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1. 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：

电流表的位置

A

B

C

电流I/A

(1) 连接电路时，开关应（选填“闭合”或“断开”）；
(2) 闭合开关后，发现电流表指针向最大量程的右侧偏转，这是因为；
(3) 上表是某同学实验中的一组数据，其中明显错误的是在位置（选填“A”、“B”、“C”）所测的电流值；
(4) 实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光。造成这个灯泡不发光的原因可能是___________； A. 小灯泡的灯丝断了 B. 灯丝的电阻较小 C. 小灯泡靠近负极
(5) 为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议1条即可：。
【考点】
探究串并联电路中的电流特点实验; 电功率的计算;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 三个探究小组选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”，电路图如图甲所示。

(1) 实验室所用的电流表有两个量程，小量程的分度值是A；
(2) 闭合开关后，发现两盏灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。发生此故障的原因可能是（　　）（选填字母）； A. 某段导线断开 B. 某接线柱处接触不良 C. 某灯泡短路 D. 电流表被烧坏
(3) 故障排除后，第一小组的同学实验时发现电流表A1指针偏转角度比电流表A2指针偏转角度小（如图乙、丙所示），于是他们判断“串联电路中各处的电流不等”，请你指出造成他们判断错误的原因是；
(4) 第二小组的同学闭合开关后，发现灯L2的亮度比灯L1的亮度大，则下列说法正确的是（　　）； A. 通过灯L2的电流较大，所以L2更亮 B. 电流从电源正极出来先通过灯L2 ， 所以L2更亮 C. 通过两灯的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同
(5) 第三小组同学闭合开关后，发现灯L1发光，L2不发光。对此现象，同学们有以下几种猜想，其中正确的有（　　）。 A. 灯L2灯丝断了 B. 灯L2的灯座短路 C. L2也工作，但L2中电流比L1中电流小
实验探究题 普通
2. 如图，在“探究串联电路电流规律”的实验中：

（1）L1、L2选择规格（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡，其目的是；

（2）闭合开关前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，接下来的操作是；

（3）闭合开关S后，发现L1发光，L2不发光，请分析发生此现象的两个可能原因：①，②；

（4）排除故障后，小明将电流表分别连接在A、B处，其指针偏转均如图所示，请完成表格中相应内容的填写；

序号


①

IC/A

1.6

（5）当电流表连接在C处时，小明读取示数后填入上表中，请分析是否存在问题，若存在问题请说明原因；

（6）为了使实验的结论更具有科学性，请你对该实验提出合理化的建议：。
实验探究题 普通
3. 小轩同学用图甲所示实验电路探究“并联电路的电流规律”。

(1) 为了寻找“并联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把（填仪器名称）接入。闭合开关S，电流表的示数如图乙所示。为了使测量结果准确，接下来应该做的是断开开关，。
(2) 为了使探究得出的结论具有普遍性，应多次实验，且在选择灯泡时，应选择规格（选填“相同”或“不同”）的灯泡。
(3) 如下表是小轩同学在实验中测得的实验数据。由实验数据得出的实验结论是（用IA、IB、IC表示）。

A点电流IA/A

B点电流IB/A

C点电流IC/A

0.16

0.16

0.32

0.22

0.30

0.52

0.24

0.36

0.60
实验探究题 普通