下列关于凸透镜应用的说法，正确的是（）

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1. 下列关于凸透镜应用的说法，正确的是（）

A. 近视眼需要佩戴凸透镜来矫正 B. 放大镜成正立、放大的实像 C. 用手机扫描二维码时，应使二维码位于手机镜头一倍焦距之内 D. 要使投影仪成像变大，应使投影仪远离屏幕，同时使镜头靠近投片

【考点】

凸透镜成像规律及其探究实验; 近视眼的成因与矫正办法; 生活中的透镜;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 2024年6月6日是第29个全国“爱眼日”，其主题是：关注普遍的眼健康。保护视力、科学用眼已成为社会共识，下列有关眼睛和眼镜的说法正确的是（　　）

A. 近视眼看远处物体，像成在视网膜的后方 B. 矫正近视眼需配戴合适度数的凹透镜 C. 矫正远视眼需配戴合适度数的凹透镜 D. 物体在正常眼睛的视网膜上成正立的实像

单选题容易

2. 如图所示的眼镜片是

A. 凸面镜 B. 凹面镜 C. 凸透镜 D. 凹透镜

单选题容易

3. 如图是一位同学眼球成像的示意图，他所患眼疾及矫正视力应配戴的透镜类型是

A. 远视眼，凸透镜 B. 远视眼，凹透镜 C. 近视眼，凸透镜 D. 近视眼，凹透镜

单选题容易

1. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像．利用这个成像规律可以制成（　　）

A. 照相机 B. 平面镜 C. 幻灯机 D. 放大镜

单选题普通

2. 某兴趣小组开展“创新服务生活，科技改变未来”的科技创新活动，模拟制作一款“智能”行驶玩具车。该玩具车利用车载传感器（摄像头、雷达）采集生成道路特征数据，完成“自动”驾驶。作为传感器之一的摄像头，下列说法正确的是（　　）

A. 摄像头的镜头是凹透镜 B. 遇障碍物时，要想生成更大的像，镜头应该向前伸 C. 摄像头成的像是正立的虚像 D. 成像时障碍物位于镜头的两倍焦距以内

单选题普通

3. 《重庆市消防条例》规定：2023年7月1日起，禁止携带电动自行车或其电池进入电梯轿厢.一旦有人违规操作，会被电梯内的摄像头拍摄成像并智能识别，电梯将停止运行并发出声、光警报.如图所示，某次警报时，摄像头凸透镜成像的像距为10.1mm，则凸透镜的焦距可能为（）

A. 5mm B. 10mm C. 15mm D. 20mm

单选题普通

1. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示，该透镜的焦距f= cm；

（2）实验时，保持凸透镜位置不变，将点燃的蜡烛移到10cm刻度线处，移动光屏到如图乙所示位置，此时光屏上出现一个倒立、的实像；

（3）此时，若指尖不小心触碰到了凸透镜，光屏上（选填“会”或“不会”）出现指尖的像，光屏上烛焰的像是（选填“完整”或“不完整”）的；

（4）若保持图乙中蜡烛、凸透镜的位置不变，只把光屏向左适当调节，光屏上烛焰的像逐渐变得模糊，这与眼的成因相同。

实验探究题困难

2. 如图小华拿出手机，保持手机到眼镜的距离不变，开启屏幕打开手机前置摄像头，通过摄像头成的像与屏幕关闭时成的像相比（选填“变大”“变小”或“不变”），由于不合理使用手机，小华患上了近视眼，图（选填“甲”或“乙”）是近视眼的光路图。

填空题普通

3. 我国青铜时代始于公元前 $\text{[math]}$ 年，青铜器件具有重要的历史价值和观赏价值。如图所示，考古家用焦距为 $\text{[math]}$ 的放大镜观察出土的青铜器件，他看到的是正立、放大的 $\text{[math]}$ 选填“虚”或“实” $\text{[math]}$ 像，此时，该物件与放大镜的距离 $\text{[math]}$ 选填“大于”、“小于”或“等于” $\text{[math]}$ 。

填空题普通

1. 小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。

(1) 在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指的像（放大/等大/缩小）；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋的像（放大/等大/缩小）。他猜想：凸透镜成像的大小可能与物体与透镜间的距离有关。为验证自己的猜想，做了下面的实验。

(2) 小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上，经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，位置如图丙所示，为了使像能成在光屏的中央，应把透镜向（上/下）调。

(3) 小明不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示。

①请根据表中数据，求出凸透镜的焦距f=cm；

②在表中5、6两组实验中，光屏上没有像的原因是，但此时可以从（光屏/蜡烛）一侧通过凸透镜观察到烛焰成的像，就是利用了这一成像规律。

(4) 小华做实验时将凸透镜焦距换成15cm。如图所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像，

(5) 把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”），可再次得到清晰的像．可见近视眼患者的晶状体比正常人的晶状体要（凸/平）一些。

(6) 小明班拍集体照时，发现两旁还有同学没有进入取景框内。分析表中第1-4组实验数据，你认为：这时摄影师应使照相机同学（靠近/远离），同时还应（增大/减小/不变）照相机镜头到胶片的距离。

实验探究题普通

2. 在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

(1) 如图甲，该凸透镜的焦距为 cm

(2) 如图乙，此时光屏上成倒立、的实像，生活中的就是利用这个原理制成的

(3) 实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，导致像呈在光屏上方，要使像能在光屏的中央，应将凸透镜向选填“上”或“下”调整．

(4) 在上一步调整好后，取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，如图丙，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当选填“左”或“右”移．

(5) 如图丁，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中（选填A或B）处能观察到烛焰的像．

实验探究题普通

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

(1) 由图甲可知，该凸透镜的是15.00cm．

(2) 实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时要求三者的中心在同一水平高度，同时注意将（填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间．

(3) 如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的　位置．

(4) 通过实验小明明白了照相机的成像原理，一次他在给兄弟班级照毕业像时，发现两旁还有同学没有进入观景框内，他应将照相机（填“靠近”或“远离”）被拍照的同学，这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面．

(5) 小明进一步学习知道了眼球的成像原理．一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜（填“前”或“后”），这就是近视眼，矫正方法是戴一副由（填“凸”或“凹”）透镜片做的眼镜．

实验探究题普通