1. 在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用如图所示的两组滑轮组进行了4次测量(其中一个钩码重为2N甲图中使用的滑轮重为0.5N,乙图中使用的滑轮重为1N),测得数据如表:

实验次数

动滑轮重

钩码总重

钩码上升高度h/m

测力计示数F/N

测力计移动距离s/m

机械效率η/%

1

0.5

2

0.1

1.4

0.3

47.6

2

0.5

2

0.2

1.4

0.6

47.6

3

0.5

4

0.1

2.2

0.3

60.6

4

1

4

0.1

3.6

0.2

(1) 测量原理:
(2) 测量工具:弹簧测力计和
(3) 请依照上表第3组数据在甲图中画出滑轮组的连线方式:
(4) 通过第1、2两组数据对比分析可知:滑轮组的机械效率与物体被提高的高度(有/无)关;
(5) 经过计算发现第1次测量中的额外功为J,第3次测量中的额外功(大于/小于/等于)第1次额外功,其原因可能是
(6) 表格中编号①处数据为
(7) 分析表格中3、4两次的数据,得到了提高滑轮组机械效率的另一种方法。生活中汽车作为一种“机械”,提高效率对节能减排有重要意义,请指出以下三种提高效率的方法中,方法采用了与此相同的方法:

方法一:鼓励人们“拼车”出行,使汽车尽量满员出行;

方法二:汽车制造厂用新材料减轻汽车重量:

方法三:经常给汽车做保养,保持良好的润滑;

(8) 用如图乙所示的滑轮组提升重物,若不计摩擦和绳重,绳子能承受的最大拉力为5N,则该滑轮组的最大机械效率为
【考点】
滑轮(组)的机械效率; 增大或减小机械效率的方法; 滑轮组的设计与组装; 有用功和额外功;
【答案】

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