在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用如图滑轮组进行了4次测量，测得数据如表所示：（1）实验中应在弹簧测力计时读数（选填“匀速运动”或“静止”）；（2）根据表中的数据计算得出第4次实验机械效率=；（3）通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越；（4）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是；A.动滑轮的重力　　B.绳子与滑轮之间的摩擦　　C.物体上升的高度次数钩码所受的重力G/N钩码提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率11.00.10.80.431.25%21.00.20.80.831.25%32.00.11.20.441.67%43.00.11.50.4（5）分析实验数据发现，如果用，算出的不是个定值，出现这样结果的主要原因是没有考虑。

1. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，用如图滑轮组进行了4次测量，测得数据如表所示：

（1）实验中应在弹簧测力计时读数（选填“匀速运动”或“静止”）；

（2）根据表中的数据计算得出第4次实验机械效率 $\text{[math]}$ =；

（3）通过比较1、3和4三次实验数据得出：同一滑轮组，物重越大，滑轮组的机械效率越；

（4）以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是；

A.动滑轮的重力　　B.绳子与滑轮之间的摩擦　　C.物体上升的高度

次数	钩码所受的重力G/N	钩码提升的高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率 $\text{[math]}$
1	1.0	0.1	0.8	0.4	31.25%
2	1.0	0.2	0.8	0.8	31.25%
3	2.0	0.1	1.2	0.4	41.67%
4	3.0	0.1	1.5	0.4

（5）分析实验数据发现，如果用 $\text{[math]}$ ，算出的 $\text{[math]}$ 不是个定值，出现这样结果的主要原因是没有考虑。

【考点】

滑轮（组）的机械效率; 增大或减小机械效率的方法;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 如图所示，是采用滑轮组水平向右移动重物的场景。已知物体A重为20N，水平滑动时受到的摩擦力为12N，拉力 $\text{[math]}$ ，物体A在10s内匀速移动了0.6m，则滑轮组的机械效率为%。

填空题容易

2. 如图所示，利用滑轮组把物体匀速提升一定高度，该滑轮组有段绳子承担物重，在绳子承受范围内，不计绳重和摩擦，若增加所提升的物重，则滑轮组的机械效率将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

填空题容易

3. 用如图的滑轮组提升重物，已知物重80N，动滑轮重20N，10秒内物体升高2m。若不计绳重和摩擦，则滑轮组的机械效率为。

填空题容易

1. 测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。

实验次数	钩码重力G/N	钩码上升高度h/cm	拉力F/N	绳端移动距离s/cm	机械效率 $\text{[math]}$
1	1.0	5		15	55.6%
2	1.5	5	0.8	15
3	2.0	5	1.0	15	66.7%
4	2.0	10	1.0	30	66.7%

(1) 实验过程中，应缓慢拉动弹簧测力计，使钩码竖直向上做运动。第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为N。

(2) 第2次实验时所做的有用功为J，滑轮组的机械效率是。

(3) 分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度（选填“有关”或“无关”）。

(4) 结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是________。 A. 增大绳重 B. 减轻动滑轮重 C. 加快物体提升的速度 D. 增大物体提升的高度

实验探究题普通

2. 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置。

（1）由图1可知拉力大小为 N。

（2）下面是某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图2中的甲、乙、丙所示；

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功W_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功W_总/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

①比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越；

②第3次实验的机械效率η=，因而由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮的有关；

（3）如果在物体静止时读出测力计拉力F的大小，则测得的拉力F ，机械效率。（两空均选填“偏大”或“偏小”）

实验探究题普通

3. 小红用图示装置探究滑轮组提升重物时的机械效率。下表是她设计的实验数据记录表格及所测的数据：

实验序号	物重G/N	物体上升高度h/cm	手的拉力F/N	①	机械效率 $\text{[math]}$
1	②	10	1.0	30	66.7%
2	3	10	1.4	30	71.4%
3	6	10	2.5	30	③

(1) 请将表格中信息补充完整，①为。

(2) 第一次实验中物重G的示数如图，②读数为N，第3次实验滑轮组的机械效率③为%。分析数据可知：在滑轮组不变的情况下，增加所提物体的重力，滑轮组的机械效率越（填“高”或“低”）。

(3) 若拉力方向如图所示，则测得的机械效率将（填“偏大”“偏小”或“不变”）

(4) 小红在实验中所用动滑轮的重量最有可能是（　　） A. 0.9N B. 1N C. 1.2N D. 1.5N

实验探究题普通

1. 彭利用如图所示的滑轮组匀速提升木箱，不计绳重和摩擦，以下做法可以提高滑轮组机械效率的是（　　）

A. 提起另一个更重的木箱 B. 增加绳子股数 C. 增大提升木箱的速度 D. 换用质量更大的动滑轮

单选题普通

2. 物理学中把机械对重物施加的力与人对机械施加的力的比值叫作机械效益，根据机械效益可以比较不同机械的省力程度，现用图示滑轮组匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列描述中不正确的是（　　）

A. 提升物体越重，机械效益越小 B. 机械效益越大，机械省力程度越大 C. 机械效益是一个没有单位的物理量 D. 机械效益与机械效率比值一定

单选题普通

3. 如图甲所示的装置，A是重 $\text{[math]}$ 的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。质量为 $\text{[math]}$ 的小张同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。忽略绳重及摩擦（ $\text{[math]}$ ）。下列结论中正确的个数是（）

①动滑轮的重力为 $\text{[math]}$

②1～2s内拉力F的功率为 $\text{[math]}$

③此装置提升重物的最大机械效率约为81.8%

④用此装置匀速提升 $\text{[math]}$ 的货物时，小张对地面压力为 $\text{[math]}$

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

单选题困难

1. 在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用如图所示的两组滑轮组进行了4次测量（其中一个钩码重为2N甲图中使用的滑轮重为0.5N，乙图中使用的滑轮重为1N），测得数据如表：

实验次数	动滑轮重 $\text{[math]}$	钩码总重 $\text{[math]}$	钩码上升高度h/m	测力计示数F/N	测力计移动距离s/m	机械效率η/%
1	0.5	2	0.1	1.4	0.3	47.6
2	0.5	2	0.2	1.4	0.6	47.6
3	0.5	4	0.1	2.2	0.3	60.6
4	1	4	0.1	3.6	0.2	①