阅读材料，回答问题。为了进一步引导学生，预防“校园欺凌”，树立法治意识，提升法治素养，某校组织学生观看央视法治节目《面对面》：欺凌的代价。8（X）班学生开展了“树立法律意识提升法律素养”主题活动，请你参与。议一议在节目中，北京市有五名未成年少女因校园欺凌被判刑，她们被判刑依据的是《刑法》。（1）节目中，五位女生的行为属于哪种违法行为？这类违法行为的基本特征是什么？醒一醒近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习；70%左右的犯罪与网络有关，网络内容良莠不齐，特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大，容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟、酒的维系下结成不良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外，夜不归宿，携带管制刀具，辱骂他人，强行向他人索取财物、偷窃、故意毁坏财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。（2）上述材料对青少年远离违法犯罪有何启示？

1.

某校八年级（1）班开展“普法、学法，守法”宣传活动，请你积极参与其中，并帮助他们分析和解决问题。

环节一情境表演

同学甲：今天，你爸怎么没有开车送你到学校啊?

同学乙：真倒霉！昨天我爸开车没有礼让行人，被交警罚款了！

同学丙：我爸的朋友更惨，醉酒驾车，被判了刑。

同学丁：交通安全无小事，司机行人要重视。违法驾驶代价大，遵规守法要牢记！

（1）环节一中，同学乙、同学丙所列举的行为分别属于哪一类违法行为?

环节二模拟法庭

判决书（摘选）

本院认为，被告人郑某某在送交快递过程中，多次窃取他人物品，性质较严重。据此，依照《中华人民共和国民法典》之规定，判决如下：

被告人郑某某犯盗窃罪，判处拘役四个月，并处罚款人民币二千元。

（2）环节二中，判决书有两处错误，请你找出并修改。

环节三数据呈现

某市犯罪的未成年人曾经存在的不良行为类型及比例：

旷课89%、夜不归宿82%、侮辱他人75%、强行索要财物68%

[注]未成年人犯罪大多都遵循这样的轨迹：不良行为→一般违法行为→犯罪。

（3）从环节三中，我们能得到哪些启示?（答出一点即可）

实践探究题容易

2.

【做守法的公民】

（1）分析案例，结合教材内容填写下列表格。

案例	法律解读
某校小学生小冬因在背后拉扯同学小强的书包致其摔倒，造成十级伤残。人民法院裁定小冬的监护人承担小强91842.51元赔偿责任。	小冬监护人承担的是哪类法律责任？
昆明海关近日在进境邮递渠道查获活体昆虫斑股深山锹台湾亚种幼虫6只。海关动植物检疫处副处长陈永幸表示，此类未经批准引入“入侵物种”行为，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》，将被施以行政处罚。	材料中行为属于什么性质的违法行为？
2022年11月8日，天津市第一中级人民法院公开宣判辽宁省政协原党组副书记、副主席刘国强受贿一案，以受贿罪判处被告人刘国强死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。	案例中属于附加刑的有哪些？

同学们围绕“违法行为”进行了知识竞赛，如图所示：

（2）请你将①处竞赛答案补充完整。

（3）在生活中，我们应该怎样加强自我防范，远离①这种行为？

材料分析题容易

3.

阅读材料，回答问题。

某校八（4）班学生在学习第五课《做守法公民》后，在道法老师的引导下开展“预防犯罪”实践探究活动，请你参与其中。

探究一陈述案例

大学生陈某迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来，陈某在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，他俩多次结伴拦路抢劫。在一次抢劫伤人后，最终被警方抓获。

（1）陈某的行为属于什么违法行为？请说明理由。

探究二明晰后果

有一位同学模拟法官对陈某写了这样一份判决书：依据《中华人民共和国XXX法》，判决如下：判处陈某行政拘留14天，罚金2万元，并向受害人赔礼道歉……

（2）这份判决书中对于陈某的处罚是否合理？请加以评析。

探究三警钟长鸣

（3）你从陈某的案例中得到了哪些警示？

材料分析题容易

1. 15岁的中学生林某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，沉迷网络，他开始还有些自责，觉得对不起老师和父母，后来便放纵自己，因为缺钱，他开始偷窃财物，被公安机关拘留。但他仍然不悔改，为了搞钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。

(1) 林某抢劫的行为属于哪种违法行为？说说你判断的依据。

(2) 林某由一个好学生走上犯罪道路给我们哪些警示？

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

材料一某中学开展以“与法同行”为主题的实践活动，邀请了段法官到学校和同学们座谈。段法官给同学们讲解了法庭及其审判程序，还让同学们模拟审理了如下案件：15岁中学生陈某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内作案多起，还把人打成重伤。同学们在模拟法庭中对案件作出如下判决：陈某和另外两个“朋友”触犯了民法，应当受到罚金、有期徒刑等行政处罚，陈某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。

材料二以下是八年级学生雷某的成长变化轨迹。

(1) 材料一中的判决有3处错误，请你指出来并改正。

(2) 结合材料二雷某的成长变化轨迹，运用所学知识说说青少年应从雷某的事件中吸取什么教训？

材料分析题普通

3.

【令行禁止，法行天下】

某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。

【案情回顾】

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，遂无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。但他没有接受教训，反而经常偷窃财物遭公安机关拘留。其后，为筹钱去网吧玩游戏，竟结伴两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内作案多次，终被抓获遭起诉。

（1）布置法庭时，根据现场需要，上图“法庭一”中的“?”处应摆放什么角色的台签?陈某的案件应适合上图中的哪一个法庭开展审理?

【法庭审判】

模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：“陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于其为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。”

附：《中华人民共和国刑法》的相关规定

第二百六十三条以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。

第十七条已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。

（2）有同学不解：陈某还是未成年人，为什么会被判刑?请你结合所学知识及材料，为其答疑解惑。

【法庭教育】

举办模拟法庭活动有利于结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从陈某案件中获得的启发。

（3）针对陈某的案件，在法庭教育环节，你有哪些感悟?

材料分析题普通

1. 下列事件能体现犯罪最本质特征的是（）

A. 王某养宠物干扰他人被罚款300元 B. 刘某在网上侮辱戍边英雄被拘留 C. 蒋某因醉驾发生车祸致使一人死亡 D. 田某在疫情防控中不作为被撤职

单选题容易

2. 李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书：

判决书(摘要)

被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月，并处罚金。

下列对判决书的内容解读正确的是（）

①预防犯罪，需要青少年杜绝不良行为

②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑

③李某的诈骗行为违反了刑事法律规范

④任何人的犯罪行为都应受到法律制裁

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

3. 下列有关法律知识的说法与理解存在错误，请你指出共有几处（）

①未成年人进入网吧等场所是严重不良行为，不良行为必然会发展成犯罪

②社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征

③“判处拘役5个月”与“没收财产”中，拘役属于刑罚，没收财产属于行政处罚

④民事违法行为对社会的危害相对轻微，属于一般违法行为

A. 5处 B. 4处 C. 3处 D. 2处

单选题普通

1. 阅读材料，回答问题。

材料一：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中， “日常摩擦”是主要原因，占55%。我国在《未成年人保护法》的基础上，对反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。

材料二：小宇八年级就开始接触一些社会上的朋友，起初是有时候不回家，后来就基本不在家里生活了。去网吧玩游戏、到歌舞厅唱歌、帮朋友打架，就是为了消磨时间，觉得和朋友们在一起很开心、没人管，无忧无虑的。家长和老师对其进行多次教育，他都不听。后来为了还赌债，他经常和赌友一起在校外扒窃，曾被公安机关拘留。但仍不悔改，最终小宇因“哥们义气”参与群体性打架斗殴，故意伤害致人死亡，被认定为故意伤害罪，判处有期徒刑7年。

(1) 材料一中“日常摩擦”是学校暴力事件的主要原因，运用所学知识谈谈我们在与同学进行交往时要需要注意些什么?

(2) 结合材料二，分析小宇的行为哪些属于不良行为? 哪些属于一般违法行为? 哪些属于犯罪行为?

(3) 请结合材料二，说说小宇的故事给予我们哪些警示?

材料分析题普通

2. 15岁的中学生林某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课，沉迷网络，他开始还有些自责，觉得对不起老师和父母，后来便放纵自己，因为缺钱，他开始偷窃财物，被公安机关拘留。但他仍然不悔改，为了搞钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。

(1) 林某抢劫的行为属于哪种违法行为？说说你判断的依据。

(2) 林某由一个好学生走上犯罪道路给我们哪些警示？

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一某中学开展以“与法同行”为主题的实践活动，邀请了段法官到学校和同学们座谈。段法官给同学们讲解了法庭及其审判程序，还让同学们模拟审理了如下案件：15岁中学生陈某为了搞到钱去网吧玩游戏，竟和另外两个“朋友”拦路抢劫，在短短几天内作案多起，还把人打成重伤。同学们在模拟法庭中对案件作出如下判决：陈某和另外两个“朋友”触犯了民法，应当受到罚金、有期徒刑等行政处罚，陈某属于未成年人，可以不用承担刑事责任。

材料二以下是八年级学生雷某的成长变化轨迹。

(1) 材料一中的判决有3处错误，请你指出来并改正。

(2) 结合材料二雷某的成长变化轨迹，运用所学知识说说青少年应从雷某的事件中吸取什么教训？

材料分析题普通