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 绘制思维导图是一种有效的复习方法。某同学在复习酸的通性时，绘制了名为“五彩的酸”思维导图。下列选项中不正确的是（）

A. ①表示紫色石蕊试液 B. 若用 $\text{[math]}$ 实现②，会得到黄色溶液 C. 为得到蓝色溶液，可用 $\text{[math]}$ 实现③ D. 不能用 $\text{[math]}$ 为例，体现酸的通性

单选题容易

2. 如图表示化学反应中溶液的颜色变化，下列叙述正确的是（　　）

A. a可以是酚酞 B. b可以是铁 C. c可以是氧化铁 D. d可以是氢氧化铜

单选题容易

3. 在一定条件，同一反应进行的快慢与反应物的质量分数成正比，现用50g溶质质量分数为30%的盐酸与过量的锌粉反应，为使反应减慢，而不影响生成氢气的质量，可向所用的盐酸中加入适量的（　　）

A. 氢氧化钠 B. 氧化锌粉 C. 水 D. 碳酸钠溶液

单选题容易

1. 某混合液由HCl、Na₂CO₃、H₂SO₄、CuCl₂中的两种混合成.向该混合溶液中加入 Ba (OH)₂溶液，产生沉淀质量与加入的 Ba (OH)₂溶液的体积关系如图，下列选项正确的是( )

A. 该混合液由HCl、H₂SO₄组成 B. 该混合液由CuCl₂、H₂SO₄组成 C. 该混合液由HCl、CuCl₂组成 D. 该混合液由Na₂CO₃、CuCl₂组成

单选题普通

2. 要证明某工厂排放的污水呈酸性，用试管取样进行实验，下列方法不可行的是（）

A. 滴入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变红 B. 滴入无色酚酞溶液，溶液仍无色 C. 加入锌片，有气泡产生 D. 加入碳酸钙，有气泡产生

单选题普通

3. 盐酸是初中阶段的三大强酸之一，是较为常见的酸溶液，下列关于盐酸的叙述中，正确的是（）

A. 纯净的盐酸是纯净物 B. 常用的37％的盐酸可以通过加热浓缩使其浓度增大 C. 人的胃液里含有盐酸，说明盐酸无腐蚀性 D. 浓盐酸在空气中形成白雾，该白雾是盐酸的小液滴

单选题普通

1. 氯气（Cl₂）是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色。

【发现问题】氯水中的哪种成分能使品红褪色呢？

【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl₂+H₂O=HCl+HClO。其中HClO的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。

【猜想】

猜想1：……

猜想2：是氯水中的“氯气”使品红褪色的；

猜想3：是氯水中的“HCl”使品红褪色的；

猜想4：……

【实验探究】

实验操作	实验现象	过程分析
①把品红试纸伸入水中	没有褪色	猜想1不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中	没有褪色	猜想2不成立
③把品红试纸伸入_________中	没有褪色	猜想3不成立

（1）根据实验操作①，猜想1的内容是：。

（2）为了验证猜想3，实验操作③把品红试纸伸入中。

【结论】综合以上实验可以猜想4成立，得出的结论是：。

实验探究题容易

2. 图甲所示为探究铁钉锈蚀条件的实验，图乙所示为用稀盐酸除铁钉表面的铁锈的实验。回答问题：

（1）如图甲所示实验，若实验结果是试管①③中的铁钉不生锈，试管②中铁钉生锈；则可得出铁钉生锈的条件是：。

（2）如图乙所示实验，若观察到试管中铁钉变得光亮且表面有气泡生成，溶液呈黄色；此时溶液中存在的微粒除H⁺和Cl^-外，还有。

解答题容易

3. 向盛有一定量稀硫酸的烧杯中加入足量氧化铜至反应完全。如图甲①和②分别表示加入氧化铜前和反应一段时间后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图，如图乙所示为烧杯中溶液的总质量随时间的变化曲线图。

（1）②中“▲”表示的离子是。

（2）图乙中的a点和b点。

A．均能表示稀硫酸和氧化铜恰好完全反应 B．对应溶液的颜色深浅不同

C．对应溶液中的离子均为图甲②中的离子 D．对应溶液中铜元素质量相同

填空题普通

1. 某兴趣小组用10g未打磨过的镁条与一定溶质质量分数的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图所示(假设镁条中除表面含有氧化镁外。没有其他杂质)

(1) 稀硫酸质量在0~20g范围内未产生气体的原因是。

(2) A点溶液中含有的阳离子有（用符号表示）。

(3) 镁条中镁的质量分数为多少？

解答题普通

2. 生物检索表常用于鉴定生物的种类，针对氢氧化钙、盐酸、氢氧化钠、硫酸四种溶液，小柯参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示：

(1) 表中1b“”处应填。

(2) 甲表示的是（写化学式）。

填空题普通

3. 酸碱反应是初中阶段重要的一类反应，同学们开展了项目式学习.

任务一：探究酸碱反应中pH的变化.小明取三份相同体积相同浓度的氢氧化钠溶液.

分别滴入两滴无色酚酞溶液.再以相同的速度同时滴加不同浓度的盐酸，已知盐酸浓度a＞b＞c，得到溶液的pH随时间变化的曲线如图1

图1 图2

(1) 小明的实验目的是探究。

任务二：从能量变化角度探究酸和碱的反应.小明测量盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中温度的变化.观察到溶液温度升高.因此，得出两者能反应的结论.小柯认为此结论不够严谨.为此他在室温下设计了以下实验：

① 10mL、20%的盐酸与10mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化.

② 10mL、20%的氢氧化钠溶液与10mL蒸馏水混合，测量溶液温度的变化.

③ 10mL、20%的盐酸与10mL、20%的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变化.

用数字化实验技术测得3个实验中溶液温度随时间变化的关系如图2所示.

(2) 小柯做出上述设计基于的假设是.

任务三：探究氢氧化钠与盐酸反应的实质.

[查阅资料]相同状况下.溶液中离子浓度越大.导电性越强.电导率越大.

用电导率传感器测得向氢氧化钠溶液中滴加浓盐酸的电导率变化情况如图3所示：

(3) 如图4表示氢氧化钠溶液与浓盐酸反应过程中，溶液中微观粒子的变化情况，按时间先后排列的顺序为（填字母）.

实验探究题普通

1. 物质的结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是（）

选项	结构	性质	用途
A	稀盐酸中含有氢离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
B	稀盐酸中含有氯离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
C	氢氧化钠溶液中含有钠离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体
D	氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述正确的是（）

A. 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B. 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子 C. 某溶液用pH试纸测试，试纸变蓝色（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液 D. 在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

单选题普通

3. 盛石灰水的试剂瓶存放久了，内壁常附有一层白膜，除去这层白膜最合适的试剂是（）

A. 蒸馏水 B. 稀盐酸 C. 硫酸铜溶液 D. 氢氧化钠溶液

单选题普通