情形一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。
情形二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目，最后被罚了款。
（1）两个情景共同说明了什么道理？
（2）我们应该如何做到尊重他人？
“A：你瞅啥？B：瞅你咋地？”这是网络上疯传的一个东北方言桥段，情景是两个陌生男人，在一个场合偶遇，因为无缘无故的盯视而发生冲突。
在现实生活中，我们应该如何尊重他人？
小邱的行为对于我们学会尊重他人有什么启示？
“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”
生活中，人们对尊重的认识和感受是多样的。
小华同学认为：“我希望被别人尊重，受人尊重的感觉真好。”
小勇同学认为：“无论是陌生人还是熟悉的人，我都会尊重他。”
小冬同学认为：“要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。”
运用所学，谈谈你对尊重的理解。
在“世界零歧视日”主题活动中，主持人将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。他说：“我们要把歧视的眼光和嘴巴遮上，把不歧视的字贴在心上。”
①尊人者，人尊之②己所不欲，勿施于人
③不以规矩，不能成方圆④知人者智，自知者明
材料一：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中， “日常摩擦”是主要原因，占55%。我国在《未成年人保护法》的基础上，对反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。
材料二：小宇八年级就开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。家长和老师对其进行多次教育，他都不听。后来为了还赌债，他经常和赌友一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留。但仍不悔改，最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。
①人的身份在社会关系中确定 ②小明和老人之间是邻里关系
③小明和爸爸之间是血缘关系 ④敬老院老人之间是地缘关系
①关心社区治理 ②主动认识社会 ③积极融入社会 ④为社区治理献计
①要做到自尊、自信 ②社会发展需要个人努力
③学会互相关爱合作 ④在社会的大课堂中学习
①热爱祖国 ②尊重他人 ③遵守法律 ④诚实守信
①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争
②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重
③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人
④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人