1. 历史文献是研究历史的重要依据。阅读材料,完成下列要求。

作品

作者

主要内容

《十日谈》

薄伽丘

描述了1348年佛罗伦斯的十个青年男女在郊外别墅躲避瘟疫时,决定通过讲故事度过这难熬的时光,这些故事批判了天主教会的黑暗,谴责了禁欲主义,体现了人文主义思想。

《1640年英国革命史》

基佐

讲述了欧洲首次资产阶级革命;主要叙述了革命的起因、第一次内战、克伦威尔的崛起、军队内部的冲突,查理一世被送上断头台。

《论法的精神》

孟德斯鸠

该书认为“一切拥有权力者,皆会滥权”,系“三权分立”学说的先驱。其追求自由、主张法治、实行分权的理论,对世界范围的资产阶级革命产生了很大影响。

《1776:美国的诞生》

戴维·麦卡洛

作者描述了华盛顿率领美军与英军战斗,巧妙地捕捉到了引导美国走向独立富强的“1776精神”。

《旧制度与大革命》

托克维尔

该书探讨了法国封建王朝的旧制度对大革命的影响,通过对大量史实进行分析,揭示了旧制度与法国大革命的内在关联。

(1) 阅读以上材料,选择两部名著,分别简述与之相关的历史事件。
(2) 根据上题所选的两个历史事件,拟定一个观点并结合所学加以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,逻辑通顺)
【考点】
文艺复兴; 文艺复兴时期的代表人物及其成就; 法国大革命与《人权宣言》;
【答案】

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3.

文艺复兴

材料一“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量,多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”

——莎士比亚

(1)材料一体现了文艺复兴运动的什么思想?

材料二 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》

(2)依据材料二,概括文艺复兴运动兴起的历史背景。

材料三   欧洲文艺复兴时期重要文化名人简介

人名

生卒年代

国籍

代表作

艺术形式

A

1265-1321

意大利

《神曲》

长诗

彼特拉克

1304-1374

意大利

《阿非利加》

叙事史诗

薄伽丘

1313-1375

意大利

《十日谈》

小说

达·芬奇

1452-1519

意大利

《蒙娜丽莎》

绘画

米开朗琪罗

1475-1564

意大利

《大卫》

雕塑

拉斐尔

1483-1520

意大利

系列圣母像

绘画

拉伯雷

1483-1553

法国

《巨人传》

小说

塞万提斯

1547-1616

西班牙

《堂吉诃德》

小说

B

1564-1616

英国

《哈姆雷特》

戏剧

(3)依据所学,填写上表中A、B两处的内容。依据材料三所提供信息,简要归纳文艺复兴运动发展的特点。

材料四 14-15世纪上半叶,人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴,表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑,就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革,造就了一批颇有建树的自然科学家,如哥白尼、伽利略等,驱使了航海家们开辟新航路。同时,也对资本主义其他领域产生了重大影响。

——摘编自舍曼《世界文明史》

(4)根据材料四并结合所学,说说文艺复兴的历史意义。

材料分析题 普通