小敏和小英通过实验探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”。她们连接的电路如图所示。（1）若闭合开关S，可能造成的后果是；（2）小英只改接了电路中的一根导线，电路便连接正确了，请你在图中画出她的改法；（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线）（3）她们利用改正后的电路进行实验：闭合开关S后，读出两块电流表的示数，得出的初步结论是：。

1. 小俊设计了如图所示的报警器，由木板、弹簧、接触片（A、B、C，电阻均可忽略）和报警电路组成。闭合开关S，当人踩到设计区域B时，接触片B与A、C分开，铃（选填“响”或“不响”），灯（选填“亮”或“不亮”）。

填空题容易

2. 学了电学后，善于思考的小白给自己的电学器材箱（如图甲）设计了一个具有防偷功能的电路（如图乙），整个装置由木板、弹簧、金属片A、B、C（金属片的电阻忽略不计）和报警电路组成。当把电学器材箱搬离B时，金属片B在弹力的作用下会与A、C分开，则灯（选填“亮”或“不亮”），铃（选填“响”或“不响”）。

填空题容易

3. 小薛和小程同学做“探究并联电路中电流规律”的实验。实验电路如图所示。请你帮他们完成下列内容：

(1)①小薛同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知连接电路时，他忘了；

②他准备测量A处的电流时，开关闭合后，发现电流表的指针偏转如图所示，出现该现象的原因是；

③排出故障后，他用电流表分别测出A、B、C处的电流，如下表：

测量处	A	B	C
电流I/A	0.28	0.24	0.52

分析表中数据，可以初步得出的结论是：。（用公式表示）

④他测完一组数据后，接下来应该做的是（填写字母）

A．整理器材，结束实验

B．多次断开、闭合开关，再记录几组数据

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组数据

D．换用电流表的另一量程，再测出一组数据

(2)小程同学实验时，用电流表测量C处的电流，闭合开关后，两灯均发光，现将灯L₁拧下，则观察到灯L₂（选填“会”、“不会”）发光，电流表示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

实验探究题容易

1. 如下图所示的电学实验盒，当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭。

（1）请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是；

（2）根据上述现象，你（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，原因是；

（3）物理实验时，同学们把两只小灯泡串联接在用干电池做电源的电路中。小明连接好电路如图所示后闭合开关S，他发现L₁、L₂两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L₁ ， L₁、L₂仍然都不亮，按一下灯泡L₂ ，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是（选填“L₁灯丝断了”“L₂灯丝断了”“L₁短路”“L₂短路”或“L₂与灯座接触不良”）；