1. 小华学了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究:

(1)搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;

(2)把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在盒上方,然后人逐渐远离盒子直到刚好听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;

(3)分别将其他材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:

材料

衣服

报纸

平装书

塑料袋

袜子

听不见滴答声的距离/m

2.1

2.8

3.7

5.2

1.2

①小华设计的实验利用了离声源越远,听到的声音响度越的原理;

②根据小华所得数据可知,粗糙材料比平滑材料隔音性能,原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料

③小华认为:靠着人耳听到声音的响度判断不是太直观,而且误差很大,方案不适合;

请你就小华提出的问题,改进实验方案

【考点】
防治噪声的途径;
【答案】

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实验探究题 容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
3.

制作隔音房间模型。

(1)【项目提出】当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时,有可能会打扰需要休息的家人和邻居。小于同学从电影院、音乐厅、录音棚等建筑中得到灵感,于是打算将家中的一个房间改造为隔音房间来解决上述问题,小于认为隔音房间是在防治噪声的。下面请你和小于同学一起通过制作隔音房间的简易模型,初步探究哪种材料的隔音性能好;

【项目实施】材料选择:

①选择鞋盒充当“房间”;

②选择闹钟作为噪声源;

③选用海绵、隔音石膏板、隔音窗帘布、棉花四种隔音材料。

(2)隔音测试:

①先将响铃的闹钟放入未做处理的鞋盒内,在距离鞋盒1m处摆放分贝测试仪测量噪声的强弱;

②将厚度的四种材料分别铺满鞋盒的每个面,在的距离处摆放分贝测试仪,得出数据并记录在下表中;

材料(厚度1cm)

分贝测试仪的示数

85dB

海绵

72dB

隔音石膏板

70dB

隔音窗帘布

78dB

棉花

80dB

由数据可知的隔音性能最好;

【展示交流】

小于同学发现和同组同学用相同规格闹钟、相同距离测出的数据不同,同组同学的测量数据如下表;

材料(厚度2cm)

分贝测试仪的示数

85dB

海绵

70dB

隔音石膏板

68dB

隔音窗帘布

76dB

棉花

78dB

(3)根据数据分析出可能影响隔音材料的性能。小于同学在网上查找隔音房间设计时发现窗户常常采用双层玻璃,把双层玻璃中间抽成真空,这是因为。我们通过真空铃实验学习了该结论,真空铃实验用到的物理探究方法是:。(选填“控制变量法”、“转换法”或“科学推理法”)

实验探究题 容易