1. 历史文献是研究历史的重要依据。阅读材料,完成下列要求。

作品

作者

主要内容

《十日谈》

薄伽丘

描述了1348年佛罗伦斯的十个青年男女在郊外别墅躲避瘟疫时,决定通过讲故事度过这难熬的时光,这些故事批判了天主教会的黑暗,谴责了禁欲主义,体现了人文主义思想。

《1640年英国革命史》

基佐

讲述了欧洲首次资产阶级革命;主要叙述了革命的起因、第一次内战、克伦威尔的崛起、军队内部的冲突,查理一世被送上断头台。

《论法的精神》

孟德斯鸠

该书认为“一切拥有权力者,皆会滥权”,系“三权分立”学说的先驱。其追求自由、主张法治、实行分权的理论,对世界范围的资产阶级革命产生了很大影响。

《1776:美国的诞生》

戴维·麦卡洛

作者描述了华盛顿率领美军与英军战斗,巧妙地捕捉到了引导美国走向独立富强的“1776精神”。

《旧制度与大革命》

托克维尔

该书探讨了法国封建王朝的旧制度对大革命的影响,通过对大量史实进行分析,揭示了旧制度与法国大革命的内在关联。

(1) 阅读以上材料,选择两部名著,分别简述与之相关的历史事件。
(2) 根据上题所选的两个历史事件,拟定一个观点并结合所学加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)
【考点】
文艺复兴; 文艺复兴时期的代表人物及其成就; 法国大革命与《人权宣言》;
【答案】

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材料分析题 普通
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2. 文艺复兴。

材料一   文艺复兴的重大意义不在于复古,而在于创造。文艺复兴的辉煌成就是意大利人的天才创造,而不是由于君士坦丁堡逃亡者的来临,这般人只是将希腊文教给意大利人而已。

——摘自伏尔泰《风俗论》

材料二   但丁是一个富于个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物,都是活的,是有血肉的;他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。不但如此,但丁的《神曲》也是意大利方言的第一大成功,欧洲方言文学的第一美丽产品。

——陈衡哲《西洋史》

材料三   “这个世纪是金色的,它照亮了之前被扑灭的‘自由艺术’之光:语法、诗歌、修辞、绘画、雕塑、建筑、音乐……”

——1492年,意大利哲学家费奇诺

材料四   没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生,也不会有后来的思想与学术的发展……从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。

——(德)鲍尔生著,滕大春等译《德国教育史》

(1) 根据材料一并结合所学知识,阐述文艺复兴是“意大利人的天才创造”的涵义是什么?其核心思想是什么?依据材料二,以但丁《神曲》为例,说明“意大利人的天才创造”体现在哪里。
(2) 依据材料三,结合所学知识列举在“这个世纪”照亮绘画艺术之光的代表人物及其代表作品。
(3) 综合以上四则材料,结合所学知识,说明文艺复兴对欧洲社会发展的意义?
材料分析题 普通
3. 文艺复兴

材料一   ①文艺复兴时期的教皇热衷于艺术保护,喜用壮丽的教堂及美轮美奂的宫殿来装点罗马城,这就为人文主义的艺术传播创造了条件。②许多富有才华的人文主义艺术家得到教皇与教会的赏识,并得到教会的资助与雇用。③米开朗琪罗曾受雇于罗马教廷,并完成罗马西斯廷教堂天顶壁画《创世纪》和《末日的审判》。④拉斐尔应教皇朱利叶斯二世的邀请,历时十年在梵蒂冈宫从事总名为《教廷成立及其巩固》的以教会史为题材的宏伟壁画创作。⑤与天主教相对暧昧的利益关系,削弱了他们作品中的对抗性,使人文主义在表面上与基督教精神相对和谐。

——摘编自刘显龙《西方文化史概论》

材料二

——达·芬奇《蒙娜丽莎》

“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”

——文艺复兴时期流行的一首诗

对自己不信任,还会信任什么真理。人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!宇宙的精华!万物的灵长!善良的心地,就是黄金。人的一生是短的,但如果卑劣地过这短的一生,就太长了。

——莎士比亚的名言摘录

(1) 材料一和材料二哪个是一手史料?哪个是二手史料?
(2) 指出材料一中哪些属于历史史实,哪些属于历史解释。
(3) 据材料二分析归纳人文主义的内涵。
材料分析题 普通