1.
小科利用音叉做了如图所示实验，实验记录如下表。
敲击音叉 | 音叉与气球皮的远近不变 | |
轻轻敲击 | 重重敲击 | |
碎纸屑跳动情况 | 跳动不明显 | 跳动明显 |
(1)
图中将气球皮套在杯口，是模拟耳朵中（ ）的作用。
A.
耳郭
B.
鼓膜
C.
耳蜗
(2)
将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明音叉在，且通过传给了气球皮。
(3)
音叉与气球皮的远近不变时，先轻敲再重敲，发出的声音（ ）。
A.
一样
B.
高低不同
C.
强弱不同
(4)
碎纸屑跳动明显，说明气球皮的（ ）。
A.
振动幅度大
B.
振动速度快
C.
振动幅度小
【考点】
声音的传播;
声音的强弱;
能力提升
