室温下，向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴滴加氢氧化钡溶液，烧杯内溶质的质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是

1. 天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如表：

溶液	中性溶液	碱性溶液	酸性溶液
颜色	绿色	蓝色	黄色

下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是

A. 氯化钠溶液 B. 石灰水 C. 氢氧化钾溶液 D. 柠檬酸溶液

单选题容易

2. 某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是(　　)

A. NaOH溶液、酚酞溶液 B. 白醋、紫色石蕊试液 C. 食盐水、酚酞溶液 D. “雪碧”饮料、酚酞溶液

单选题容易

3. 我国研制的航天服为航天员的舱外行走提供了安全保障。航天服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂（LiOH），它不可能有的化学性质是

A. 能与二氧化碳反应 B. 能与氧化铁反应 C. 能与氯化铁溶液反应 D. 能与稀硫酸反应

单选题容易

1. 氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式为CsOH，是制取各种铯盐的原料．下列叙述不正确的是（）

A. CsOH溶液能使紫色石蕊试液变蓝 B. 无色酚酞试液遇CsOH溶液不变色 C. CsOH溶液中含有OH^－ D. CsOH与CO₂反应生成Cs₂CO₃和H₂O

单选题普通

2. 通过连接下图装置，可以粗略测定菜窖中二氧化碳的体积分数。（提示：氢氧化钠溶液只能吸收空气中的二氧化碳气体），下列说法正确的个数是

①加入足量氢氧化钠溶液的目的是将二氧化碳吸收完全

②正确接口顺序为a-d-e-c-b-f

③用于实验的菜窖中气体为50mL，最终量筒中共收集到水45mL，则二氧化碳体积分数约为10%

④针筒可以控制推入气体速度，使二氧化碳被充分吸收

A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个

单选题普通

3. 下列说法中，正确的是（）

A. 紫色石蕊试液使盐酸变成红色 B. 无色酚酞试液遇到盐酸变红色 C. 无色酚酞试液遇盐酸不变色 D. 盐酸使紫色石蕊试液变成蓝色

单选题普通

1. 如图所示是探究NaOH性质的实验。打开止水夹，向盛满CO₂的锥形瓶中加入一定量NaOH溶液至没过长颈漏斗下端管口，然后立即关闭止水夹。

（1）瓶中发生反应的化学方程式为。

（2）关闭止水夹后，观察到的现象是；产生该现象的原因是。

实验探究题普通

2. 我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行提供了可靠的保证，太空中已经留下了“中国人的脚印”，航天员舱外服内含有能够吸收二氧化硫的氢氧化锂(LiOH)，其性质与氢氧化钠相似。下列有关氢氧化锂的说法中，正确的是（）

A. 是一种碱，其水溶液能使无色酚酞试液变红色 B. 能与盐酸发生中和反应 C. 与二氧化碳反应的化学方程式为：LiOH＋CO₂=LiCO₃+H₂ D. 能与单质铁和氧化铁发生反应

多选题普通

3. 小刚利用如图为反应容器，研究“化学变化中反应物与生成物的质量关系”。

①锥形瓶中出现的现象是。

②要完成这个研究，还需要的仪器是。

③化学反应前后，一定不变的是。

a原子种类 b原子数目 c分子种类 d分子数目 e元素种类 f物质种类

填空题普通

1. 关于酸碱的化学性质进行如下实验。

(1) 叫中和反应。

(2) 下列有关中和反应的理解正确的是________(写字母)。 A. 反应的实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离了反应生成水分子 B. 中和反应放热 C. 中和反应的现象很明显 D. 中和反应不是基本反应类型 E. 用氢氢化铝治疗胃酸过多是中和反应 F. $\text{[math]}$ 是中和反应

(3) 如图1实验，将无色酚酞溶液滴入a中，溶液颜色变为；再将浓盐酸滴入b中，一段时间后，a中溶液褪色，说明澄清石灰水与 $\text{[math]}$ 发生了化学反应，反应的化学方程式为。

(4) 图1实验说明浓盐酸有酸性和。

(5) 如图2是稀硫酸与 $\text{[math]}$ 溶液反应的微观过程示意图，则乙的粒子符号为。

(6) 如图为一个集满 $\text{[math]}$ 的锥形瓶，挤压胶头滴管，写出氢氧化钠溶液与 $\text{[math]}$ 反应的化学方程式，观察到气球(填“变大”或“变小”)。

实验探究题普通

2. 某兴趣小组同学学习了酸、碱和盐的知识后，进行了如下的实验研究：

实验一：探究稀酸的化学性质：

(1) 试管I中的现象是溶液变红，说明溶液呈性。

(2) 试管II中反应的化学方程式为的。

(3) 试管III中的现象是，说明氧化铁属于（选填“酸性氧化物”或“碱性氧化物”）。

(4) 实验中发现试管III中固体全部溶解，试管IV中产生白色沉淀，白色沉淀的化学式为接着向试管V中滴加氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图乙所示。则试管IV中的溶质有；图乙中a∼b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为。C点后沉淀质量不再增加的原因是。

实验二：通过实验证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，并检验生成了碳酸盐。

实验探究题普通

3. 某小组为探究碳酸钠的化学性质，如图所示，将四种物质分别加到盛有碳酸钠溶液的试管中。请根据实验探究下列问题。

(1) A试管中溶液变红，说明碳酸钠溶液显（选填“酸性”、“碱性”或“中性”）。

(2) 写出D试管中发生反应的化学方程式。

(3) 实验结束后将A、B、C、D四支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，最终观察到烧杯底部有沉淀，上层为红色溶液。

[结论]上层溶液中一定不含（填离子符号），理由是。

[再探究]为探究上层溶液中含有哪些阴离子，帮助小组同学完成如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取溶液少许于试管中，加入足量的溶液		则废液中一定含有的阴离子是 $\text{[math]}$

实验探究题普通

1. 下列实验操作、现象与结论一致的是（）

序号	实验操作	现象	结论
A	向久置空气中的NaOH固体滴加盐酸	产生气泡	NaOH已部分变质
B	向某无色溶液滴入紫色石蕊试液	溶液变蓝	该溶液一定是碱溶液
C	将燃着的木条伸入盛满某气体的集气瓶中	木条熄灭	该气体是CO₂
D	向碘化钾、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用盐	溶液变蓝	该食用盐为加碘食盐

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是（）

A. 用洗洁精洗油污是乳化作用，用汽油洗油污也是乳化作用 B. NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，Cu（OH）₂也能使无色酚酞试液变红色 C. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成，有沉淀、气体或水生成的反应是复分解反应

单选题普通

3. 下列有关氢氧化钾的说法正确的是（）

A. 氢氧化钾固体露置在空气中易变质 B. 氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红 C. 氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀 D. 2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应

单选题普通