在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的14CO2 ，随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素14C（如图甲，黑色部分表示检测到同位素14C的部位）。据此回答：

1. 在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素¹⁴C的¹⁴CO₂ ，随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素¹⁴C（如图甲，黑色部分表示检测到同位素¹⁴C的部位）。据此回答：

(1) ¹⁴CO₂主要是通过图乙中结构，进入到叶片中。

(2) 写出¹⁴CO₂在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式。

(3) 叶片中的¹⁴C主要是通过茎中的送到该植物的根部。

(4) 一段时间后，研究小组在容器A外的空气中发现了¹⁴CO₂ ，请运用所学的知识解释这一现象：。

【考点】

光合作用的原料、条件和产物; 光合作用的原理; 光合作用和呼吸作用的相互关系;

【答案】

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解答题困难

1. 用如图所示装置研究 $\text{[math]}$ 含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响。在25℃的室温下，利用生长状况相同的若干同种新的新鲜树叶进行实验( $\text{[math]}$ 缓冲液能调节密闭小室内 CO₂浓度保持相对恒定)，测量结果如表所示。请分析回答：

组别	实验条件		液滴移动的量(mL/h)
组别	光照强度(lx)	CO₂体积分数(%)	液滴移动的量(mL/h)
1	600	0.04	右移2.2
2	800	0.04	右移6.0
3	1000	0.04	右移9.0
4	1000	0.05	右移11.2
5	1200	0.04	右移9.0
6	1400	0.04	右移9.0

(注：lx是光照强度的单位，即勒克斯)

(1) 不考虑密闭小室内温度的变化，装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的 $\text{[math]}$ 体积(选填“>”“<”或“=”)呼吸作用消耗的 $\text{[math]}$ 体积。

(2) 与第3组实验相比，第5、6组实验中，液滴右移的量没有增加，主要是受的影响。

(3) 分析表中数据，说说光照强度对该树叶光合作用的影响：。

解答题困难

2. 如图是测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(作用是使装置内的CO₂浓度保持相对稳定)，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离经计算获得。在不同强度的光照条件下，测得气体体积变化如图所示。

(1) 当光照强度为15千勒克司，1小时光合作用产生该气体的量为mL。

(2) 为了使实验结果更具说服力，本实验还应设置对照实验。在光照相同的情况下，如果对照组刻度管中的红色液滴较初始位置向右移了5mL，其可能的原因是。

(3) 理想条件下将某绿色植物放在特定实验装置中，研究温度对光合作用与细胞呼吸的影响，获得的实验数据如下表所示，回答相关问题。

温度/℃	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收的二氧化碳量/ mg/h	1.0	1.75	2.5	3.25	3.75	3.5	3.5
黑暗中释放的二氧化碳量/ mg/h	0.5	0.75	1.0	1.5	2.25	3.0	3.5

①若实验过程中昼夜一直不停光照，则温度约为时植物生长速度最快。

②若每天提供12小时光照，其余时间黑暗处理，则24小时内植物有机物积累量最大时的温度约为。

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3. 建造塑料大棚生产有机农产品，可以促进农民增收。番茄又名西红柿，生长周期短，其秧苗培育简便，是大棚种植常选的果蔬作物。请根据图回答下列问题：

(1) 图甲为番茄叶片结构示意图，根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是；番茄鲜嫩多汁、酸甜可口，果实中有多粒种子是因为子房中有多个；有机物的合成主要发生在图甲中的【】。

(2) 图乙为番茄叶片进行的生命活动模式图，能为番茄的生命活动提供能量的是【】。

(3) 图丙为番茄叶片在夏季晴朗的一天内吸收和释放二氧化碳量随时间变化的曲线图，曲线中的e点位于中午时分，此时二氧化碳吸收量下降是为了避免图乙中的【】过强，关闭了图甲中的部分【】所致。

(4) 若夜间适当降低大棚内的温度，图丙中的a点会(填“上移”或“下移”)。图乙中B所示生理过程发生在图丙曲线的(用图中字母表示)段。

(5) 大棚种植番茄时，施肥是必要的，其目的是给番茄的生长提供。

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