如图所示为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情况，请据此图分析，下列叙述中，不正确的是 ( )

0 返回首页

1. 如图所示为甲、乙两种植物在不同温度条件下，光合作用效率的变化情况，请据此图分析，下列叙述中，不正确的是 ( )

A. 温度升高，甲植物的光合作用效率降低 B. 温度升高，乙植物的光合作用效率变化很小 C. 甲植物较适合生长在热带地区 D. 乙植物可以生长在亚热带地区

【考点】

光合作用的原料、条件和产物; 光合作用的原理;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 在适宜光照条件下，某植物体内与光合作用有关的过程如图所示。图中①②③代表的物质依次是（）

A. 二氧化碳、水、氧气 B. 二氧化碳、氧气、水 C. 氧气、二氧化碳、水 D. 氧气、水、二氧化碳

单选题容易

2. 大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是（）

A. 水和有机物 B. 二氧化碳和氧气 C. 二氧化碳和水 D. 氧气和无机盐

单选题容易

3. 如图是某绿色植物叶片的物质进出图，它能表示植物的哪项生命活动（）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 感应性

单选题容易

1. 将盆栽绿色植物放在特定的密闭实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用影响。实验以测得二氧化碳减少量和增加量为指标，实验结果如下表所示。下列说法正确的是 ( )

温度(℃)	5	10	15	20	25	30	35	40
光照下 CO₂ 减少量(mg/h)	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	2.90	2.40
黑暗下 CO₂ 增加量(mg/h)	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50	2.90

A. 每天光照12小时，温度为 $\text{[math]}$ 比 $\text{[math]}$ 时植物生长快 B. 昼夜不停地光照，最有利于该绿色植物生长的温度是30℃ C. 35℃时，有光情况下，光合作用速率比呼吸作用速率慢 D. 该绿色植物细胞内参与呼吸作用和光合作用的酶最适温度相同

单选题困难

2. 在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进行进一步探究，如图所示。以下描述正确的是（）

①在实验中，将牵牛花放在黑暗处一昼夜的目的是消耗叶片中的淀粉

②将此装置放在光下数小时后，将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热

③脱色漂洗后，向叶片滴加碘液，则变蓝的是Ⅰ绿叶、Ⅱ叶绿色部分、Ⅲ绿叶

④该实验可说明叶绿素是光合作用的场所，光是制造有机物不可缺少的条件

⑤该实验可说明二氧化碳是光合作用的原料，淀粉是光合作用的产物

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ②④⑤

单选题普通

3. 小宁想要验证“绿叶在光照下制造淀粉”，进行了如下实验。下列选项不正确的是（）

A. 图甲：绿叶暗处理的目的是消耗植物体内原有的有机物 B. 图乙：叶片一部分用黑纸盖严，其余部分未盖，该变量是有无光照 C. 图丙：绿叶用酒精隔水加热的目的是为了溶解叶绿素 D. 图丁：叶片滴加碘液后，叶片遮光部分变蓝

单选题普通

1. 把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下(其它条件均适宜并相同)。经过8小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下表所示的实验数据。

容器	植物	光的颜色	氧气的增加量(mL)
1	天竺葵	红	120
2	天竺葵	绿	15
3	紫罗兰	红	80
4	紫罗兰	绿	10

据表回答：

①该实验通过测定，来判断光合作用的反应速率。

②上述实验结果可以得出的结论是。(写2条)

③除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素。

解答题困难

2. 光合作用概念：光合作用是指绿色植物通过，利用光能，把和转化成储存着能量的，并释放的过程。

填空题容易

3. 光合作用实现了地球上最重要的两个变化：

一是把简单的合成为复杂的，并放出氧气，实现了转化；二是把变成储存在有机物里的化学能，实现了转化。
光合作用为所有生物提供了物质来源和能量来源。
光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它消耗二氧化碳，放出氧气，因此在维持大气中的氧气和二氧化碳的平衡方面有巨大的作用。

填空题容易

1. 为了探究植物光合作用的影响因素，小科设计了如图的三个装置。实验前三个装置均放在黑暗处一昼夜，实验时将三个装置放在相同且适宜的温度和光照条件下，其中烧杯里的培养液可供给植物正常生活、氢氧化钠溶液的量已足够。

(1) 光照4小时后，各取装置中的一张叶片用酒精进行脱色处理，滴加碘液后观察到只有乙装置中的叶片变蓝。由此可得出光合作用需要。

(2) 小科想继续用乙、丙装置来研究光照对蒸腾作用的影响，除去装置中的清水，在培养液中滴上适量的油，防止培养液中水的蒸发，请预测光照几小时后哪个装置中培养液的下降更多，并说明理由。

填空题普通

2. 为了解茶树的生长规律，某研究小组选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进行了光合作用的研究，实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树品种的单位叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示。请分析回答：

(1) 由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在10：00。请分析原因。

(2) 综合分析图甲和图乙的实验数据，该实验可得出的结论是。

(3) 光合作用速率可以用单位面积、单位时间内制造的有机物质量来表示。该研究组按下列步骤测量茶树叶光合作用速率：

①选取n张对称性良好的茶树叶片，将每张叶片标记为如图的 A、B两部分；

②将叶片的 A 部分作遮光处理，B部分不作处理；

③光照t小时后，在所选的每张叶片A、B的对应部位各截取面积为S的小方片，分别烘干，称得 A部分小方片的总质量为 mA，B部分小方片的总质量为 mB；

④计算出樟树叶光合作用速率。

若不计t小时内呼吸作用消耗有机物，则茶树叶光合作用速率可表示为(用'字母表示)。

解答题普通

3. 小周对“探究光照强度对光合作用的影响”进行实验改进，以绿萝作为实验材料，选择7W的LED白光灯管作为光源。实验中选择日常生活中易得的盘架作为主体装置，将此盘架和圆形透明亚克力板结合，将LED灯管固定于盘架上方，形成如图所示装置。选择长势良好且一致的绿萝叶片，利用打孔器制备直径为1cm的叶圆片若干，之后利用注射器对叶圆片进行抽真空处理。将等量叶圆片分别放入三个烧杯中，再将三个烧杯分别置于不同层面的亚克力板上。经30分钟后得到下表所示实验数据。

光强	第一片叶圆片上浮时间	所有叶圆片上浮时间
高	2min56s	11min25s
中	6min51s	14min51s
低	11min37s	24min09s

(1) 该实验通过测定来判断光合作用强度。

(2) 上述实验结果可以得出的结论是。

(3) 若想要探究光的颜色对光合作用强度的影响，可以怎样改进？（写出需要调整的量和需要控制的量即可）。

实验探究题困难

1. 人们称光合作用是“地球上最重要的化学反应”，某兴趣小组对光合作用进行进一步探究：

【提出问题】不同颜色的光对植物光合作用强度是否有影响？

【实验探究】

①取三个相同的无色透明玻璃瓶，设置A、B、C三组实验，分别加入等量且适量的新鲜菜叶片和CO缓冲液（维持瓶中CO₂含量稳定）；

②分别在导管中注人一滴红墨水，塞上橡皮塞，关闭活塞，控制红墨水初始位置相同；

③分别将装置放在相同强度的红光、绿光和黄光下照射（如图所示）；

④光照相同时间后，红墨水均向左移动，测得红墨水移动的距离分别为l_红、l_绿、l_黄，且l_红> l_黄> l_绿。多次

重复实验后，结果相同（忽略温度对实验的影响），

【得出结论】。

【交流拓展】

⑴实验中通过比较来比较不同颜色的光对植物光合作用强度的影响。

⑵为进一步得出光合作用强度，设置了实验D，将相同装置放于黑暗环境中，其他条件不变。测得红墨水移动距离为l_暗。

①装置D中红墨水向（选填“左"或“右”）移动。

②实验中红光条件下，光合作用的强度值可表示为(用l_红和l_暗表示)。

实验探究题困难

2. 为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箱将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。去掉铝箱，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（）

选项	遮光部位	未遮光部位
A	不变蓝	不变蓝
B	不变蓝	变蓝
C	变蓝	不变蓝
D	变蓝	变蓝

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

如图甲，植物能将太阳能贮存在中，所需的水是通常由（填器官名称）从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的作用．

填空题普通