把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下(其它条件均适宜并相同)。经过8小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下表所示的实验数据。容器植物光的颜色氧气的增加量(mL)1天竺葵红1202天竺葵绿153紫罗兰红804紫罗兰绿10据表回答：①该实验通过测定，来判断光合作用的反应速率。②上述实验结果可以得出的结论是。(写2条)③除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素。

温度(℃)	5	10	15	20	25	30	35	40
光照下 CO₂ 减少量(mg/h)	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	2.90	2.40
黑暗下 CO₂ 增加量(mg/h)	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50	2.90

A. 每天光照12小时，温度为 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 时植物生长快 B. 昼夜不停地光照，最有利于该绿色植物生长的温度是30℃ C. 35℃时，有光情况下，光合作用速率比呼吸作用速率慢 D. 该绿色植物细胞内参与呼吸作用和光合作用的酶最适温度相同

单选题困难

2. 如图所示为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情况，请据此图分析，下列叙述中，不正确的是 ( )

A. 温度升高，甲植物的光合作用效率降低 B. 温度升高，乙植物的光合作用效率变化很小 C. 甲植物较适合生长在热带地区 D. 乙植物可以生长在亚热带地区

单选题容易

3. 在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进行进一步探究，如图所示。以下描述正确的是（）

①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉

②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热

③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶

④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件

⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②④⑤

单选题普通

1. 小周对“探究光照强度对光合作用的影响”进行实验改进，以绿萝作为实验材料，选择7W的LED白光灯管作为光源。实验中选择日常生活中易得的盘架作为主体装置，将此盘架和圆形透明亚克力板结合，将LED灯管固定于盘架上方，形成如图所示装置。选择长势良好且一致的绿萝叶片，利用打孔器制备直径为1cm的叶圆片若干，之后利用注射器对叶圆片进行抽真空处理。将等量叶圆片分别放入三个烧杯中，再将三个烧杯分别置于不同层面的亚克力板上。经30分钟后得到下表所示实验数据。

光强	第一片叶圆片上浮时间	所有叶圆片上浮时间
高	2min56s	11min25s
中	6min51s	14min51s
低	11min37s	24min09s

(1) 该实验通过测定来判断光合作用强度。

(2) 上述实验结果可以得出的结论是。

(3) 若想要探究光的颜色对光合作用强度的影响，可以怎样改进？（写出需要调整的量和需要控制的量即可）。

实验探究题困难

2. 在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素¹⁴C的¹⁴CO₂ ，随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素¹⁴C（如图甲，黑色部分表示检测到同位素¹⁴C的部位）。据此回答：

(1) ¹⁴CO₂主要是通过图乙中结构，进入到叶片中。

(2) 写出¹⁴CO₂在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式。

(3) 叶片中的¹⁴C主要是通过茎中的送到该植物的根部。

(4) 一段时间后，研究小组在容器A外的空气中发现了¹⁴CO₂ ，请运用所学的知识解释这一现象：。

解答题困难

3. 某科学兴趣小组为了探究天竺葵幼苗的生理活动，设计了如甲图所示的实验装置。将该装置放在室外一昼夜，并实时观察记录有色液滴的相对位置，记录结果如乙图所示。

(1) 甲图小烧杯M中装的溶液是____。 A. 无菌蒸馏水 B. 饱和强碱溶液(NaOH或KOH) C. CO₂缓冲液 $\text{[math]}$ D. 澄清石灰水

(2) 甲图中培养天竺葵最好用无菌营养液或灭菌后的土壤。原因是。

(3) 乙图表明0：00—6：00时间段，天竺葵从容器中吸收 O₂的速率逐渐减慢，原因是：该时间段的前段，，导致呼吸作用速率逐渐降低，吸收O₂速率逐渐下降。该时间段的后段，天竺葵开始进行，导致植物从容器中吸收O₂速率逐渐下降。

(4) 据乙图分析：实验结束后天竺葵有机物的量增加了，原因是。

实验探究题困难

1. 人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”，某兴趣小组对光合作用进行进一步探究：

【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？

【实验探究】

①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入等量且适量的新鲜菜叶片和CO缓冲液（维持瓶中CO₂含量稳定）；

②分别在导管中注人一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同；

③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图所示）；

④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l_红、l_绿、l_黄，且l_红> l_黄> l_绿。多次

重复实验后，结果相同（忽略温度对实验的影响），

【得出结论】。

【交流拓展】

⑴实验中通过比较来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响。

⑵为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，将相同装置放于黑暗环境中，其他条件不变。测得红墨水移动距离为l_暗。

①装置D中红墨水向（选填“左"或“右”）移动。

②实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为(用l_红和l_暗表示)。

实验探究题困难

2. 为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箱将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。去掉铝箱，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（）

选项	遮光部位	未遮光部位
A	不变蓝	不变蓝
B	不变蓝	变蓝
C	变蓝	不变蓝
D	变蓝	变蓝

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

如图甲，植物能将太阳能贮存在中，所需的水是通常由（填器官名称）从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的作用．

填空题普通