1.
【项目式学习】阅读图文材料，完成下列问题。
项目主题：走进新校园，体验新环境项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题活动。
任务一：收集信息
为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅如上图所示的校园整体规划图。
（1）此图使用的是________定向法。据图判断，篮球场在羽毛球场的________方向。
（2）若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是________(填数字式)，用文字式表示为________。
任务二：分析探究
有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。
（3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为________米。
任务三：思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。
（4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为建在哪里更合适?并说出你的理由。
【考点】
比例尺;
方向判断;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
千米
