如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象（设该物质相同时间内吸收的热量相同），根据图可知，该物质在C点时的内能（填大于、小于或等于）在B点时的内能，该物质在CD段比热容是4.2×103J/（kg•℃），根据图中坐标信息可知，该物质AB段的比热容为J/（kg•℃）。

1. 为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验。

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；

（2）实验中选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内；

（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得(选填“快”或“慢”)，这表明的吸热本领更强。

实验探究题容易

2. 物理小组的同学们组装了如图1所示的装置，在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体，在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料。

(1)若要比较液体的吸热本领，应选两图的实验装置进行实验。

(2)实验过程中，若浸在液体中的温度计示数都升高了50℃，加热时间较短的液体比热容较。

(3)实验过程中，若消耗质量相同的两种燃料，甲中温度升高较多，不考虑热损失，则可知燃料的热值大。

(4)根据实验数据同学们绘制出如图2所示的图像。由图像可知：液体的比热容较大。

实验探究题容易

3.

实验小组的同学们利用如图所示的装置（实验中热源及其他实验装置均相同）分别探究甲、乙、丙、丁四种液体的吸热本领。

（1）小明和小华两位同学使用了如图所示的相同装置，在烧杯上盖硬纸片的作用是；

（2）两位同学将实验中测得的数据记录在下面的表格中，根据你的实验经验，你认为小明同学是采用比较的方法来比较两种物质的吸热能力的，小明的记录表中空白处的数据应为；

表一：小明

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
甲	200	20	40	4
乙	200	20		2

表二：小华

液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
丙	200	10	30	3
丁	200	10	35	3

【解释】

（3）分析表中的实验数据，可初步得出结论，小明实验中吸热能力较强的是液体，小华实验中吸热能力较强的是液体；

【交流】

（4）在小明和小华的实验中，都记录了“加热时间”，其大小反映的是。

实验探究题容易

1. 如图甲所示，分别用两个相同的酒精灯加热质量相等、初温相同的a、b两种物质（不计热量损失），物质吸收热量的多少是通过（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来体现的；加热过程中两种物质温度随时间度随时间变化的图像如图乙所示，则（选填“a”或“b”）物质的吸热能力更强。

填空题普通

2. 用相同的酒精灯给相同烧杯盛装的质量相同的甲、乙两种液体加热，图是温度随时间变化的图像，若不计热量损失，从图中可以看出甲的比热容比乙的比热容。

填空题普通

3. 如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图（填“甲”或“乙”）。这是因为相同时间内（填“冰”或“水”）升温更快。

填空题普通

1. 已知水的比热容比煤油的大，利用如图实验装置，用规格相同的两试管分别装上初温、质量都相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热。下面哪一个图象是正确的（　　）

单选题容易

2. 小苏根据如图提供的信息得出以下四个结论，其中不正确的是（）

A. 铁块和铝块升高相同温度，一定吸收不相等的热量 B. 质量相等的水和沙子，吸收相同热量，水比沙子升温多 C. 冬天楼房中的“暖气”用水做介质，是因为水的比热容大 D. 质量相等的沙子和铁，降低相同温度，沙子放出的热量大于铁放出的热量

双选题普通

3. 初温、体积相同的甲、乙两金属块均匀吸收相同热量Q后，甲的末温比乙高；使初温相同的这两金属块均匀放出相同热量Q₁后，两金属块的比热容、温度与放出热量Q₁之间的关系图像，描述正确的是（　　）

单选题普通

1. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。

(1) 应量取（填“质量”或“体积”）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格（填“相同”或“不同”）的电加热器加热；

(2) 实验中通过（填“升高温度”或“加热时间”）来比较甲、乙两种液体吸收热量的多少；

(3) 在两种液体都不沸腾的前提下，小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较；小芳认为要加热相同的时间后进行比较。你认为方法可行的是（填“小明”“小芳”或“都可行”）；

(4) 分析下表数据可得（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强，你认为选择（选填“甲”或“乙”）液体做冷却剂较为合理。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

(5) 下列事实能用上述实验结果解释的是（） A. 沿海地区昼夜温差会比内陆地区小 B. 用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸 C. 长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D. 夏天给教室洒水，感觉凉爽

实验探究题普通

2. 汽当防冻液(密度大于水)是用来给发动机散热的，他的比热容应该较大，那么与水相比谁的比热容会更大呢?小阳和小妍想利用自己学过的知识和身边的器材，对两种物质的比热容进行比较。选择的器材有：可以显示温度的电加热杯(如图所示)、厨房用电子科、水和防冻液。

(1) 除以上器材外还需要的测量工具是

(2) 与教科书上的实验器材相比，选择电加热杯进行实验有什么好处?(写出一点即可)

(3) 实验中应选取质量(填“相同”或“不同”)的水和防冻液分别装入两个电加热杯中；

(4) 小阳和小妍分别给水和防冻液加热，收集到了以下表格中数据：

小阳给水加热收集的数据

数据组别	第1组	第2组	第3组	第4组
加热时间/min	1	2	3	4
升高的温度/℃	14	28	42	56

小妍给防冻液加热收集的数据

数据组别	第1组	第2组	第3组	第4组
加热时间/min	0.5	1	1.5	2
升高的温度/℃	10	20	30	40

利用以上信息你能比较出水和防冻液的比热容大小吗，请写出分析过程和结论。

实验探究题普通

3. 在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示：

(1) 实验中必须要选取相等的甲、乙两种液体；

(2) 选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的是为了通过来反映吸收的热量；

(3) 若只能从甲或乙中选一种液体作为汽车冷却剂，则应选择液体。

实验探究题普通

1. 质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此可知（）

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多 C. 甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂 D. 甲物质的熔点高于乙物质的熔点

单选题普通

2. 用相同的加热装置分别对固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间变化关系如图所示。不计热量损失，以下分析正确的是（）

A. $\text{[math]}$ 时间内，a、c吸收热量相同 B. $\text{[math]}$ 时间内，a的内能不变 C. b的比热容可能大于c的比热容 D. 若a、b是同种物质，则b的质量小于a的质量

多选题普通

3. 两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体，使用相同的热源为其加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，若甲、乙两液体吸收相同的热量，则液体升高的温度较多；两者比较，液体更适合作汽车的冷却剂。

填空题普通