【项目式学习】阅读图文材料,完成下列问题。
项目主题:走进新校园,体验新环境项目背景:同学们对新校园充满了好奇与探索,为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,学校发起了“走进新校园,体验新环境”的主题活动。
任务一:收集信息
为了尽快熟悉环境,同学们绘制了一幅如上图所示的校园整体规划图。
(1)此图使用的是________定向法。据图判断,篮球场在羽毛球场的________方向。
(2)若量得新春公路的图上距离约4厘米,实地距离约为200米,则此图的比例尺是________(填数字式),用文字式表示为________。
任务二:分析探究
有同学认为,宿舍楼到多功能室需经过多个运动场,距离较远。
(3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课,测得两地间的图上距离约为2.2厘米,根据上题所得比例尺计算,可得两地间的实地距离为________米。
任务三:思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局,分析各功能区的合理性,为美化校园,提升文化内涵提出见解。
(4)校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,你认为建在哪里更合适?并说出你的理由。