（1）实验时，调节烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度，其目的是；

（2）固定凸透镜的位置，将蜡烛放在距离凸透镜较远处，此时应移动直至出现最清晰的像，记录物距、像距、像的性质；

（3）改变物距，重复上述操作，多次实验，将实验数据记录在下表中；

凸透镜的焦距：

分析数据可知：当物距大于凸透镜焦距时，物距减小，像距；

（4）当光屏上出现清晰的像时，小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上（选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像；

（5）实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变模糊。将光屏适当靠近凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，由此可判断小明佩戴的是（选填“近视”或“远视”）眼镜；

（6）如图—2，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图—3中凸透镜主光轴上的（选填“a”、“b”、“c”或“d”）点；

（7）生活中常用的放大镜应用了表中第次实验的成像规律。

（1）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于凸透镜的上，其目的是使像成在 ；

（2）小虎将蜡烛由距透镜120cm处移至距透镜150cm处的过程中，在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为10cm，则透镜的焦距约为 cm；

（3）小虎将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像一定是倒立、的实像；

（4）在实验过程中，小虎向小丽借来一副眼镜，并将其放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像由清晰变为模糊，保持光屏的位置不动，此时小虎将蜡烛向靠近透镜方向移动，发现光屏上又能成清晰的像，说明这副眼镜的镜片是 透镜，小丽视力的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）。

（1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向（填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央；

（2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u关系（如图1所示），由图1可知凸透镜的焦距是cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于 （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。

（3）他按照如图2所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像。

②将另一只眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像。

分析实验现象可知：甲乙两个眼镜中，是凸透镜，是凹透镜。在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是，属于远视眼矫正原理的是。

小薇同学用一块焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，她将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．

（1）为使像成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在 ．

（2）将凸透镜固定在光具座40cm刻度处，蜡烛与光屏调节到如图所示位置，光屏上得到烛焰清晰的倒立、 （选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中的 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律．

（3）当蜡烛逐渐远离凸透镜时，它的像将逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（4）小薇又把自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，屏上的像变模糊了；她只适当地调整光屏使之远离凸透镜，光屏上又出现了烛焰清晰的像，则小薇戴的是 （选填“近视”或“远视”）眼镜．