如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。小明将电流表并接在灯L1两端时，灯L2亮L1不亮，电流表有示数；将电流表并接在灯L2两端时，两灯均不亮，电流表无示数，则故障可能是（　　）

1. 如图所示，当开关S闭合时，灯L₁、L₂均不亮。小明将电流表并接在灯L₁两端时，灯L₂亮L₁不亮，电流表有示数；将电流表并接在灯L₂两端时，两灯均不亮，电流表无示数，则故障可能是（　　）

A. 灯L₁开路 B. 灯L₁短路 C. 灯L₂开路 D. 灯L₂短路

【考点】

电路的三种状态; 电路故障的判断;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题容易

1. 某同学按如图的电路图连接电路，当闭合开关后发现，只有一盏灯亮，电流表A有示数，电压表V无示数，则电路故障可能是（　　）

A. $\text{[math]}$ 短路 B. $\text{[math]}$ 短路 C. $\text{[math]}$ 断路 D. $\text{[math]}$ 断路

单选题容易

2. 某班同学在做电学实验时，将两只小灯泡串联接入电路中，闭合开关，小灯泡均发光。通电一段时间后，有四组同学的两只小灯泡都不亮了。经检查电源、导线、开关正常良好，电路连接都没有问题，且各连接点接触良好。于是他们将两只小灯泡和开关S的接线柱分别用A、B、C、D、E、F表示（如图所示），分别用不同的方法对故障进行检查。下面是不同小组同学的做法和现象，若各组只有一只小灯泡发生故障，其中判断不正确的是（　　）

A. 甲组同学将电流表并联在A、B两点时，两灯均不亮，可判定 $\text{[math]}$ 断路 B. 乙组同学将一段导线并联在B、D两点时，两灯均不亮，可判定 $\text{[math]}$ 断路 C. 丙组同学将电压表并联在C、F两点时，电压表示数为电源电压，可判定 $\text{[math]}$ 断路 D. 丁组同学将另外一个完好的小灯泡 $\text{[math]}$ 并联在A、E两点时，只有 $\text{[math]}$ 发光，可判定 $\text{[math]}$ 断路

单选题容易

3. 如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L₁ ， L₂均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L₁发光，L₂不发光，由此判定电路的故障是（　　）

A. 灯L₁与开关S均开路 B. 灯L₂与开关S均开路 C. 灯L₁与开关S均短路 D. 灯L₂与开关S均短路

单选题容易