如图以 Ca(OH)2为例的反应关系体现了碱的化学性质。下列说法正确的是( )

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1. 如图以 Ca(OH)₂为例的反应关系体现了碱的化学性质。下列说法正确的是( )

A. 能使溶液变色的反应只有① B. 能生成盐和水的反应只有② C. 反应④的原理可以用于改善酸性土壤 D. 若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca(OH)₂反应，则X可以是BaCO₃

【考点】

碱的化学性质;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

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拓展培优

真题演练

换一批

1. NaOH在工业上有重要的应用。结合图示判断对NaOH的性质、用途认识正确的是( )

A. 图中的指示剂是石蕊试液 B. NaOH+X制取盐2，X不可能是氧化物 C. Y可以是氨气、二氧化碳 D. 盐1能与NaOH反应，就一定可溶于水

单选题容易

2. 小明发现放置在空气中的氢氧化钠固体会很快变成如图的“浆糊”状态，其主要原因是氢氧化钠固体（ )

A. 吸热熔化 B. 吸水潮解 C. 与二氧化碳反应 D. 受热分解

单选题容易

3. 在下列物质的溶液中，分别滴加氢氧化钠溶液，能产生红褐色沉淀的是（）。

A. CuCl₂ B. BaCl₂ C. MgCl₂ D. FeCl₃

单选题容易

1. 山药是一种常见的食品，新鲜山药在去皮时会出现一种滑腻的白色汁液，汁液内含有一种碱性物质——皂角素，沾上它会奇痒难忍。下列生活用品中能达到快速止痒效果的是 ( )

A. 食醋 B. 肥皂水 C. 苏打水 D. 食盐水

单选题普通

2. 芋艿是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质﹣皂角甙，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（）

A. 食醋 B. 料酒 C. 纯碱 D. 食盐水

单选题普通

3. 如图所示，分别向四支试管中加入饱和石灰水，使其与试管内溶液充分反应。无论加入多少量的饱和石灰水，反应后试管内溶液一定呈碱性的是（）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

单选题普通

1. 随着工业迅速发展，大气污染成为了我们面临的一个巨大危机。其中，酸雨和工业生产中排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体密切相关。

（1）酸雨是指 $\text{[math]}$ 的酸性降水，它会使土壤酸化，施用适量可改良土壤酸性。

（2）这些造成酸雨的气体可以用碱溶液来吸收，如氢氧化钠溶液能够吸收 $\text{[math]}$ 气体，请写出该反应方程式：。

填空题容易

2. “管道疏通剂”能很好地解决厨房、浴室下水管道堵塞问题．小明买来某品牌的“管道疏通剂”如图甲，仔细查看了说明书，部分信息如图乙．查阅了相关资料如下：

资料1：铝与氢氧化钠溶液反应时会产生氢气，同时放出大量的热．

资料2：下水管道堵塞物中含有毛发、油脂等．

请根据上述相关信息和所学知识，解释“管道疏通剂”能很好的解决下水管道堵塞问题原因．

解答题普通

3. “管道疏通剂”能很好地解决厨房、浴室下水管道堵塞问题。小明买来某品牌的“管道疏通剂”如图甲，仔细查看了说明书，部分信息如图乙。

查阅了相关资料如下：

资料1：铝与氢氧化钠溶液反应时会产生偏铝酸钠和氢气，同时放出大量的热。

资料2：下水管道堵塞物中含有毛发、油脂等。

请根据上述相关信息和所学知识，解释“管道疏通剂”能很好的解决下水管道堵塞问题原因。

解答题普通

1. 小刚和小丽两位同学用如图所示装置进行实验，验证 $\text{[math]}$ 与NaOH是否发生反应。

小刚用A 装置未看到明显的现象，他认为( $\text{[math]}$ 与NaOH不发生反应.

(1) 小丽用B 装置进行实验，看到气球变鼓，认为 $\text{[math]}$ 与NaOH发生反应.

老师指出： $\text{[math]}$ 与水接触也能看到上述现象，因此上述实验不足以证明 $\text{[math]}$ 与 NaOH 发生了反应，两位同学经过认真思考，决定从分液漏斗再向 B 烧瓶中加入足量的稀盐酸，又看到气球变瘪，从而确定 $\text{[math]}$ 与NaOH发生了反应.解释气球变鼓的原因。

(2) 证明装置C中的 $\text{[math]}$ 与 NaOH 溶液发生反应，两位同学认为利用该装置需做个对比实验，补做的实验是：实验操作，实验现象。

实验探究题普通

2. 学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣。

(1) 甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学的推理不合理，理由是。

(2) 乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，氢氧化钠溶液的温度随着加入的稀硫酸质量的变化曲线如下图所示：

①由该图知，稀硫酸与氢氧化钠溶液发生的反应是(填“放热”或“吸热”)反应，B点表示的含义是。

②A→B，烧杯中溶液的 pH 逐渐。

(3) 丙同学认为氢氧化钠溶液与稀硫酸混合没有明显现象，于是他想借助下列溶液来验证反应是否真的发生，不可行的是。 A. 无色酚酞试液 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

实验探究题普通

3. 中和反应是放热反应吗？三位同学为探究此问题进行了下列实验：

(1) 甲同学取10mL10%的NaOH溶液于试管中，逐滴加入10%的稀硫酸，随着硫酸的加入，烧杯中溶液温度与加入硫酸体积之间的变化关系如甲图所示。本实验选用10%的NaOH溶液而不选用NaOH固体的原因是。

(2) 乙同学按乙图装置进行实验也证明了中和反应是放热反应，烧杯中

液体是。（选填“饱和石灰水”或“饱和硝酸钾溶液”）

(3) 丙同学按丙图实验，可以根据现象也能证明中和反应是放热

。

填空题普通

1. 物质的结构决定性质，性质决定用途。下列物质的结构、性质和用途之间匹配正确的是（）

选项	结构	性质	用途
A	稀盐酸中含有氢离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
B	稀盐酸中含有氯离子	具有酸性	具有酸性检验溶液中是否含有银离子
C	氢氧化钠溶液中含有钠离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体
D	氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子	具有碱性	具有碱性吸收二氧化硫气体

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（）

选项	性质	用途
A	氢氧化钙呈碱性	改良酸性土壤
B	浓硫酸具有脱水性	干燥氧气
C	稀盐酸能与某些金属氧化物反应	除铁锈
D	氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应	吸收二氧化硫

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )

序号	物质（括号内为杂质）	除杂试剂	分离方法
A	氯化钠固体（碳酸钠）	稀盐酸	蒸发结晶
B	氯化铜溶液（氯化锌）	金属铜	过滤
C	二氧化碳（一氧化碳）	氢氧化钠溶液	洗气
D	二氧化锰粉末（碳粉）	水	过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题困难