哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读材料，完成下列要求。材料一材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗? ……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。—

1. 阅读材料，回答问题。

材料一 14—16世纪，西欧资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市的兴起，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。……当时意大利的市民和世俗知识分子，一方面极度厌恶天主教的神权地位及其虚伪的禁欲主义，另一方面由于没有成熟的文化体系取代天主教文化，于是他们借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张。

材料二他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

(1) 根据材料一指出这场“思想解放运动”指什么？起源于哪一国家？

(2) 这场“思想解放运动”兴起的背景是什么？

(3) 根据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。当时与他一起被誉为“美术三杰”的还有哪两位？

(4) 有人说在14-16世纪的这场思想运动是对古希腊和古罗马文化的复古，你同意这种说法吗？为什么？

材料分析题普通

2.

阅读下列材料，回答问题。

材料一意大利成为文艺复兴最初的中心。到14世纪，它在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市创造业为意大利城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者的接触，有利于希腊罗马风格的复兴。最后，处在相互竞争中的意大利城市国家对政府和外交的注意促使知识分子和政治领袖开始强调世界文化。

——[美]皮持·N．斯特恩斯等著，赵轶峰等译《全球文明史（上册）》

（1）根据材料一概括指出意大利成为文艺复兴最初的中心的原因。

材料二文艺复兴时期的文学艺术作品

（2）材料二中图一、图二、图三的作者分别是谁？材料二中三部作品共同体现的核心思想潮流是什么？

材料三没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。

——[德]鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》

（3）根据材料三归纳文艺复兴对欧洲社会产生的重要影响，并结合所学知识指出文艺复兴运动的性质。

材料分析题普通

3.

文艺复兴

材料一“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量，多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”

——莎士比亚

（1）材料一体现了文艺复兴运动的什么思想？

材料二资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》

（2）依据材料二，概括文艺复兴运动兴起的历史背景。

材料三欧洲文艺复兴时期重要文化名人简介

人名	生卒年代	国籍	代表作	艺术形式
A	1265-1321	意大利	《神曲》	长诗
彼特拉克	1304-1374	意大利	《阿非利加》	叙事史诗
薄伽丘	1313-1375	意大利	《十日谈》	小说
达·芬奇	1452-1519	意大利	《蒙娜丽莎》	绘画
米开朗琪罗	1475-1564	意大利	《大卫》	雕塑

拉斐尔	1483-1520	意大利	系列圣母像	绘画
拉伯雷	1483-1553	法国	《巨人传》	小说
塞万提斯	1547-1616	西班牙	《堂吉诃德》	小说
B	1564-1616	英国	《哈姆雷特》	戏剧

（3）依据所学，填写上表中A、B两处的内容。依据材料三所提供信息，简要归纳文艺复兴运动发展的特点。

材料四 14-15世纪上半叶，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。

——摘编自舍曼《世界文明史》

（4）根据材料四并结合所学，说说文艺复兴的历史意义。

材料分析题普通