跳绳是某市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。（1）用（填测量器材测量自己的质量 m)。（2）用刻度尺测出自己每次跳起的平均高度h（人的重心上升的高度）。（3）用秒表记录跳n次所用的时间t。（4）计算出跳绳时克服重力的平均功率P=（用字母表示）.（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则。（填字母）A. 频率相同，跳的时间长的功率大 B. 频率相同，体重大的功率大C. 体重相同，跳的时间长的功率大 D. 体重相同，频率高的功率小（6）小明同学在跳绳测试中，1min跳180次，每次腾空的最大高度平均为4 cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的平均功率约是。（填字母）A. 360 W B. 600 W C. 60 W D. 500 W

1. 小明同学想估测自己上楼时的功率，他需要用到的测量器材是磅秤、刻度尺和，需要测量的物理量是上楼的时间t，所爬楼的高度h和，爬楼的功率的表达式可以写为P=。（用已测物理量符号表示）

填空题容易

2. 一建筑工人用50N的水平推力推重为100N的小车，使小车10s在水平地面上匀速前进了15m，这个过程中，重力做的功为J，推力做的功为J，功率为W。

填空题容易

3. 如图所示，物块在大小为F的拉力作用下，在时间t内沿拉力方向移动的距离为s，则此过程中拉力对物块做的功为，功率为。（均用题中所给字母表示）

填空题容易

1. 一辆车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图像如图在第10s的速度达到20m/s，通过的路程为120m．求：

（1）在0~10s内汽车的平均速度．

（2）设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=4000N，那么在0~10s内汽车发动机的功率是．（注意：0~10s物体作加速运动）

综合题普通

1. 跳绳是镇江多地中小学体能测试项目之一，根据镇江市中小学体能测试评分标准，初中学生1min跳绳不低于160次可得满分。如图所示，小智同学今年参加中考，他的质量为50kg，每次跳起高度约6cm。要想获得满分，小智1min跳绳的功率至少是（　　）

A. 0.8W B. 8W C. 80W D. 800W

单选题容易

2. 如图所示，大人和小孩均从一楼爬楼梯到三楼，大人与小孩的质量之比为2∶1、所用时间之比为3∶2，则大人与小孩克服自身重力做功的功率之比是（　　）

A. 2∶3 B. 3∶2 C. 3∶1 D. 4∶3

单选题普通

3. 如图，学生丹丹从地上拿起一个鸡蛋，并用大约2s的时间将它匀速举过头顶，在这2s

时间内，丹丹做功的功率约为

A. 0.25W B. 0.5W C. 1W D. 2W

单选题普通

1. 俯卧撑是一项健身项目，图甲所示的是小明在水平地面上做俯卧撑时的情景，他将身体撑起时，手臂与地面垂直，O点为人的重心，人受重力为600N，AB间水平距离为1.5m，OB间水平距离为0.5m。

(1) 图甲中可把人看成一杠杆，支点在（选填“A”、“O”或“B”）点，双手撑地的力 $\text{[math]}$ N；

(2) 小明在1min内做了30个俯卧撑，每次重心上升的距离都为0.3m，则他做一次俯卧撑克服重力做功为J，功率为W；

(3) 如图乙是小明手扶栏杆做俯卧撑保持静止时的情景，此时他的身体姿态与图甲相同，只是身体与水平地面成一定角度，栏杆对手的力 $\text{[math]}$ 与身体垂直，且作用 $\text{[math]}$ 点，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

填空题普通

2. 提高机械效率能够充分发挥机械设备的作用，一组同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中，滑轮组如图1所示，实验测得的数据如表所示。

次数	物体的重力 $\text{[math]}$	提升的高度 $\text{[math]}$	拉力F/N	绳端移动的距离 $\text{[math]}$	机械效率 $\text{[math]}$
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4	0.1	1.8	0.3
4	4	0.2	1.8	0.6	74.1%

(1) 实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计，某同学在该实验中加速向上提升重物，所测滑轮组的机械效率会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

(2) 分析第3次实验数据，求出此时机械效率的是；

(3) 分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，使用同一个滑轮组提升重物时，被提升的物体越重，机械效率（选填“越高”、“越低”或“不变”），分析比较第3、4次实验数据可得，机械效率与物体上升的高度（选填“有关”或“无关”）；

(4) 小红用均为 $\text{[math]}$ 的滑轮，组装了如图2所示的甲、乙两个滑轮组（两个滑轮组都不计绳重和摩擦），在相同时间内把重物G提升相同高度，拉力 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 做功的功率 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，机械效率 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （两空均选填“>”、“<”、“＝”）， $\text{[math]}$ 。滑轮组的机械效率之比 $\text{[math]}$ 。

实验探究题困难

3. 引体向上是同学们经常做的一项健身运动，如图所示，该运动的规范动作是两手正握单杠，上提时，下鄂须超过杠面，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，可达到锻炼臂力和腹肌的目的。物理实践活动时，小明连续做了15个规范的引体向上，现初略测算小明做引体向上的功率，设计的实验记录表格如下所示。

质量m/kg	完成15个的时间t/s	①	做的总功W/J	②

(1) 实验原理：；

(2) 需要的测量器材：体重计、、。

(3) 请将表中空格处内容补充完整：①；②。

(4) 小组同学认为该实验中为了减小误差，需要多次测量求平均值，这种做法（正确或者不正确）。

(5) 这小组中小华也在1min内完成15个规范动作，小组同学讨论后认为，小明和小华的功率不相等，理由是（写出一点，合理即可）。

实验探究题普通

1. 新的国家标准对延长线插座配用电缆的导线横截面积要求进行了修改，额定电流16A的延长线插座，导线最小标称横截面积由1mm²提升到1.5mm².增大导线横截面积的目的是（）

A. 增大导线的电阻 B. 减小通过导线的电流 C. 增大导线的电压 D. 减小导线发热的功率

单选题普通

2.

如图所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂ ，两次拉力的功率分别为P₁、P₂ ，则F₁F₂ ， P₁P₂（均选填“＜”、“=”、或“＞”）

填空题普通

3. 如图所示，在快递仓库内工人把重为600N的货物用滑轮组以0.2m/s的速度匀速提升，忽略摩擦及绳重，该过程中滑轮组的机械效率为80%，则（）

A. 工人所用的拉力为200N B. 动滑轮的重力为100N C. 拉力的功率为150W D. 提升重力不同的货物时，此滑轮组机械效率不变

单选题普通