学校开展“提升道德素养，争做文明公民”主题活动，拟拍摄宣传短视频。短视频一一位外卖小哥急勿勿跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”。外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢!”旁白________________。短视频二小徐同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着：“我不小心把您的车弄坏了，非常对不起!如果需要赔偿，请拨打电话，我会用零花钱赔给您!”在纸条的最后，小徐留下了姓名和电话号码。旁白_______________

1. 学校开展“提升道德素养，争做文明公民”主题活动，拟拍摄宣传短视频。

短视频一一位外卖小哥急勿勿跑进即将关门的电梯，但电梯显示满员，外卖小哥焦急地看着手机，显然送餐时间快到了。正当他无奈地走出电梯时，旁边的一位大哥对他说道：“我下去吧，我可以走楼梯。你着急你先上”。外卖小哥感激地深鞠一躬说：“谢谢大哥，谢谢!”

旁白________________。

短视频二小徐同学在放学的路上，不小心碰坏了旁边电瓶车的挡板。由于没看到车主，他便留下纸条，工整地写着：“我不小心把您的车弄坏了，非常对不起!如果需要赔偿，请拨打电话，我会用零花钱赔给您!”在纸条的最后，小徐留下了姓名和电话号码。

旁白________________。

(1) 运用所学，请以“旁白”的方式对短视频中的行为分别进行分析评价。

(2) 古语说：人无礼则不生，事无理则不成，国无礼则不宁。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”，最终形成了一条六尺巷道。据此，你觉得在社会生活中，要如何做才能成为一个文明公民?

【考点】

尊重他人; 以礼待人; 诚信; 关爱他人的内涵和意义; 服务社会及相关行为;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，回答问题。

材料一漫画《不一样的对待》。

材料二班里新来了一位同学，小美看他衣着用品陈旧，就对同桌说：“来了个小土包。”这位新同学听了小美的评价，从此默不作声，不敢接近同学们。

(1) 从材料一，你感悟到了什么道理?

(2) 请用有关知识，对小美的做法进行评析。

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答问题。

小区居民赵女士乘坐电梯时，发现里面贴了一张字条，上面写着“各位邻居，因本月12日家中装修需要喷漆，请关好门窗，如有不便，敬请谅解”，落款是702住户。赵女士表示看到字条时被这位住户的举动暖到了。电梯里出现字条的第二天，赵女士乘坐电梯时，居然发现这张“温馨提示”旁多了一张手写字条，上面写着“702住户此举虽微不足道，但文明有道，属正能量，值得我们所有户主效仿，值得点赞，值得提倡”，落款是403住户。看着“字条对话”，赵女士拍下照片，把整件事情分享到朋友图，引来一片点赞。

运用“社会生活讲道德”的知识，谈谈你从702住户的行为中获得了哪些启示。

材料分析题普通

3. 一个赶路学生向一拄着拐杖老大爷问路。

学生：“喂！老头儿，到镇政府还有多远？”

老大爷：“还有200拐杖！”

学生：“路只有论里的，哪有论拐杖的？”

老大爷：“论礼（里），你该叫我一声老大爷。”

请你思考：

（1）这个故事说明了什么？

（2）根据《友好交往礼为先》所学的知识，请你重新改写这则故事吧。

材料分析题普通