比较甲乙两幅地图，下列说法正确的是（）

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1. 比较甲乙两幅地图，下列说法正确的是（）

A. 乙是大比例尺地图，表示的范围更小 B. 甲是大比例尺地图，表示的内容更详细 C. 图中的两条公路实际一样长 D. 从地图三要素的角度来看，两图都缺少了方向

【考点】

比例尺; 方向判断;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下图是北斗系统开发的车载导航示意图，图中箭头所示为汽车行进方向。读图，与纸质地图相比，电子地图的优点是（）

A. 信息量大，内容更新慢 B. 可以改变比例尺大小 C. 保存时间短，易损坏和变形 D. 能随意改变图幅大小

单选题容易

2. 小明在使用手机地图查询时缩放屏幕，缩放屏幕改变了地图的（）

A. 方向 B. 比例尺 C. 目的地 D. 图幅

单选题容易

3. 某校文化长廊中有一组图幅大小相同的“热爱家乡，胸怀天下”的地图集，分别由龙岩地图、福建地图、中国地图、世界地图组成，其中比例尺最小的是（）

A. 龙岩地图 B. 福建地图 C. 中国地图 D. 世界地图

单选题容易

1. 读潍坊市某学校应急疏散线路图，据此完成下面小题。

(1) 教学楼2学生的疏散方向是( ) A. 向东 B. 向南 C. 向西 D. 向北

(2) 教学楼1距安全场所的距离(图中两·之间)约为( ) A. 50米 B. 150米 C. 1000米 D. 300米

单选题普通

2. 寒假，小明一家计划从迁安前往北京游览世界园艺博览园，小明需要提前做好旅游政略。如图为“北京世界因艺博览因导览图”，据此完成下面小题。

(1) 由于所示导览图“三要素”不全，导致小明无法做到（） A. 辨别场馆方位 B. 区分场馆与道路 C. 估算场馆之间的距离 D. 确定各个场馆的主题

(2) 从6号门进入，先后游览植物馆、中国馆、国际馆，总体大致方向是（） A. 向西北方向走 B. 向东北方向走 C. 向东南方向走 D. 向西南方向走

单选题普通

3. 地图是地理学科的“第二语言”。读图左和图右，完成下面小题。

(1) 根据图左信息可知，从火车站开车沿道路前往学校，合适的行驶方向是（） A. 向正北方向行驶 B. 向西北方向行驶 C. 向正东方向行驶 D. 向东北方向行驶

(2) 图左中火车站与科技园区的直线距离为4厘米，则两者之间的实地距离为（） A. 120千米³ B. 12千米 C. 1.2千米 D. 120米

(3) 关于图右中图A、图B两图相比较，图A（） A. 比例尺较大，表示的范围较小 B. 比例尺较小，内容更简略 C. 比例尺较大，表示的范围较大 D. 比例尺较小，内容更详细

单选题普通

1. 阅读图文材料，回答下列问题．

材料一：深秋的周末，东北风带来了阵阵凉意，但这丝毫影响不了家住美丽小城——﹣滨海市的小明、小畅、小佳的好心情，他们相约去湖滨公园划船游玩．

材料二：“滨海市区略图”

（1）图中①、②、③三处分别是小明、小畅、小佳的家，根据地图提供的信息，用简要的语言描述一下小明家的具体位置

（2）图中铁路的走向大致是方向，火车站在宾馆的方向。

（3）三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场指的是　（填代号）．

（4）船从A处划向B处，是顺风还是逆风？。

（5）如果三位同学划船保持每分钟20米的速度，从A处到B处需要分钟（A到B的图上距离约为2厘米）。

简答题普通

【巧识地图】手机导航日渐普及，极大地方便了人们的出行。读手机导航地图，完成下列问题。

【有始有终】

（1）据图判断，终点“泉州开元寺”位于起点“福建省泉州第五中学”的方向。

【路线选择】

从起点到终点，由于西街是步行街，禁止汽车驶入，因此导航提供了两种方案：

方案一：起点→九一街→打锡街→新门街→新华路→终点；

方案二：起点→九一街→百源路→新门街→新华路→终点。

（2）当汽车行驶到图中①处时，如果要按导航中方案一来行驶，到路口时应选择（填“左转”或“直行”或“右转”）。若起点到终点的图上直线距离是6.5厘米，则两地实地直线距离是米。

【地图变化】

（3）点击地图右下方的“+”号时，地图会逐渐放大，屏幕上能看到的实地范围越来越（填“大”或“小”），显示的地理事物越来越（填“详细”或“简略”），这说明比例尺在变（填“大”或“小”）。

（4）浏览泉州老城区的地图可以发现一个有趣的现象：“横街竖路”。命名为“XX路”的，通常大致呈南北方向延伸；命名为“XX街”的，通常大致呈方向延伸。

简答题普通

【项目式学习】阅读图文材料，完成下列问题。

项目主题：走进新校园，体验新环境项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题活动。

任务一：收集信息

为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅如上图所示的校园整体规划图。

（1）此图使用的是________定向法。据图判断，篮球场在羽毛球场的________方向。

（2）若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是________(填数字式)，用文字式表示为________。

任务二：分析探究

有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。

（3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为________米。

任务三：思考迁移

同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。

（4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为建在哪里更合适?并说出你的理由。

简答题困难

1. 2024年国庆假期期间，长春市游客量再创新高，小明想绘制一幅长春市旅游地图未向游客介绍长春。完成下面小题。

(1) 确定地图的三要素也就是地图的“语言”，是绘制地图的前提，下列不属于地图三要素的是（） A. 图例 B. 比例尺 C. 等高线 D. 方向

(2) 如果小明想知道长春在中国的具体位置，应该查阅（） A. 长春市地图 B. 吉林省交通图 C. 中国政区图 D. 世界气候图

(3) 小明将长春市地图与图幅大小相同的中国地图相比，发现（） A. 长春市地图比例尺大 B. 中国地图比较详细 C. 两幅地图比例尺相同 D. 中国地图范围较小

单选题容易

2. 地图是学习地理必不可少的工具，称之为地理第二语言，读图、用图，从地图上获取各种地理信息，是同学们必须具备的基本技能。读图指向标地图。完成下列各题。

(1) 乙村在甲村的（） A. 西北方向 B. 东北方向 C. 正南方向 D. 东南方向

(2) 绘制本地图所采用的比例尺为1：400000，在地图上量算出甲、乙两村的距离为3厘米，那么甲、乙两村的实地距离为（） A. 5千米 B. 8千米 C. 12千米 D. 400千来

单选题普通

3. 昆明市某地理实践小组计划从学校步行去新华书店购买地球仪，为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图。

(1) 步骤一：收集资料。收集的下列地图资料对本次绘图最有参考价值的是（）（填字母）。 A. 世界政区图 B. 云南省地形图 C. 中国政区图 D. 昆明市交通图

(2) 步骤二：给制地图。同学们根指地图的基本要素在地图上标注了方向、、图例和注记。

(3) 步骤三：阅读地图。居民区在学校的方向，同学们出校门行至十字路口A时，考虑实际路况并根据步行距离最短原则，应在该十字路口向方向行至新华书店。

(4) 步骤四：测算距离。经测量A路口到新华书店的图上距离为3.6厘米，则两地间的实地距离为米。同学们步行速度约60米/分钟，则A路口到书店用时为分钟。

简答题普通

1. 模仿“上海崧泽遗址博物馆地理位置简图”，绘制自己居住地的地理位置简图。

综合题困难

2. 外卖小哥打电话给小明问他应该把快餐送到红星中学的什么地方，小明查询手机软件后，了解到外卖小哥的位置。读 “红星中学及周边区城略图”，如果小明想把外卖小哥指引到红星中学的南校门，小明可以对外卖小哥说（）

A. 沿黄山路一直走，到长江路向右转，再走100多米 B. 沿黄山路向南走，到长江路向东转，再走100多米 C. 沿黄山路一直走，到淮河路向西拐，再走200多米 D. 沿黄山路向南走到淮河路向左拐，再走200多米

单选题容易

3. 比例尺、方向和图例是地图的“语言”。

A. 正确 B. 错误

判断题普通