运用所学，谈谈你对尊重的理解。

材料一：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中， “日常摩擦”是主要原因，占55%。我国在《未成年人保护法》的基础上，对反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。

材料二：小宇八年级就开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。家长和老师对其进行多次教育，他都不听。后来为了还赌债，他经常和赌友一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留。但仍不悔改，最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争

②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重

③“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人

④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人

①尊重他人，平等待人    ②换位思考，与人为善

③自尊自信，自立自强    ④诚实守信，信守诺言